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期刊信息/Journal information
湖北开放职业学院学报
湖北开放职业学院学报

游清泉

月刊

2096-711X

xuebao137@163.com;xuebao736@163.com

027-87509971,18963997561

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湖北省武汉市洪山区民院路15号

湖北开放职业学院学报/Journal Journal of Hubei Open Vocational College
正式出版
收录年代

    职业教育助力乡村振兴:从软治理到绿色发展

    陈慧琴严利仲泓宇
    55-57页
    查看更多>>摘要:随着我国乡村振兴战略的深入推进,职业教育在乡村振兴中的作用日益凸显。本文旨在探讨职业教育如何助力乡村振兴,从软治理和绿色发展两个方面进行论述。首先,本文分析了职业教育在乡村软治理方面的作用。通过职业教育,农民可以获得实用的技能培训,提升自身的综合素质,从而促进乡村治理能力的提升。此外,职业教育还能够培养创业人才,推动乡村治理模式的创新和发展。其次,本文探讨了职业教育在乡村绿色发展方面的路径和策略。通过聚焦绿色产业培训、强化绿色意识教育、加强实践教学与社会合作、支持创业和就业发展以及提高教师专业素养,职业教育可以为乡村绿色发展提供有力的人才支持。最后,本文对职业教育助力乡村振兴的未来发展方向进行了展望,提出了加强职业教育体系建设、优化职业教育课程设置、加强校企合作和促进区域职业教育均衡发展等建议。总之,职业教育在乡村振兴中发挥着重要作用。通过推动乡村软治理和绿色发展,职业教育可以为乡村振兴提供有力的人才支持,助力乡村振兴战略的实现。

    职业教育农业乡村振兴软治理绿色发展

    乡村振兴背景下农林高职院校大学生志愿服务实践育人的优化路径研究

    嵇怡杨淑莉王全智
    58-60页
    查看更多>>摘要:乡村振兴,人才是关键。农林高职院校肩负着为现代农业发展培养复合型高素质技术技能人才的重要职责。志愿服务作为高校实践育人的重要载体,在培养学生服务三农的责任感和使命感上具有重要的作用。本文以江苏农林职业技术学院"新禾助农服务团"为例,分析高校志愿服务实践育人的现状,探索符合农林高职院校大学生志愿服务的实践育人新模式及相关优化路径。

    农林高职院校志愿服务新禾助农实践育人优化路径

    新形势下高职学生意识形态安全教育路径研究

    刘麟
    61-62,65页
    查看更多>>摘要:高职大学生意识形态安全教育对于树立大学生正确的价值观、世界观与人生观等具有促进作用,进一步提升大学生的增强自我保护意识、自我防范能力,避免大学生被不良思想与宣传所误导。本文将基于新形势下学生意识形态安全教育意义分析,明确新形势下高职学生意识形态安全教育的主要载体,结合意识形态安全教育的主体需求,制定意识形态安全教育的科学对策,充分拓展新形势下高职学生意识形态安全教育新路径。

    新形式高职学生意识形态安全教育

    "中文+职业技能"教育推广现状与发展策略研究

    覃梦瑶
    63-65页
    查看更多>>摘要:"中文+职业技能"育人培养教育理念的提出,将国际中文教育与职业技能教育进行高度绑定。新时期基于"中文+职业技能"教育推广与发展,要在充分探究当前我国教育现状及教育要求的同时,针对教育载体进行分析,并明确"中文+职业技能"推广与发展面临的困境,运用搭建国际化教育发展桥梁、推进1+X证书管理制度运用及拓展教育考核项目等方式,提升"中文+职业技能"培养质量,增强"中文+职业技能"教育推广与发展的实效性。

    中文+职业技能教育推广发展策略育人培养

    新课标视域下的高职英语学科核心素养及其测评

    赵小麒刘雪
    66-68,74页
    查看更多>>摘要:《高等职业教育专科英语课程标准(2021 年版)》提出高职专科阶段英语学科核心素养四要素,这对高职英语教学提出了强大的导向作用。本文基于核心素养视域,重点讨论了高职核心素养的构成、体现及测评等方面的问题,提出构建素养导向、主体多元及方式多样的评价体系,建立基于课标、关注素养的英语学科监测工具指标体系和建立基于核心素养的大学英语学业测评体系,旨在对学生英语学业水平进行科学的客观评估。

    高职专科英语课标核心素养测评

    以学生为主体探究高等职业教育形象提升策略

    宋秀岩马千兴崔丽花
    69-71页
    查看更多>>摘要:形象是高等职业教育综合发展的外在显示,是高等职业教育自身发展水平以及社会对高等职业教育认可度的集中反映。我国高等职业教育形象面临一定的困境,如:教育发展不平衡、过度强调技术技能、竞争力较差、升学能力薄弱等。解决面临的困境要从学生主体进行探索,对学生进行问卷调研,通过定性分析和线性回归分析,探索影响高等职业教育的主要因素有:实习就业情况、校内环境、学风建设、学校规章制度、图书资料、知名度与美誉度。依据影响因素提出能够提升高等职业教育形象的可行性对策。

    高等职业教育形象提升调研分析

    基于1+X证书下职业院校财务管理专业人才培养模式的研究

    龚美
    72-74页
    查看更多>>摘要:在信息技术飞速发展的今天,社会对高校财务人员专业培养的要求逐步提升。在此背景下,职业院校应调整教学模式,通过1+X证书等制度形式有效提升学生专业质量,帮助学生强化专业能力,增强学习效率,促进教学优化。面对1+X制度下职业院校财务管理人才培养的不利因素,将从人才培养、师资队伍体系建设、教学模式等多方面内容入手,提出1+X证书下课程多元融合以及其他实践路径,为职业院校育人改革提供借鉴。

    1+X证书制度职业教育财务管理人才培养

    新时代高职院校学生管理工作探索与实践

    梁乾闫寒乙
    75-77页
    查看更多>>摘要:新时代高职院校的学生管理要适应当下学生成长发展规律,认真落实《国家职业教育改革实施方案》和《职业教育提质培优行动计划(2020-2023 年)》,一切以学生为中心,为学生服务的理念,正确认识学生管理的现状,转变思想观念,不断创新工作机制,积极研究对策,努力探索新形势下学生管理和发展的新模式。全文以汉中职业技术学院为基础,对近年来学生管理工作进行了探索与实践并取得了初步成效,初步形成了一套完整育人体系,以期为高职院校学生管理工作提供参考性建议。

    高职院校学生管理育人体系

    OBE理念下高职化工装备技术专业人才培养路径研究

    安博
    78-79,82页
    查看更多>>摘要:科教兴国是我国自二十一世纪以来始终坚持贯彻落实的强国战略,科技的发展离不开人才的培育。长期以来,高职教育对于培养专业对口的技术型人才是尤为重要的,大国工匠的精神也始终激励着青年学生的发展进步。归根结底,科技竞争的核心是人才,人才培育的核心是创新型人才。化工装备技术专业作为具有高度实践操作性的专业,与我国化工行业的发展前景和人才培养息息相关。为满足创新型人才的培养需求,本文另辟蹊径,围绕OBE教育理念来探索高职化工装备技术专业创新工匠型人才培养路径。

    OBE教育理念高职化工装备技术专业创新工匠型人才人才培养路径

    基于慕课的重庆高校思政课混合式教学式研究分析

    朱光婷
    80-82页
    查看更多>>摘要:慕课是互联网技术与高校教学的一次深度融合。我国的慕课教学在2020 年—2023 年疫情期间有了长足进步,进入到阶段性的总结以谋求高质量的规范化建设和高水平应用的探索阶段。互联网技术的进步,慕课平台的规范化建设,国家的日益重视,给高校教学改革带来了巨大的机遇与挑战。地处西南的重庆,普通高校思政课慕课发展程度如何,又要走向何方,成为本文关注的焦点。通过对重庆市思政课慕课发展现状研究,分析基于慕课的混合式教学模式建设过程中遇到的机遇与挑战,以期促进思政课慕课混合式教学模式紧跟时代发展步伐,跨越式提升教学水平。

    思政课慕课混合式教学研究分析