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期刊信息/Journal information
河南教育（高校版）
河南教育（高校版）

高杨

月刊

1003-2223

hnjygx@vip.shou.com

0371-66320943

450004

河南省郑州市顺河路11号

河南教育（高校版）/Journal HenNan Education
正式出版
收录年代

    精品在线开放课程中思政育人的路径探索

    李琳
    55-56页
    查看更多>>摘要：精品在线开放课程作为"互联网+"时代高等教育改革的重要内容,可以有效弥补线下课堂教学的不足,充分发挥知识教育与思政育人相融合的重要功能.本研究针对当下精品在线开放课程思政育人过程中存在的育人目标不清晰、知识教育与思政育人不能有效融合、重知识传授而轻价值引领、信息单向传输导致师生交流受限等问题,从明确精品在线开放课程思政育人目标、健全审查监控机制、建设线上思政元素库、做好精品在线开放课程思政育人的保障等方面提出解决方法.

    思政育人精品在线开放课程教育改革

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    书院制模式下大学生主动行为能力培养研究——以南京审计大学沁园书院为例

    王磊磊
    57-59页
    查看更多>>摘要：针对部分大学生日常学习生活消极散漫、自我封闭、拖拉畏难的问题,本研究阐述了大学生学习、社交、劳动、体育等方面主动行为能力不足的主要表现,分析了其原因,并以南京审计大学沁园书院的具体实践为例,从营造书香氛围、开展文化活动、注重卫生教育、组织健身锻炼等方面着手,验证了书院制管理模式对培养大学生主动行为能力的优势.

    大学生书院制主动行为

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    汉语言文学专业"面向小学,师德全程渗透养成"体系构建——以张家口学院为例

    黄文芝赵晶
    60-61页
    查看更多>>摘要：师范类的汉语言文学专业以培养语文教师为人才培养目标.语文教师既是知识的传授者,也是品德的培育者,通过言传身教对学生的道德养成产生重要影响.师德养成是关乎人才培养质量的核心要求,成才先要立德,因此,面向小学的师范类汉语言文学专业应将师德教育贯穿人才培养的全过程.本研究以张家口学院为例,介绍汉语言文学专业从课程建设、实践教学、师资队伍建设、实践基地、学生管理等方面对师德建设进行顶层设计,构建"面向小学,师德全程渗透养成"体系,对同类型高校具有一定的借鉴意义.

    汉语言文学小学师德全程

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    公共外语教学与思辨能力培养——一项基于研究生公共英语课程教学改革的行动研究

    韩俊平
    62-64页
    查看更多>>摘要："一带一路"背景下,我国培养的高水平人才不仅应具备语言能力、国际视野、跨文化交际能力,也应具有思辨能力和创新能力.本研究按照行动研究的方法步骤,从方案设计、方案实施、结果评估、研究反思四个方面展开论述,提出研究生公共英语课程教学要采用线上、线下混合式教学模式,开设实践类英语课程,开展以思辨能力为导向的教学活动,从而实现思辨能力培养与外语教学的有机结合,为高水平人才培养的实践形式提供具体教学案例支持.

    思辨能力行动研究研究生公共英语课程教学

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    服装智能制造导论融入课程思政教学规划与设计

    高有堂王东云陈祥
    65-66页
    查看更多>>摘要：如何推进专业课程的知识教学与课程思政有机融合,是当前高校教师面临的一大难题.本研究以服装智能制造导论为例,通过元素提取、案例引入等方式,对专业课程进行思政教学规划、设计与实施,在实践中取得了较好的教学效果.

    课程思政教学规划与设计服装智能制造导论

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    以学为中心的工作坊实践教学探索——以河南工业大学工程经济学课程为例

    李美云董润润朱晓伟
    67-69页
    查看更多>>摘要：工作坊实践教学是国际上比较流行的教学模式之一.本研究根据工程经济学的学科特点,遵循以学为中心的教学理念,提出了工程经济学工作坊实践教学方法,对其教学设计、构建要点进行了分析,并以"新设法人项目的财务评价"为例阐述了工程经济学工作坊实践教学的过程.结果表明,这种教学模式能加强学生对所学内容的理解,激发学生学习的自主性,很好地实现从理论到实践的跨越.

    工作坊实践教学工程经济学

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    水质理化检验课程思政教学改革模式初探

    李慧君刘冬吴卫东
    70-71页
    查看更多>>摘要：本研究结合现场实践教学模式和传统文化渗透学习,探究课程思政和专业知识技能的融合途径,探索课程思政的教学模式改革.该教学模式将专业知识教育和立德树人教育有效融合,在提升学生岗位胜任力的同时增强学生的社会责任感,学生普遍反映效果良好.该教学改革行之有效,可为高校专业课程思政改革提供借鉴经验.

    课程思政卫生检验与检疫专业水质理化检验

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    剑桥商务英语教学素材中的思政内容建设研究

    禹杭
    72-73页
    查看更多>>摘要：传统的剑桥商务英语教学普遍存在教学目标"重知识传授轻价值塑造"和教学案例"重西方轻中国"的缺陷.本研究在课程思政理念的指导下,按照"总结教学主题—提炼思政主题—设计教学内容—精选教学案例"的路径,对剑桥商务英语教学素材进行了思政内容的建设尝试,最终形成的案例可作为教学内容应用于教学实践,以期有效改善以往教学中存在的问题.

    剑桥商务英语课程思政教学素材

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    面向工程教育认证的道路工程课程教学设计探讨

    张慧丽康拥政
    74-75页
    查看更多>>摘要：道路工程课程涉及的概念多、内涵广、结合实际紧密、行业标准规范多,对教学方法提出了很高的要求.为落实专业认证的理念和要求,本研究基于学情分析,结合工程教育认证毕业要求指标点的支撑作用确立课程目标,从教学模式、教学考核和教学反思三个方面对道路工程课程进行了课程改革探索,帮助学生加深对课程的理解,培养学生分析和解决实际问题的能力.

    工程教育认证道路工程教学设计

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    信息化背景下高校体育表演类课程中学生自学与创新能力培养

    姜淑艳梁世君罗明飞
    76-77页
    查看更多>>摘要：在网络和信息技术快速发展的互联网时代,人们对健康和高质量生活有了深层次的认知.在信息化背景下,高校体育表演类课程运用互联网、大数据等信息技术手段,为学生课前预习、课堂学习、课外锻炼提供指导与帮助,给予学生运动后的幸福感、满足感与成就感,进而实现学生自主学习能力的培养与创新能力的提升.

    高校体育表演类课程信息技术创新

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