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期刊信息/Journal information
黑河学院学报
黑河学院学报

贯昌福

双月刊

1674-9499

hhxyxuebao@163.com

0456-6842083,6842084

164300

黑河市教育科技区学院路1号

黑河学院学报/Journal heihe xueyuan xuebao
查看更多>>黑河学院学报的办刊宗旨是充分发挥黑河学院的区位优势、专业特色和学术特长，发表教学科研学术成果，促进学科建设和办学特色发展，搭建中俄高校学术交流和科研合作平台，推动中俄教育交流与合作。学报主要刊发中俄专家、学者的学术论文，读者对象为中俄高校教师及研究院所研究人员。
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收录年代

    乡镇学校体育教学现状及对策分析

    万传琦In Jae-KIM
    78-80,125页
    查看更多>>摘要：我国拥有14亿多人口，其中将近4。77亿是农村人口，乡镇学校的体育教学是实现中国体育强国的关键所在，黑河市乡镇学校体育教学现状是各项目不均衡，极大限制了体育教学的全面性。影响体育教学不均衡的主要因素是教育政策、财政支持、师资力量及学生兴趣等，需要从管理、教师队伍、硬件设施等方面，贯彻全民健身下的学校体育教育，促进乡镇学校发展体育教育全面发展。

    黑河市乡镇学校农村体育教学

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    社会工作融入农村社区治理的优势及困境研究

    王俊文唐鑫朱茵
    81-84页
    查看更多>>摘要：社区治理现代化是实现国家治理体系和治理能力现代化的基本要求，也是当前亟待解决的社会治理领域核心问题之一。农村社区治理作为社会治理的基本单元，承担着推进乡村治理体系和治理能力现代化的重要任务。这一基础性工作的现代化水平，关系到农村社会发展稳定和乡村治理现代化进程的顺利开展。应根据社会工作融入农村社区治理的优势和困境，构建相应的对策，提升农村社区治理的有效性。

    社会工作社区治理农村社会发展

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    "相对贫困"治理绩效评价体系研究——基于包容性创新视角对扶贫绩效指标的编码分析

    宋洁刘震瑶任思雨
    85-88,111页
    查看更多>>摘要："相对贫困"治理与包容性创新具有高度的契合性，两者都遵循质量、公平原则，关注可持续的内生动力因素，倡导全员参与和成果共享。从减贫成效、管理成效、社会成效和能力成效对2013-2020年中央及省级单位颁布的扶贫绩效考核评价体系进行分类编码分析。当前我国扶贫绩效考核体系的包容性存在偏差，长远来看，扶贫绩效考核要与扶贫实践的长久性、深刻性、复杂性与动态性相符合，要不断平衡经济与社会、能力指标，平衡体制内与体制外指标，平衡结果与过程指标，以提高考核体系的包容性、前瞻性和操作性。

    包容性创新相对贫困扶贫绩效编码分析

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    法治视野下高校法治文化传播体系探究

    何振东
    89-92页
    查看更多>>摘要：高校法治文化建设需要从传播要素着手，应该通过建立健全科学有效的高校法治文化传统体系，探索高校法治文化建设的新路径。高校法治文化在传播主体、传播内容、传播媒介等方面有自身的环境特色，应根据不同区域的高校建设我国高校法治文化传播体系。

    高校法治文化传播体系

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    时代新人的劳动精神培育路径探讨

    张玮
    93-96页
    查看更多>>摘要：在新时期，大力培养新时期的劳动精神，已经是全社会的共同共识。劳动精神的内容十分丰富，其突出政治底色和灵魂主线是马克思的劳动观，其发展过程是贯穿其中的。劳动精神的鲜明价值导向是以人为本，源于并回归于人们的生产劳动实践。在新时期，重塑马克思主义劳动观，强化社会舆论引导，鼓励勤劳、诚实和创新劳动，完善制度保障，是培养新时期劳动精神的重要途径。

    时代新人劳动精神劳动价值导向

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    劳动教育在高校思政教育中的功能作用路径研究

    朱锴
    97-99,103页
    查看更多>>摘要：思政教育过程中劳动教育功能备受广大思政教育者的重视，当代大学生的劳动观影响着大学生的正确劳动认知。我国正处于新时期社会主义建设的关键性时期，作为建设中坚力量的大学生不仅要具备良好的道德品质和正确的价值观念，更要具备顽强的意识品质和正确的劳动观念。将当代大学生培养成为未来社会主义建设的合格接班人，充分发挥劳动教育在思政教育过程中的劳动观培养、品格塑造、潜能开发等功能具有极高的现实意义。

    思政教育劳动教育教育功能

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    基于OBE理念的"专创融合"教学改革研究——以《公司战略与风险管理》为例

    陈明旻
    100-103页
    查看更多>>摘要："专创融合"是深化专业课教育改革、促进创新创业的重要举措，将OBE教学理念应用于《公司战略与风险管理》课程教学改革，以创新创业成果为导向，从教学内容、教学方法、教学过程、课程考核等方面全方位推进"专创融合"教学改革的探索，提升课堂教学质量、促进应用型课程教学目标的实现。

    OBE理念专创融合教学模式会计课程改革

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    医学汉语口语交际能力提升与双重反馈关联策略

    葛宇帆代玲玲
    104-107页
    查看更多>>摘要：医学汉语作为来华留学生医学本科教育(英语授课)学生的必修课之一，亦是来华留学生医学本科教育(英语授课)学生临床实习前重要的环节之一，分析教师反馈与双重反馈(教师反馈和同伴反馈相结合)对医学汉语口语交际能力提升的关联性，建立更合适的口语教学反馈模式，使来华留学生医学本科教育(英语授课)学生能够更好地适应这种专门用途语言学习。

    双重反馈教师反馈医学汉语教学口语交际培养

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    考研英语词汇教学的理论与实践创新

    何婷婷
    108-111页
    查看更多>>摘要：本科生考研是一项重要的教学任务，各本科院校也正不遗余力助力学生对英语的学习，围绕考研英语词汇的教学，西部地区二本院校的教学，应加强考研英语词汇的相关内容，确定考研英语词汇教学的教学原则和指导思想，寻找西部地区二本院校考研英语词汇的教学方法，提高考研英语词汇教学的有效性。

    考研英语词汇英语教学原则英语课堂教学方法

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    五育多元:新文科视域下财经类高校大学英语教学创新路径探究

    李娇
    112-115页
    查看更多>>摘要：新文科战略是基于全球化与科技创新大背景下顺应而生的新理念，新文科理念强调打破学科界限，实现文科与其他学科的融合发展，注重与思政教育相结合，提升学生的文化自信意识。大学英语作为公共必修课，要积极响应国家新文科战略要求，创新教学模式。财经类院校的英语教学采用"五育多元"的大学英语教学模式，建立新文科视域下财经类院校大学英语教学的新路径。

    新文科战略财经类课程教学大学英语

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