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湖北开放职业学院学报
湖北开放职业学院学报

游清泉

月刊

2096-711X

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湖北开放职业学院学报/Journal Journal of Hubei Open Vocational College
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    社区教育课程思政建设研究

    周俊玲
    90-92页
    查看更多>>摘要：社区教育课程思政建设是落实立德树人根本任务、促进社区群众思想和行为更符合当下社会发展的现实诉求,是引导人们树立正确价值观的内在力量,是构建和谐社会及共同创建美好生活的目标的必然选择.当前,社区教育课程思政建设存在着缺乏顶层设计、师资力量薄弱、课程思政资源共享机制未健全的问题.社区教育课程思政建设应遵循凸显价值引领、坚持以社区居民为中心、注重实效性的基本原则.社区教育课程思政建设策略主要有:抓好顶层设计,统筹推进社区教育课程思政建设工作;加强社区教育课程思政师资队伍建设;深入挖掘社区教育课程思政内容;搭建社区教育课程思政协同育人平台;健全社区教育课程思政建设评价.

    社区教育课程思政建设现状建设原则建设策略

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    "课程思政"高质量发展视角下广西地方高校大学英语课程评价探析

    雷炎炎
    93-96,99页
    查看更多>>摘要："课程思政"育人理念已经深入人心,但是如何对"课程思政"教学进行有效评价是教师们面对的难点和痛点.立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准,大学英语"课程思政"教学评价应牢牢抓住课堂促学评价的主战场,将价值塑造、知识传授与能力培养融为一体.文章以笔者所在学校为例,指出了大学英语"课程思政"教学评价的现状,剖析了存在问题的原因,并针对性提出了改进建议,旨在促进大学英语"课程思政"的进程与成效.

    课程思政高质量发展大学英语教学评价

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    红色文化在高校思想政治教育中的应用

    赵剑
    97-99页
    查看更多>>摘要：红色文化具有历久弥新的生命力和影响力.它是中国共产党领导中国人民在百年的革命、建设、改革与复兴过程中所形成的红色器物文化和红色思想文化的统称,凸显出崇高的价值取向、艰苦奋斗的精神与鲜明的爱国情感.在高校思想政治教育中应用红色文化不仅是加强学生思想政治教育的内在诉求,也是思想政治教育教学的客观要求,更是提升思想政治教育新高度的重要途径.将红色文化作为高校思想政治教育的重要载体,需要高校、教师、学生与红色基地几方面的共同努力,构建红色文化的宣传机制、教育机制、学习机制以及情感体验机制.

    红色文化思想政治教育必要性应用机制

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    高校思政课"专题+问题链"教学模式的构建、实践与反思

    仇瑛
    100-102页
    查看更多>>摘要：构建"专题+问题链"教学模式,是对高校思政课专题式教学模式的革新与升级,是新时代高校思政课教学改革的迫切要求.针对"专题+问题链"教学模式在课堂教学实践中存在的诸多问题进行反思,并提出"专题+问题链"教学模式在实践中的遵循原则:一是以教材为依据,凝练问题链,注重系统性和开放性相结合;二是以课堂为平台,检验问题链,注重针对性和时效性相结合;三是以教学反思为抓手,完善问题链,注重价值性与知识性相结合.

    高校思政课专题问题链构建实践反思

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    "五史"教育融入高校思政课实践教学路径探析

    张书光
    103-105页
    查看更多>>摘要：党的二十大报告强调新时代的十年伟大成就,在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有重要里程碑意义.为落实党的二十大精神,将"五史"纳入高职院校思政课教学是应时之需.结合"五史"融入高职院校思政课的现状、存在的问题及学生的成长规律,探寻相关问题的解决路径.

    "五史"教育高职院校思政课实践教学路径

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    本刊声明

    105页
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    高校思政课教学学生获得感影响因素及提升策略

    徐翠莲
    106-107,110页
    查看更多>>摘要：随着教育事业的高质量发展和大中小一体化思政建设程度的加深,高校思政受到各界广泛关注.作为一项重要的育人课程,学生的获得感至关重要,良好的获得体验有助于提高思政课教学质量与效果,帮助学生抵抗不良思想观念,且以获得感为重点的思政课教学将生本理念贯穿始终,有利于立德树人根本任务的实现.针对影响高校思政课教学学生获得感的不利因素,从学生主观抗拒、教师队伍综合素质不足、院校建设缺乏等环节入手,提出了助力提升高校学生思政课获得感的建议举措,以期深化高校教育改革,强化育人实效.

    思想政治课高等院校学生获得感

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    立德树人视域下新媒体短视频在高校思政教育中的应用

    仝友鹏
    108-110页
    查看更多>>摘要：新媒体短视频具有传播广泛、互动性强、创作灵活等特点,能适应当代大学生的思维方式和学习习惯,是一种富有潜力的思想政治教育工具.因此,高校思政教育工作者应以新媒体短视频为载体,探索开展大学生思想政治教育的有效途径,实现"立德树人"的思政教育目的.在分析目前新媒体短视频应用于高校思政工作问题与挑战的前提下,本文从内容形式、师资队伍和机制建设三个方面,为高校教育工作者提出了运用新媒体短视频开展大学生思想政治教育的具体路径.本文旨在为高校教育工作者提供借鉴和参考,以促进大学生的思想提升与全面发展.

    短视频立德树人高校思政工作

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    新时代高校思政课教师职业素养的形成机理研究

    赵婉陈林
    111-114页
    查看更多>>摘要：办好思想政治理论课关键在教师,关键在于发挥教师的积极性、主动性、创造性.新时代高校思想政治理论课教师职业素养提升受制于其内在生成逻辑和外在因素两个方面的影响.需要从个人职业认知、个人价值认同、个人发展需求度等三个方面分析高校思想政治理论课教师职业素养形成的内在生成逻辑,从国家层面的时代之义和高校层面内在需求两个方面分析高校思想政治理论课教师职业素养形成的外在影响因素,来深入探讨高校思想政治理论课教师职业素养的形成机理,便于有针对性地提升高校思想政治理论课教师的工作积极性、主动性、创造性,培养与职业相适应的素质和能力.

    思想政治理论课教师职业素养形成机理

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    课程思政建设中大学英语课程的教学设计研究

    魏丹丹
    115-117页
    查看更多>>摘要：在高校课程思政建设体系中,公共大学英语课程因其课时长、学生受众面广、课程内容包含西方文化意识等特点,决定了该课程在高校课程思政建设中的特殊性及重要性.本文聚焦大学英语课程教学设计的微观方面,即课程的教学设计理念、内容、方法和评价这四个方面,来探讨大学英语课程的一线教师在现实课堂中如何进行课堂教学改革、实现"立德树人"总目标的具体实践办法.

    教学设计教学方法立德树人价值引领

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