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期刊信息/Journal information
黑龙江水产
黑龙江水产

刘振家

双月刊

1674-2419

hljscbjb@sina.com

0451-84613035

150018

哈尔滨市道里区通江街178号

黑龙江水产/Journal Heilongjiang Fisheries
查看更多>>本刊是黑龙江省惟一的一本公开发行的水产科技期刊，本刊以极强的实用性树立了自己的独特风格，赢得了读者的厚爱，尤其2002年改版后，更加注重实用技术性，面向水产科技、面向养殖生产、贴近渔民；注重报道水产养殖的新技术、新信息及生产经营的好经验、好做法，是引导渔民致富和促进水产业发展的桥梁和纽带。
正式出版
收录年代

    人工智能在池塘养殖生产中的应用前景探析

    樊祥科邹宏海
    618-624页
    查看更多>>摘要：文章讨论了人工智能(AI)在池塘养殖生产中的应用,分析了传统池塘养殖的现状和问题,探讨了AI技术如何帮助解决池塘养殖中的管理、饲料投喂、疫病防控等问题,分别从智能养殖管理、饲料投喂、疫病防控、池塘养殖人工智能大模型及其他应用等方面探析人工智能在池塘养殖生产中的应用前景,提出了人工智能在池塘养殖生产中应用的发展策略和展望.

    人工智能池塘养殖应用前景

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    木兰县稻渔综合种养技术模式推广应用分析

    田佳鑫
    625-627页
    查看更多>>摘要：2023 年,黑龙江省木兰县水稻种植面积 80.93 万亩,发展稻渔综合种养的资源潜力巨大.文章介绍了木兰县稻渔综合种养技术模式推广应用现状,分析了存在的问题,提出了今后推广应用对策,供各地参考.

    木兰县稻渔综合种养稻鱼共作稻蟹共作稻鳅共作稻虾共作

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    钓鱼竿技术研究与开发的热点分析

    刘振
    628-632页
    查看更多>>摘要：文章聚焦钓鱼竿产业专利技术,将产业发展信息与专利技术信息相结合,研究钓鱼竿专利布局情况、国内外主要研究主体等情况,并通过专利布局揭示其设计技术的发展方向.

    钓鱼竿专利研发热点发展方向

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    案例教学与专业学位研究生培养的教学改革实践——以"发酵工程原理与技术"课程为例

    毕少杰于思淼刘涛王宝柱...
    633-638页
    查看更多>>摘要：案例教学法是一种重要的教学方法,通过引导学生研究和剖析实际问题的案例,培养他们在真实环境中分析和解决问题的能力.在当前深化专业学位研究生培养模式改革的宏观背景下,案例教学法被认为是一项关键措施.然而,目前中国专业学位研究生教学对案例教学的重视程度还有待提高.该研究以生物与医药专业学位硕士研究生课程"发酵工程原理与技术"为例,着重探讨研究生课程中案例建设的重要性及其现状,并通过具体实例详细阐述案例教学在提高学生的学术能力、实践能力和综合素质方面的重要作用.

    研究生培养发酵工程原理与技术案例库建设教学改革

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    基于MOOC的混合式教学设计——以"水产品营养和烹饪"课程为例

    刘畅李玉平郭丽莉
    639-641页
    查看更多>>摘要：该文章以《水产品营养与烹饪》课程为载体,从课程分析、教学实施和教学效果等方面进行分析,探索基于MOOC(慕课)的混合式教学模式,能够更好地达到教学目标,为振兴龙江渔业,发展龙江经济,培养更多的专门技术人才.

    水产品营养与烹饪混合式教学教学设计教学效果

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    "鱼类学"课程思政元素挖掘与应用

    姜汉军李建玲黄倩倩李峥...
    642-645页
    查看更多>>摘要：当前高等教育进入全面建设课程思政的新时期,开展课程思政是专业课教学的新要求."鱼类学"作为水产养殖学的专业课基础课,以往授课内容更注重讲授基础理论内容.文章深入挖掘"鱼类学"课程思政元素,建立案例库,以期充分发挥该课程的育人价值,为"鱼类学"课程思政建设奠定理论基础.

    鱼类学课程思政思政元素水产养殖

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    PBL教学方法在动物学课程教学中的实践与探索——以贵州大学动物学课程为例

    唐黎
    646-648页
    查看更多>>摘要：为了调查研究PBL教学方法在动物学课程中实施后的效果,授课教师将所教的两个班分别设为实验组和对照组,每个班的学生人数均为 48 人.一个班的学生采用PBL教学方法为实验组,另外一个班的学生采用传统教学模式为对照组.课程结束的时候,对几个重要指标进行评价后发现,PBL教学组的效果显著优于沿用传统教学方法的对照组(P<0.05),动物学课程教学中采用PBL教学方法具有一定的效果.试验发现,PBL教学模式更能提升学生的学习兴趣和学习积极性,提高学生们的口头表达能力,增强团队的协作意识,加强学生们的自主学习能力,使学生们对所学的知识理解并掌握得更加牢固,最终能促进学生们学习成绩的提高和综合素质的全面提升.PBL教学方法可以在动物学的课程教学中应用推广并不断改进.

    动物学PBL教学方法教学实践

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    基于MOOC的混合式教学策略研究

    郭丽莉刘畅
    649-651页
    查看更多>>摘要：该文章探索在信息化教学背景下,以《水产品营养与烹饪》课程为载体,采用混合式教学MOOC(慕课)等模式,进行教学设计和学习效果评价,为黑龙江省渔业发展,培养更多的专门技术人才.

    混合式教学(MOOC,慕课)水产品营养与烹饪教学设计教学对策

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    书面双语驱动的渐进式微生物学双语教学模式探索与实践

    晏磊张爽王艳红毕少杰...
    652-656页
    查看更多>>摘要：微生物学作为生命科学学科专业领域重要的基础必修课程,是培养适应当前生物经济快速发展、生物制造迭代升级、生物新质生产力高质量发展创新人才的核心单元之一.全球化的发展和跨文化交流的增加,大大提高了微生物学课程中引入双语教学的必要性.不同于口语双语,书面双语能力基本为各行业所需的,应用机会要大得多.文章从中国的现实出发,遵循采用外文原版教材原则,建立融入教学理念、教学目标、英文原版教材、多元化协同渐进式教学方式和形成性考核评价体系的"五位一体"渐进式微生物学双语教学模式.该模式在黑龙江八一农垦大学部分本科专业和硕士点进行了初步实践,取得了较好的效果.书面双语驱动的渐进式微生物学双语教学模式,淡化口语,让双语教学更加适应中国英语水平现状.

    书面双语微生物学课程教学模式渐进式

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    工厂化镀锌帆布池循环水养殖加州鲈技术

    李国敬胡彬王裕玉
    657-658页
    查看更多>>摘要：工厂化镀锌帆布池循环水养殖加州鲈技术是一种集约化养殖技术模式,具有单产高、效益好、占地少、节水等优点.文章介绍了该技术养殖设施建设、苗种放养、饲料投喂、疾病防治和日常管理等关键技术环节,供参考.

    加州鲈镀锌帆布池循环水养殖

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