期刊,宁夏师范学院学报 2024年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

宁夏师范学院学报

主　　编：方建春

出版周期：双月刊

国际刊号：1674-1331

电子邮箱：gysb@chinajournal.net.cn

电　　话：0954-2079538

邮政编码：756000

地　　址：宁夏固原县文化巷161号

宁夏师范学院学报/Journal Journal of Ningxia Teachers University

查看更多>>本刊是固原师范高等专科学校主办的综合性学术理论刊物。其中第1、2、4、5期为社会科学内容，第3、6期为自然科学内容。以反映本校科研成果为主，兼聚全国最新研究成果，旨在活跃学术气氛、推动教学发展、繁荣学术交流。突出师范性、民族性、地方性和学术性。

正式出版

收录年代

地方师范院校公费师范生教育质量提升对策与路径研究

徐安辉

5-10页

查看更多>>摘要：为落实国家教育战略部署,满足基础教育师资队伍建设现实需要,促进师范教育制度不断完善,公费师范生教育规模不断扩大,在为优质教师队伍建设输送新鲜血液的同时,师范教育质量也显著提升,但在培养模式、培养过程、培养成效方面依然存在一些亟待解决的问题.本文针对地方院校公费师范生培养过程中,培养环节与培养方式方面存在的突出问题,以落实"培养未来卓越教师"任务为目标,提出优化公费师范生教育的实施策略,以期对地方师范院校公费师范生高质量教育提供参考.

关键词：

公费师范生教育对策与路径卓越教师培养

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甘肃红色文化档案融入高校思政培训的方式与价值研究——基于"互联网+"技术的实践与探索

王春雯

11-15页

查看更多>>摘要：甘肃红色档案中蕴含着丰富的精神财富,是开展高校思政培训的重要资源,通过对其进行深入挖掘和合理利用,对当代大学生的思想政治教育工作具有重要意义.本文在分析甘肃红色档案特点与价值的基础上,从发挥甘肃红色档案的育人功能、丰富高校思政培训课程内容、创新高校思政培训方式等方面,对其融入高校思政培训进行了价值研究,并提出发挥甘肃红色档案育人功能内容、创新高校思政培训方式等建议,以期为推动高校思政培训工作开展提供参考.

关键词：

红色文化档案思政培训"互联网+"技术

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"五育"融合背景下师范院校劳动教育路径研究

傅理李迎冬安丽艳

16-22页

查看更多>>摘要：劳动教育是中国特色社会主义教育制度和国民教育体系的重要内容,是当代大学生立德成才的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值.当前,各高等院校积极贯彻落实新时代党对劳动教育的新要求,大力开展劳动教育,将其纳入必修课.然而受诸多因素影响,在劳动教育教学中存在部分薄弱环节.本文立足宁夏师范学院实际,重点通过教学实践、问卷调查法,在572 名大学生中开展调研.结果发现,学生整体对开设劳动教育课程持积极肯定态度,但对劳动教育课程内容、形式、频次及教学评价等期望较高.基于此,有针对性地提出劳动教育课程改进对策建议,力争推动"五育"融合背景下的师范院校劳动教育课程教学走实见效.

关键词：

"五育"融合师范院校劳动教育

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网络新媒体对大学生思想政治教育的影响因素分析——以地方高等师范院校987名大学生为例

柯玲柯文智

23-27,41页

查看更多>>摘要：网络新媒体深刻影响着当代大学生的学习生活方式,同时给大学生思想政治教育工作提出了新的挑战.本研究采取有序Logistic回归模型,对地方高师院校 987 名大学生开展调查,系统分析了网络新媒体对大学生思想政治教育影响因素.研究发现,大学生网络思想政治教育存在个体差异,思想政治教育传播效果与大学生网络新媒体浏览次数呈显著负相关.基于此,提出加强宣传教育引导,提升大学生媒介素养;加大高校新媒体平台建设,提高学生对高校网络新媒体的认可度;加快线上线下融合等,推进高校"大思政课"建设.

关键词：

大学生新媒体思想政治教育传播效果

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地方师范院校学生评教的内在逻辑、现实困境与发展理路

马梅

28-33页

查看更多>>摘要：学生评教制度建设的目的在于从学生视角诊断教学质量,促进教师教学质量提升和提高学生学习效果.目前,学生评教还存在评教制度逻辑定位偏差、评教指标体系设计未能表征教学活动基本属性和特征、评教制度实施形式单一且具有强制性、评教结果重量化分析轻质性分析等困境.因此,学生评教应基于治理理念与教学品性优化学生评教制度;基于"课程、教师、学生"教学三要素重构学生评教指标体系;取消捆绑强制性的评价方式,采取主动选择性的评价方式;增强学生评教质量意识,挖掘负面评教反馈信息的教学价值,这是学生高质量评教建设的发展理路.

关键词：

学生评教制度教学学术逻辑治理主动选择性评价评教质量意识

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基于跨文化交际能力培养的外语专业教学改革探索

李文军

34-41页

查看更多>>摘要：在我国实施"一带一路"倡议和构建人类"命运共同体"的重大背景下,培养外语专业人才的跨文化意识和跨文化交际能力,已然成为当前我国高校外语教学改革的重大课题.本研究从跨文化交际能力培养的相关理论和政策出发,探究了外语专业学生跨文化交际能力不足的原因,以及跨文化意识和能力培养的途径.本研究提出,外语专业人才培养要以跨文化交际能力为目标,培养过程中的课程设置、教材内容、教学过程、教学评价等要体现跨文化交际属性与内涵,做到语言教学和文化教学统一,文化理解和语言实践并重;此外,通过强化母语文化输入的意识、开展第二课堂文化活动、提升教师的跨文化素养等方式,全面促进外语专业人才的专业能力和跨文化交际能力的提高,使他们成为适应全球化发展的、国际化的新型外语专业人才.

关键词：

跨文化交际外语专业教学改革外语教学

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培根铸魂:新时代研究生导师在高校德育工作中的作用研究

姜舒扬

42-46页

查看更多>>摘要：研究生导师是研究生成长成才的引路人.本文聚焦研究生德育工作,倡导研究生导师承担指导学术发展、关注思想动态、培养道德品质的德育角色,并将德育自觉贯穿于研究生培养的全过程.同时,本文提出全面了解德育对象、积极推进德育创新、健全德育评价体系、完善德育保障机制等路径,以期提升研究生导师的德育能力和德育实效.

关键词：

研究生导师研究生教育德育角色德育自觉德育能力

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乡村教师补充的矛盾及其解决策略

李昊敏王喜红

47-51页

查看更多>>摘要：乡村教师是实现义务教育均衡发展的关键,加强新时代乡村教师队伍建设是实现教育现代化和教育强国目标的重要举措之一.虽然近年来我国乡村教师队伍建设取得了很大成绩,但乡村教师补充还存在教师补充数量不足与师范毕业生难以就业、补充学科结构不合理与语数外师资富余、补充师资质量不高与高质量乡村教师队伍建设之间的矛盾.其主要原因是乡村教师编制供需不等、补充机制不完善、发展机制不健全等.要统筹乡村教师编制管理、创新乡村教师补充机制、健全乡村教师发展机制等策略,破解乡村教师补充困境,提升乡村教师队伍整体质量,提高乡村教育质量.

关键词：

乡村教师补充矛盾解决策略

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宁夏幼儿园教师性教育态度与实施现状调查研究

马芳滑戌

52-61页

查看更多>>摘要：幼儿教师具备良好的性教育态度和实施能力是3～6 岁幼儿性健康发展的重要保障.为了解幼儿教师在幼儿园开展性教育的态度和实施现状并探明二者的影响因素,本研究对宁夏地区 823 名幼儿教师进行问卷调查,通过二元logistic回归分析发现,教师在幼儿园开展性教育过程中,家园合作意识薄弱、缺乏对幼儿性教育的全面认识;教师的不同专业、教龄、年龄、编制状况、获得性教育知识的途径数均对教师在幼儿园开展性教育的态度和实施存在影响.通过线性回归分析进一步发现,教师在幼儿园开展性教育的态度越积极、获取性教育知识的途径数越多,对幼儿性行为的处理水平越高.鉴于此,为促进教师在幼儿园更好地开展性教育工作,应加快建立幼儿性教育课程体系,提高幼儿教师专业师资的性教育专业素养,加强家园合作的意识.

关键词：

幼儿教师幼儿性教育教育态度西北地区

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实践取向视域下高师院校学前教育专业课堂教学改革实践研究——以A校"幼儿园活动设计与指导"课程为例

李媛

62-66页

查看更多>>摘要：本文以实践取向视域下高师院校学前教育专业课堂教学改革实践为研究对象,以A校"幼儿园活动设计与指导"课程为例,探讨高师院校学前教育专业课堂教学改革的策略与实践.针对A校"幼儿园活动设计与指导"课程存在的问题,提出更新教学内容、采用多样化教学方法、注重实践性、增加实践机会等教学改革策略.通过实施这些改革策略,希望能够为高等师范院校的学前教育专业课堂教学提供有益的启示和经验,从而提升教学质量,助推学生全面发展,增强学生就业竞争力,并促进学前教育教师的专业发展.

关键词：

实践取向学前教育专业课堂教学改革

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