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期刊信息/Journal information
湖北开放职业学院学报
湖北开放职业学院学报

游清泉

月刊

2096-711X

xuebao137@163.com;xuebao736@163.com

027-87509971,18963997561

430074

湖北省武汉市洪山区民院路15号

湖北开放职业学院学报/Journal Journal of Hubei Open Vocational College
正式出版
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    新时代国学教师人才培养研究

    孔祥丽
    28-30页
    查看更多>>摘要：国学是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中国人民智慧的精髓，是中华民族的文化之根、民族之魂。为更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，提高国学教育和国学教师人才培养质量，需要加强国学教师人才培养方面的研究和探索。本文在概述国学教育的基础上，进行了国学教师人才培养的必要性分析。通过深入分析国学教师人才培养过程和国学教师人才培养的现实问题，提出了建设国学教师人才培养课程体系的一些建议，并对新时代国学教师人才培养路径进行了探析。

    国学教师人才培养新时代研究

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    粤港澳大湾区应用型本科高校国际型英语人才培养研究

    章美芳
    31-32,38页
    查看更多>>摘要：本文将围绕粤港澳大湾区应用型本科高校国际型英语人才培养存在的不足开展分析，包括人才培养定位模糊、专业课程设置不合理、英语教学模式落后、教师能力有待提升，并提出调整教学体系、强化教师队伍建设、推行校企联合、融入信息化技术等解决措施，以此满足人才市场需求，使学生契合数字化时代发展潮流，推动区域经济建设，扩大城市影响力。

    人才培养粤港澳大湾区商务英语应用型本科高校

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    中华优秀传统文化融入师范生师德教育的价值及路径探索

    彭良平
    33-35页
    查看更多>>摘要：近年来，频发的教师师德失范现象提醒我们关注教师的师德问题，要从源头上杜绝教师"失范"现象，究其根本在于重视培养产出教师的师范教育，师范生师德教育是师范生素质教育的核心，这是一个重要的实践问题。在新时代背景下，寻求优秀传统文化与师德涵养的契合点，善用资源，挖掘中华优秀传统文化涵养师德的核心内容;以中华优秀传统文化增强育人内生动力，发挥中华优秀传统文化在高等师范院校师德教育中的重要作用，进一步探索中华优秀文化融入师范生师德教育的价值意蕴、现实挑战及优化路径，培养"爱教、乐教、适教、懂教、善教"且具备良好师德素养的师范生毕业生，已成为教育改革的重要目标之一。

    传统文化师范生师德教育

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    民办高校英语教师科研话语权的现状与对策

    苏道佳
    36-38页
    查看更多>>摘要：本文是在科研话语权视阈下，研究民办高校英语教师科研话语权的现状及失落的原因，探讨民办高校英语科研话语权的对策，分析了当前民办高校英语教师科研现状、问题的同时，从制度、组织、个人三个层面提出民办高校英语教师科研可持续发展路径及对策。构建出一套符合民办高校英语教师科研话语权的评估体系，为民办高校英语教师科研话语权提供科学参考。在此基础上，对所构建的关于民办高校英语教师科研话语权评估的理论体系进行实证检验。在后续的研究中，将通过实证分析，验证本文建构的民办高校英语教师科研话语权的现状与对策的可行性及有效性。

    民办高校话语权现状对策

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    新时代好青年优秀品质助力大学生使命担当教育探究

    邓阳阳
    39-41页
    查看更多>>摘要："有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗"是新时代好青年应当具备的优秀品质。作为社会主义建设者和接班人的当代大学生重任在肩，要有信仰担当、责任担当、实践担当和能力担当。新时代好青年优秀品质的塑造与大学生使命担当的践行有着密切的关系，深刻把握新时代好青年优秀品质与大学生使命担当教育的内在耦合和时代价值，引领大学生坚定理想信念、勇于承担责任、不断攻坚克难、始终踔厉奋发，对培育有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的社会主义合格建设者和可靠接班人有重要的启发。

    新时代好青年优秀品质使命担当

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    高校音乐教育中多元文化的融入价值与实施路径研究

    杨畅
    42-43,46页
    查看更多>>摘要：高校音乐教育中多元文化元素的融入，改变高校依托传统模式的课程教学形态，提升高校音乐课程的教育前瞻性。以音乐文化为核心构建音乐课程教学体系，将成为多元文化驱动音乐课程教学改革的重要载体。高校要运用统筹音乐课程教学规划、深化跨文化教育引导及加强音乐文化项目实践教育设计等多种策略，持续提升对多元文化的教育应用质量，让多元文化成为引领高校音乐课程教学高质量开展的牵动力。

    高校音乐教育多元文化融入价值实施路径

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    大学生综合素质培养策略:基于高校校园文化视角

    符兴干
    44-46页
    查看更多>>摘要：高校校园文化内容尤为丰富。不同内容的发展融合为大学生综合素质培育提供新的思路。高校应基于校园文化的发展建设，持续推进对大学生综合素质培育体系的完善，增强高校校园文化建设对大学生综合素质培育的教育引领。还应通过利用强化校园文化优良传统教育传承、拓展校园文化育人功能及构建育人培养评估机制等多种策略，不断提升高校校园文化对大学生综合素质培养的教育影响，实现对大学生综合素质培育能力的全面提升，使高校的校园文化成为大学生综合素质培育的重要推手。

    高校校园文化大学生综合素质

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    高校"一站式"学生社区综合管理模式建设路径研究

    宋欢
    47-48,54页
    查看更多>>摘要：一站式学生社区建设深化大学生学习、生活与娱乐的多元融合发展，为立德树人教育要求的落实开辟新的路径。高校要依托一站式学生社区综合管理体系建设，优化各个阶段综合管理服务模式及协同管理机制，借助明确管理规范、加强交叉管理制度应用及完善监督管理机制等基础策略，持续提升一站式学生社区综合管理模式建设的实效性，为高校一站式学生社区综合管理工作的开展提供多个层面的基础保障。

    高校一站式学生社区综合管理模式建设发展

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    大学生全面发展与网络媒介载体实现"美美与共"

    刘维多
    49-51页
    查看更多>>摘要：快速发展的现代网络技术，在推动社会整体进步和人的全面发展的同时，也伴随着人的价值观背离和道德危机现象。技术与人的物质生产实践活动相伴而生，两者环环相扣，相互影响，研究涉及人的行为和思想都不能忽视技术话题，为了促进大学生全面发展，正确的态度是应当对现代网络技术发展引起双重效应的理性选择。网络媒介技术的发展贯穿了人全面发展有意识的实践活动，技术的发展推动人的活动、需要、能力的全面发展，大学生在媒介化社会生存时应保持人的主体地位，逐渐告别对技术的依赖，通过教育实践获取独立的观察能力和思考能力。

    人全面发展网络技术主体教育实践

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    基于开放教育教育环境下学分银行建设困境及出路研究

    张瑾
    52-54页
    查看更多>>摘要：随着我国教育体系的不断改革与深化，学分银行制度的优势日益显著，尤其是在开放教育教学中的实践应用已经成为关键课题。通过学分银行制度和建设，可以将更多的学习机会提供给学生，打破传统教学时间、空间的限制，最大化地提升教学质量与水平。鉴于此，本文主要概述学分银行，分析学分银行建设中存在的障碍，提出建设障碍突破的方向和策略。

    开放教育学分银行建设障碍突破

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