首页期刊导航|对外经贸
期刊信息/Journal information
对外经贸
对外经贸

索伶俐

月刊

2095-3283

hljfert@vip.163.com

0451-58819883(投稿)58819088(主任)

150001

哈尔滨市南岗区革新街165号

对外经贸/Journal Heilongjiang Foreign Economic Relations & TradeCHSSCD
查看更多>>为适应期刊全球化发展形势,满足广大作者和读者的期盼, 2011年6月8日经国家新闻出版总署【2011】499号文件正式批准,《黑龙江对外经贸》杂志更名为《对外经贸》,更名后的刊号为CN23-1578/F,国际刊号为ISSN 2095-3283,由地方性刊物跻身为国家级刊物。2012年1月《对外经贸》杂志第1期正式与广大读者见面。《对外经贸》杂志的前身为《黑龙江对外经贸》,创刊于1987年,由黑龙江省商务厅主管,黑龙江省对外贸易经济合作研究所和黑龙江省国际经济贸易学会联合主办,系国内外公开发行的贸易经济类学术期刊。创刊25年来,得到国内外众多作者和读者的关注与厚爱,在政府决策部门和广大外经贸企业及高等院校、研究机构中拥有广泛、稳定、层次较高的作者群和读者群。目前已成为全国最具品牌价值的贸易经济类学术期刊之一。《对外经贸》办刊宗旨:宣传国家对外开放政策,反映国内外经贸动态,传递经贸知识与信息,交流商务工作经验,促进我国经济贸易发展(国家新闻出版总署【2011】499号文)。 《对外经贸》主要栏目:专家视角、国际贸易、中俄经贸、世界经济、投资与合作、区域经济、社会关注、经贸实务、商务交流、金融市场、企业管理等。《对外经贸》服务对象:全心全意为涉外经济管理部门、经贸企业、科研单位、大专院校及图书情报部门提供决策支持、管理营销指南、独特的学术视野及全新的观点,在全球化背景下深度诠释国内外重大经贸政策,解读经贸制度变革,前瞻时局走势。《对外经贸》办刊目标:秉承兼收并蓄、与时俱进品格,全方位追踪国内外重大经贸动态,研讨学术前沿。坚持基础理论研究与经贸实证研究相结合,权威性、可读性、学术性、实践性相统一。贴近实际、贴近需求、贴近读者,努力打造特色、精品期刊,实现健康可持续发展,全心全意服务决策、服务企业、服务学术研究。《对外经贸》编辑团队:现拥有一支以研究生学历为主,专业知识结构合理,编辑阅历丰富的工作团队,经历25年磨砺,已拥有成熟的编辑思想、科学的办刊模式和过硬的工作作风。主编索伶俐携《对外经贸》编辑部团队将继续发扬服务奉献精神,牢记宗旨,不辱使命,再接再厉,开拓创新,努力打造特色、精品期刊,实现健康可持续发展,以不辜负您的厚爱与期望。编辑部全体员工向长期以来对我刊工作给予亲切关怀和大力支持的各位领导和同仁表示最诚挚的谢意!并衷心希望您一以贯之地为《对外经贸》杂志发展不吝赐教,真诚支持与帮助!
正式出版
收录年代

    吐鲁番文化遗产地游客文化氛围感知、情感、行为意向研究

    蔡子彪张滢
    89-92,103页
    查看更多>>摘要:为探究文化遗产地的游客文化氛围感知、情感和行为之间的关系,以吐鲁番文化遗产景区为研究区域,选取景区内的游客为研究对象,以ABC理论和SOR理为基础,结合前人研究中的成熟量表,将文化氛围感知分为物质、精神、制度三个维度,从实证角度应用结构方程模型,把游客情感和行为作为文化氛围感知的结果变量,研究了三者之间的作用机理.结果表明:文化遗产地文化氛围感知对游客情感正向影响显著;文化遗产地文化氛围感知对游客行为正向影响部分显著;游客情感对于游客行为有显著正向影响.基于上述结果,提出了相应建议,以便为吐鲁番文化遗产地发展路径提供参考.

    文化遗产地文化氛围游客感知游客行为吐鲁番

    文化视角下的企业跨国营销传播策略

    何竞平
    93-95页
    查看更多>>摘要:成功的跨国营销传播,对出口企业而言可促进销售、带来盈利、提升企业形象,对出口企业所在国而言,提升文化软实力.采用文献研究法和个案分析法,侧重从文化视角出发,结合近年来的企业跨国营销传播案例,探讨我国企业跨国营销传播的策略.研究认为,在文化视角下,我国企业要有效地进行跨国营销传播,宜采取如下策略:在传播主体方面,可利用中华优秀传统文化为己赋能;在传播客体方面,应尊重目标国尤其是目标消费群体的文化;在传播信息方面,需考虑受众解码特点进行语言与非语言符号编码;在传播渠道方面,要遵循传播规律制订媒体组合及排期计划.

    跨国营销营销传播文化老字号

    三贴近视角下闽都文化外宣英译研究

    林西锦曹杰
    96-99页
    查看更多>>摘要:福州作为八闽之都,自古是著名港口城市,海外贸易发达、民众遍布全球各地.闽都文化反映了福州城市两千多年的历史变迁和文化积淀,其中福文化更是特色鲜明的地域文化代表.闽都文化的地方方言英译难度大.为了让世界了解和认识闽都文化,推动和促进福州与外界的文化交流与沟通,在福州城市外宣工作中,根据"三贴近原则"对闽都文化的英译质量进行把关,外宣翻译贴近闽都发展的实际、贴近国外受众对福州信息的需求、贴近国外受众的思维习惯,有助于树立福州城市的国际形象,推动闽都文化走向国际舞台.

    闽都文化国际传播翻译策略三贴近外宣英译

    高等职业院校科技成果转化工作的思考

    姜宇黄芳
    100-103页
    查看更多>>摘要:从教育质量、成果转化率、社会责任、校外实践四个方面讨论了高等职业院校科技成果转化工作的意义.就建立成果转化体系、成果转化基金、成果转化平台和加强宣传推广四个方面为高等职业院校科技成果转化工作提出了建议思路和举措,以期为国内同类高等职业院校的科技成果转化工作提供参考.

    科技创新技术服务职务成果成果转化高等职业院校

    高校财务管理专业课程思政路径研究

    秦伟娜
    104-106,139页
    查看更多>>摘要:将立德树人贯彻到高校课堂教学全过程、全方位、全员之中,推动思政课程与课程思政协同前行、相辅相成,构建良好的人才培养模式,大学要积极贯彻"立德树人"的根本任务,发挥好"课程思政"的引领和示范作用.从高校财务管理专业推进课程思政的必要性入手,简述高校财务管理专业课程思政建设现状,最后提出高校财务管理专业课程思政实践路径,全面提高财务管理专业人才培养质量,旨在为新时代中国特色社会主义事业培养一批"德才兼备"的财务管理专业人才.

    高校财务管理专业课程思政实践路径

    基于CiteSpace知识图谱的新财经人才培养模式研究

    李雪敏祝宏涛王菲菲
    107-110页
    查看更多>>摘要:为了促进新财经人才培养模式创新发展,基于宏观视角,借助CiteSpace软件分析近10年新财经人才培养领域的发文特点,梳理出新财经人才培养模式研究的现状、热点与演化脉络,在此基础上提出我国新财经人才培养的具体路径:加强校企合作、校校合作,重点发挥核心机构辐射带动作用;开展"新财经+地方特色"教学培养模式;全方位立体化建立纵深式产教融合培养模式;深化学科融合力度,推动新财经人才综合素质培养.

    新财经人才培养模式教育改革知识图谱

    新商科人才培养模式数智化转型的驱动因素与推进路径

    余莉娜刘靖宇
    111-114页
    查看更多>>摘要:新商科教育肩负为社会发展提供人才资源重要使命,新商科人才培养模式数智化转型升级是顺应教育数字化总体趋势的必然选择,亦是对科技创新、产业转型、社会变革的回应.理性把握新商科人才培养模式数智化转型的驱动因素是厘清其数智化转型实践推进路径的必要前提.从国家政策支持、数字技术赋能、组织变革推动三个层面探究新商科人才培养模式数智化转型的主要驱动因素.未来应强化数字技术与新商科人才培养模式深度融合,从打造多主体参与的协同育人机制、制定阶段推进的数智化转型方案、推动新商科数智化课程教学创新、设计新商科数智化实践教学体系和强化新商科数智化教师队伍建设方面形成新商科人才培养模式数智化转型的推进路径.

    新商科人才培养数智化转型教育数字化

    基于大数据和财务共享服务背景下高校财务管理专业实训课程设置新探索

    叶敏红刘洪
    115-118页
    查看更多>>摘要:随着大数据技术的迅速发展,各行各业都面临新的挑战和机遇.数据平台的出现打破了原来的传统财务处理方式,财务共享服务模式是目前企业的新选择.高校财务管理专业应探索符合大数据和财务共享服务背景的实训课程体系.从财务共享服务理论与案例学习、财务共享服务中心建设沙盘模拟、财务共享服务软件运营体验、财务共享服务中心工作实践、财务大数据挖掘与分析教学平台五个方面设置财务管理专业实训课程内容,并从高校人才培养战略、加强师资建设、强化学生实际操作能力、开展校企联合培养四方面探索课程建设新路径.

    大数据财务共享财务管理专业实训课程

    新文科背景下深度学习技术在教学中的应用研究——以宏观经济学模型教学为例

    吴尤可王田
    119-123页
    查看更多>>摘要:新文科建设强调加强多学科交叉融合,将新技术融入专业课程教学过程中.深度学习技术在改进教学方法、培养创新型人才方面具有较大应用价值.以宏观经济学模型教学为例,分析深度学习技术的实际应用.通过学生反馈与教学效果评估,评价其有效性,提出了基于深度学习的教学实践策略,包括整合深度学习技术的教学设计、培训支持,学生参与、评估改进.未来深度学习技术在教学应用中也面临挑战,如技术复杂性、数据安全性和教育资源的限制等.通过深度学习技术推动教学的个性化、实时反馈和互动学习,优化教学资源和工具,可促使教学内容和方法的持续革新,提升教学质量和效率.

    新文科深度学习教学设计教学方法

    基于新疆特色产业的市场营销学课程教学资源开发与应用研究

    杨文光张蓓
    124-127页
    查看更多>>摘要:市场营销学课程教学处于混合式教学模式探索阶段.市场营销课程教学的探索包括教学设计创新、教学内容更新以及教学方法,教学手段不断提升,教学效果显著增强.研究采用案例研究法等.围绕新疆特色产业融入市场营销课程教学,探讨课程教学资源开发路径、开发步骤和课程资源应用基本流程,从教学内容、教学方法、教学管理等方面进行改进,加深学生对新疆特色产业布局的认识,提升为新疆特色产业发展献计、献策、献力的能力,实现市场营销课程教学的内容创新.

    市场营销学新疆特色产业教学效果