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期刊信息/Journal information
湖南第一师范学院学报
湖南第一师范学院学报

刘济远

双月刊

1674-831X

yishixuebao@126.com

0731-88228163

410205

长沙市岳麓区枫林三路1015号

湖南第一师范学院学报/Journal Journal of Hunan First Normal UniversityCHSSCD
查看更多>>本刊以学术性、时代性、创新性、师范性为办刊宗旨,以质量求生存、谋发展。
正式出版
收录年代

    农村儿童阅读推广服务方案研究

    陆俊
    57-62页
    查看更多>>摘要:研究中外公共图书馆阅读推广活动的方案或措施发现,一个较为成功的阅读推广服务方案大致包含:适宜的战略规划与组织建设、有效的策略选择与活动实施、科学的活动总结与效果评估等三个方面.这三个方面相互联系,缺一不可.方案的制定可以有效保障公共图书馆农村儿童阅读推广活动的健康发展.

    农村儿童阅读推广服务方案公共图书馆

    一种走向实质的教育公平

    范根平
    63-67页
    查看更多>>摘要:人们对"教育公平"概念的理解各不相同,在一定程度上影响着现实的教育政策走向.从整体上看,教育公平是理想性与现实性的统一.随着中国进入新时代,教育公平的内涵更加关注人的全面素养,注重为受教育者提供更多的教育机会和教育资源,促进教育公平发展.这就要求我们必须树立正确的教育公平观,把教育事业摆在优先位置,合理统筹公共教育资源布局,全面深化教育改革,努力为每一个人提供公平而有质量的教育.

    教育公平教育理想人的全面发展改革

    农村家庭高等教育投资的影响因素分析——以H省S县W村为例

    肖瑜
    68-73页
    查看更多>>摘要:农村家庭的高等教育投资关系着我国高等教育乃至整个教育的发展.为了进一步剖析农村家庭高等教育投资的影响因素,通过采用半结构访谈的方法,对8位H省S县W村的家长进行深入访谈发现:子女考取的高校的类型成为决定性因素,经济条件作为一种恒久性因素对农村家庭投资高等教育的影响依然存在;家族的高等教育氛围和整个村落对高等教育的重视程度是农村家庭高等教育投资特有的影响因素,就业前景是农村家庭最关心的议题;家长职业的经济地位与子女高等教育投资的积极性呈负相关关系,信息的通达性对农村家庭高等教育投资也产生一定的影响.国家、高校和家庭应积极采取措施提高农村家庭高等教育投资的积极性.

    农村家庭高等教育投资影响因素

    在线教学中学生沉默的成因与对策探讨

    张青龙玉萍
    74-77,113页
    查看更多>>摘要:在线教学中,师生时空分离为学习者个性化发展提供了无限可能.同时,通过对大量的在线教学研究发现,师生之间、同伴之间"隔屏相望"的线上沉默现象比较严重.我们需要从学生、教师、线上课堂氛围进行成因分析.为了有效解决在线消极沉默的问题,教师应该混合不同的教学组织形式,竭力塑造复合的教学风格,完善学生愿意参与的线上课堂激励机制;学生需要丰富自身的知识基础,提高自我认同感与线上效能感,师生共同营造你—我型师生关系和良好的在线课堂氛围.

    在线教学沉默成因对策

    地方高校新工科提升学业挑战度的课程教学改革

    王建军
    78-83页
    查看更多>>摘要:为提升地方高校新工科学业挑战度,地方高校新工科专业必须以面向社会需求、面向专业特色、面向学生发展提高为目标进行教学改革.教学改革可采取以教学目标引导模块课程交叉融合提高教学内容的综合性、实践性和创新性;以过程性评价与总结性评价协同实施为学业评价方式以及根据理论和实践相结合、基础和创新相结合、课内和课外相结合改进教学方法三种措施.实践表明,这种通过提升学业挑战度为目标教学改革,可提高学生的学习投入度和学习成效,符合地方产业新工科应用型工程技术人才培养的需求.

    地方高校新工科学业挑战度课程交叉融合课程教学改革

    高校理工科课堂故事教学法研究与实践

    宋彦坡彭小奇陈卓张建智...
    84-87页
    查看更多>>摘要:高校理工科课程普遍具有概念多、定理多、公式多、理解难度大等特点,知识本身往往难以激发学生的学习兴趣,导致课堂氛围相对沉闷.通过深入分析这一问题产生的根源,采用在课堂中融入教学故事以提高学生兴趣的课堂教学方法,并从科学史、应用实例及拟人化表示三个方面发掘和构建理工科课堂教学故事的设计思路、讲述方法及故事型课堂的实施方案.

    故事教学法课堂教学理工科课程思政

    王夫之诗学的爱国精神研究

    周阿红
    88-93页
    查看更多>>摘要:古往今来,爱国精神都是中华美学精神的核心表达.王夫之诗学理论的一个鲜明特色就是贯穿着强烈的国家意识和爱国情怀.王夫之经历亡国之痛,对故国之戚生死不忘.诗论中频频抒发爱国之情和亡国悲痛,表明自己鲜明的时势关切立场,不认同乱世中明哲保身、移心山泉的行为.王夫之通过对《诗经》的阐释,提出君生于民、治国要治情的观点,认为要以百姓的情感需求作为治政的重要依据.

    中华美学精神王夫之诗学爱国精神治情

    教育中主奴结构的形成与消散——基于《聪明人和傻子和奴才》的分析

    居颖
    94-98,119页
    查看更多>>摘要:鲁迅在《聪明人和傻子和奴才》中塑造了三种形象:聪明人、傻子和奴才以及他们背后的主人.其中主奴结构是最具代表性的,映射在教学中就形成了有知阶层和无知阶层,即教师和学生.教师利用知识控制与层级监视规训学生,鼓励沉默、抑制创造、驱逐批判、抹杀自我,造成教师神化、学生物化、教育异化的后果.要消解这种教育中的主奴结构,就要打破沉默的螺旋、走向智性的解放、建立有知的教育学,使教育重新回到成人的路上.

    主奴结构沉默的螺旋师生关系

    马基雅维利:"性恶"论者?

    常远佳
    99-104页
    查看更多>>摘要:国内学者几乎一边倒地将马基雅维利视为"性恶"论者.马基雅维利对人性的认识真的能以"性恶"一言而概之么?马基雅维利政治观的基础是其人性观.通过其政治观反观其人性观,我们可以看到马基雅维利相信人有高尚的精神需求;推崇自由和权力制衡,相信通过权力制衡可以遏制私欲产生的"恶";同时也强调君主要有美德,人民要有公德.由此可见,马基雅维利不仅并非"性恶"论者,而且其人性观点带有明显的文艺复兴人文主义进步色彩.

    马基雅维利人性善恶文艺复兴人文主义

    中国英语学习者英语复合词产出特点研究

    余清萍苏杭
    105-113页
    查看更多>>摘要:对比分析中国英语学习者与母语者语料库,考察中国英语专业大一至大三学生书面语复合词的产出特点发现,中国学生在词汇类型、词性、构型及语义关系上逐渐趋同母语者;但是和母语者相比,学生复合词产出多样性及产出频次不足,复杂性低且重复性高;在复合名词、介词上产出不足,复合代词上过度产出,复合副词上过度产出与产出不足并存,复合动词产出呆板;在类属、同位、所处、用途、相关和手段等语义关系上产出不足.学生在二年级进入复合词快速增长阶段,三年级进入高原期,呈现提高缓慢、停滞及磨蚀的特点.

    中国英语学习者母语者复合词