期刊,湖北开放职业学院学报 2024年卷14期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

湖北开放职业学院学报

主　　编：游清泉

出版周期：月刊

国际刊号：2096-711X

电子邮箱：xuebao137@163.com;xuebao736@163.com

电　　话：027-87509971,18963997561

邮政编码：430074

地　　址：湖北省武汉市洪山区民院路15号

湖北开放职业学院学报/Journal Journal of Hubei Open Vocational College

正式出版

收录年代

高职院校图书馆高质量发展路径研究

张玉辉赵娟娟

61-63页

查看更多>>摘要：高质量发展已经成为学术界研究热点。图书馆高质量发展是基于创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，实现图书馆资源、服务、管理等方面的高质量发展，从而推动学校教育高质量发展。本文以湖南环境生物职业技术学院图书馆实践为例，提出高职院校图书馆应以立德树人、德技并修为根本任务，以"构建文献资源保障体系服务岗课赛证，党建+业务深度融合提升服务育人能力，构建'大思政'格局推进协同育人，阅读空间改造新媒体技术赋能"为高质量发展路径，服务高职教育高质量发展。

关键词：

高质量发展高职院校图书馆实践路径

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基于技能竞赛培养职业能力的高职英语教学实践探索

黄欣宁廖丽玲

64-65,72页

查看更多>>摘要：职业能力的培养是高等职业教育的一个重要部分，是高职教学改革不可或缺的环节。英语技能竞赛作为高职英语教学的一种有效补充，有效推动了高职院校的英语教学改革，提高了学生的职业能力和英语素养。文章从英语技能竞赛培养职业能力的重要性出发，对当前高职英语教学面临的困境进行了剖析，并从理论创新和实践创新两个角度，给出技能竞赛培养职业能力的高职英语教学改革路径，以期能发挥英语教学在高素质技能型人才培养方面的积极作用。

关键词：

职业技能竞赛职业能力高职英语教学模式

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现场工程师与现代学徒制的比较研究

陈凡

66-68页

查看更多>>摘要：现代学徒制是职业教育实施产教融合的重要载体，现场工程师培养计划的提出则是我国职业教育发展的又一里程碑。探寻从"现代学徒制"到"现场工程师"的变化，对于开展现场工程师专项培养计划具有重要意义。通过对"现代学徒制"和"现场工程师"两项改革的总体思路、工作目标、工作任务和组织实施等方面的比较分析，提出现场工程师专项培养计划是对中国特色现代学徒制的继承和创新。总结现代学徒制试点经验，能够为今后开展现场工程师专项培养计划提供指导。

关键词：

职业教育现场工程师现代学徒制比较

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职业本科教育背景下数学课程赋能理工类人才培养研究

邱仰聪

69-72页

查看更多>>摘要：在职业本科教育背景下，高职院校应该切实加强理工类专业学生数学核心素养的培育工作，充分发挥数学课程赋能理工类人才培养的独特功能。通过介绍职业本科教育在数学教育层面的现实困境及其原因，分析了在职业本科教育背景下理工类专业所需的数学知识和技术基础，提出通过推广数学建模教育、推进数学课程"三教"改革、推动数学"课程思政"建设，构建数学课程赋能理工类人才培养的教学体系，努力培育和提高高职学生的数学核心素养。

关键词：

职业本科教育高职院校数学课程理工类人才培养

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高等职业教育课堂革命的探索与实践研究——以《数控编程与智能化加工》课程为例

沈羽

73-74,77页

查看更多>>摘要：探讨了我国高等职业教育在目前新一轮发展和改革的背景下，高职教育课堂革命开展的途径与方法，以《数控编程与智能化加工》课程正在开展的课堂革命典型案例建设为例，说明就目前高职课堂教学实践改进的普遍趋势而言，以课程教学模块的体系化设计和课堂教学设计的系统性革新来引领日常课堂教学活动开展，推行富有建设性和实质性的"课堂革命"，是高等职业教育课堂革命探索与实践的十分重要的突破口和着力点。

关键词：

高职教育课堂革命典型案例实施途径

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产教融合背景下高职院校专业人才培养模式探究

郭佳卉

75-77页

查看更多>>摘要：产教融合发展提升高职院校与企业多元协同教育能力，实现高职院校与企业专业人才教育的多元互补。高职院校作为我国职业人才培养的重要孵化中心，应在产教融合发展背景下做好对教育方法、教育策略、教育模式及教学内容的优化，针对企业的用人需求调整职业教育方面，并基于对强化教师队伍建设、搭建教育合作平台及完善教育评价机制等策略的运用，加强职业教育保障机制的建设，强化产教融合背景下高职院校专业人才培养的综合教育水平。

关键词：

产教融合高职院校专业人才培养模式

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新时代高职院校"五育"发展现状

许秀利

78-79,82页

查看更多>>摘要：2019 年国家在《中国教育现代化2035》中明确提出要"促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合"。研究从"五育"认知和"五育"教育两个方面重点调研新时代高职院校"五育"发展现状。研究现状调研发现新时代高职院校开展"五育"并举但是并没有形成融合发展，主要体现在三个方面:在人才培养与"五育"认知无法充分融入;教育方式与个体需求无法深度结合;"五育"理念之间没有高度融合。借助"一站式"学生社区综合管理建设，创新育人阵地，引入全校五育资源，融合服务社区学生。

关键词：

五育融合"一站式"学生社区现状分析

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外语课程思政反思与"四位一体"体系构建研究

项茂英

80-82页

查看更多>>摘要：课程思政建设要求把价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，并将价值塑造置于首要位置。在简要分析目前外语课程思政存在的问题的基础上，本文探讨如何从课程思政内容重构、外语课程思政实践、外语课程思政评价、外语教师角色重塑四个维度构建"四位一体"外语课程思政体系。

关键词：

外语课程思政问题四位一体

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中国特色国际话语体系背景下翻译课程思政教学探索

陈宣荣周阳

83-84,87页

查看更多>>摘要：中国特色工程技术国际话语权的构建，要求翻译人员具备更扎实的中国文化功底、社会主义核心价值观、积极参与工程技术相关国际事务、遵纪守法和良好的职业道德素养、应对未来挑战的能力等。因此，本文以《工程翻译》课程为例，着眼于从以下几个方面在翻译课堂上融入课程思政:(1)将中国思想文化潜移默化融入课堂;(2)将社会主义核心价值观等思政融入专业内容;(3)将公民道德与译员职业道德准则渗透于实践;(4)提高教师个人修养，潜移默化地感染学生;(5)引导学生正确地面对未来的挑战，以期培养出的翻译人才能更好地助力构建中国特色工程技术领域的国际话语权。

关键词：

中国特色国际话语体系翻译课程思政

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高职院校落实课程思政时代价值研究

陈亚峰

85-87页

查看更多>>摘要：针对新时代高校育人主体和育人环境发生较大变化的现状，高职院校落实课程思政具有重要的时代价值，也是完成立德树人根本任务的重要途径。从学院和学生层面出发，探讨其时代价值。落实课程思政开启了新时代高职院校立德树人新篇章的需要、适应了高职院校教育教学发展的需要、顺应了高职院校思政工作不断走向深入的需要、并行推进知识传授和价值引领的需要和促进学生全面成长成才的需要。这些能为高职院校开展课程思政提供一些借鉴和参考，提升课程思政实效性。

关键词：

高职院校课程思政时代价值

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