期刊,黑龙江科学 2024年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

黑龙江科学

主　　编：郭春景

出版周期：月刊

国际刊号：1674-8646

电子邮箱：hlj16133@163.com

电　　话：0451-82316133

邮政编码：150090

地　　址：哈尔滨市嵩山路15号

黑龙江科学/Journal HEILONGJIANG SCIENCE

查看更多>>是报道黑龙江省自然科学领域的基础理论研究和应用研究方面研究成果和新技术成就的综合性学术期刊。报道内容包括能源、材料、化工、机械、动力、电气、电子、信息与控制、计算机、生物工程、土木工程、市政环境、道路、桥梁、交通工程、工程力学及有关交叉性科学相关的学术论文。

正式出版

收录年代

大学生绿色消费态度与行为偏好探究

尹杰

116-118页

查看更多>>摘要：通过问卷调查法了解大学生的绿色消费态度与行为偏好,进一步对二者之间的关系进行相关性分析及回归分析.研究结果显示,受访者持较积极的绿色消费态度,偏好采取绿色消费行为,且绿色消费态度能够正向预测绿色消费行为.大学生比较相信人类可以借助"智能科技"来改善自然环境,但也清楚不能通过"先发展后保护"的方式来弥补人类发展给自然环境造成的伤害,我们应加强环保意识,共同保护人类赖以生存的环境.

关键词：

环境保护自然平衡人类豁免主义

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查看更多>>摘要：学科竞赛是重要的教育手段,能够促进高校学科教育的改革与发展.深入分析高校学生学科竞赛管理系统的设计和内部逻辑,分别从管理员、参赛方与评委方的角度论述较为全面的学科竞赛管理系统应具备的功能.以常见的B/S架构为基础设计系统逻辑结构,从学生主体出发呈现出系统内部的时序流程,可以实现学生报名、作品提交、竞赛信息发布、评审等流程的自动化,从而更好地满足高校和学生的需求,全面提升学科竞赛水平.

关键词：

信息管理系统功能数据库

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大学生学风建设现状的多维度分析

李沙沙

122-124页

查看更多>>摘要：通过问卷调查法多维度了解大学生的学风建设现状.结果显示,大学生学风建设均值高于理论中值,处于中等偏上水平,但还未达到理想水平.不同年级大学生对学风建设及其思想道德、学习情况、政治素质、社会实践、学习态度、综合效果及学习成绩维度的认知存在显著性差异.思想道德、学习情况及实践创新方面的学风建设不会因专业属性不同而存在太大的差异,但社会实践、学习行为、道德素质及科技创新维度在专业上存在显著性差异.

关键词：

思想道德社会实践道德素质科技创新

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智能时代推进高校教师高质量专业发展研究

张艳晓王娜马腾赟

125-127页

查看更多>>摘要：通过问卷调查法对陕西某高校教师专业发展中存在的问题及影响因素进行分析.结果显示,智能教学能力、智能教育理念、职业发展潜力、智能评价能力与高校教师高质量专业发展均存在显著相关性.高校教师专业发展中存在智能教育认知不足、合作意识不强、智能教学能力较弱等问题,为此高校应加快智能条件建设,从知识、时间、空间、组织及思维等维度入手改变教师的智能教育理念.

关键词：

智能教学能力智能教育理念职业发展潜力智能评价能力

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基于大数据赋能的学生管理效果评价

刘石

128-130页

查看更多>>摘要：为研究大数据赋能下的学生管理效果,随机抽取某高校170 名学生与管理人员进行问卷调查,并借助SPSS 26.0 软件对问卷数据进行分析.由差异性分析可知,相关结果在实践效果、优势评价及改进方向三个维度上存在显著性差异,且教师给予的评分更高.相关性分析结果显示,实践效果、优势评价、不足之处及改进方向四个维度在1%的水平上显著相关,强调了大数据在学生管理中综合影响的复杂性.线性回归检验结果表明,优势评价、不足之处、改进方向三个维度均在 1%的显著性水平上影响学生管理的效果,即发挥大数据在学生管理中的现有优势可以显著提高管理效果,管理者应清晰地识别并有计划地优化大数据在学生管理中的应用,以推动学生管理工作高质量发展.

关键词：

实践效果优势评价改进方向

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关于学生对高校管理工作满意度的调研

李宁

131-133页

查看更多>>摘要：为了解学生对不同层面高校管理工作的满意度,随机抽取154 名学生进行问卷调查.通过折半信度检验对问卷信度进行评估,发现该问卷具有非常好的信度,能够为结论提供数据支持.由描述性统计可知,大多数学生对高校管理效果非常满意,说明高校能够满足学生的合理需求,提高管理服务质量.一致性检验结果显示,高校管理团队在注重尊重关怀的前提下,学生对校园环境表现出更高的满意度.高校管理水平的提升可能会伴随着服务质量的提升,会对学生的整体满意度产生积极影响.线性回归分析证明,尊重关怀、校园环境、学校管理这三方面是影响高校管理服务质量评价的重要因素,为高校管理者提供了明确的改进方向.高校管理团队应更加注重对学生的尊重关怀,为其创造更宜人的校园环境.

关键词：

尊重关怀校园环境服务质量

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OBE理念下档案袋评价在高校课堂教学中的应用——以教育学原理课程为例

郝丽娟梁莹张娟

134-136页

查看更多>>摘要：为挖掘OBE理念下档案袋评价在高校课堂教学中的价值,分析了教育学原理课程的档案袋评价实施现状,发现档案袋评价工作量大,耗时长,育人效果不够清晰,应用过程不够精细,学生对档案袋评价的积极性不高,需构建档案袋评价模型,搭建目标与过程之间的桥梁,组建教学研究团队,进行教学改革试验,借助多种途径调动学生的参与意识.

关键词：

学习成果目标达成顶层设计

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高校学生情绪智力与心理弹性的关系

王菲菲

137-139页

查看更多>>摘要：通过问卷调查法探析高校学生情绪智力与心理弹性的现状,揭示二者之间的关系.结果表明,高校学生的情绪智力与心理弹性均处于中等偏上水平,二者之间存在正相关关系.高校学生情绪智力及其调控他人情绪、情绪运用维度在年级和专业上均存在显著性差异;心理弹性及其坚韧性、力量性维度均在年级上存在显著性差异.高校学生情绪智力及其情绪知觉、自我情绪管理、调控他人情绪、情绪运用维度与心理弹性及其坚韧性、力量性、乐观性之间呈显著正相关关系.

关键词：

情绪知觉情绪运用坚韧性乐观性

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大学生创新创业实践活动的现状调查及提升路径研究

任培培

140-142页

查看更多>>摘要：通过问卷调查法对大学生创新创业实践活动发展现状进行分析,问卷内容包括受访者的基本情况、参加创新创业实践活动的类型及次数、创造力、创业思维、情绪智力及性格优势等方面.调研结果显示,大部分学生参与创新创业类讲座、论坛等会议的次数较多,但参与创新创业实践活动的人数和次数均较少.大学生的性格优势较为明显,但在创造力方面缺乏相关的资源和人脉,创业思维相对薄弱,商业认知水平较低,遇到困难或挑战时控制自身情绪的能力相对较弱.高校应推动创新创业理念与学生所学专业深度融合,通过为学生提供更多的创新创业实践活动,建立创新创业平台等措施,为大学生的创新创业实践提供全面保障.

关键词：

创造力创业思维情绪智力性格优势

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基于行为驱动的学生管理效果探讨

张风娟李继华

143-145页

查看更多>>摘要：为探讨学生行为驱动下的学生管理效果,借助问卷调查法进行调研,了解高校不同年级学生在自我管理、课堂参与度等方面的表现及相关因素与整体学生管理效果的关联性.结果显示,学生对管理效果的评价较为积极且相对集中,整体得分较高,说明学生管理效果良好.课堂参与度、自我管理、师生互动及团队协作在1%的水平上呈显著正相关性,说明通过提高课堂参与度、加强自我管理、促进师生互动及鼓励团队协作能够更有效地提升整体的学生管理效果.不同年级的学生在课堂参与度上存在显著差异,且低年级学生的课堂参与度更高.为此,高校应针对不同年级学生制订精准化管理策略,强化学生间的互动与合作,鼓励学生发挥个人优势,全面提升学生的自我管理能力.

关键词：

课堂参与度自我管理师生互动团队协作

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