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期刊信息/Journal information
海外英语（下）
海外英语（下）

杨小红

月刊

1009-5039

0551-3490391

230071

安徽合肥市政务区翡翠路1118号10楼

海外英语（下）/Journal Overseas English
查看更多>>《海外英语》（下旬 中考）由安徽科学技术出版社发行，是一本初中生双语有声杂志。内容贴近《英语课程标准》，选材广泛，全面覆盖考点，同步配合复习。它集时尚、实用、趣味与知识性于一体，其目的在于激发初中生英语学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，开阔视野，认识世界，顺利通过升学以及各种初级水平考试。 本刊为月刊，每月下旬出版。主要栏目包括：时文阅读、阅读训练营、美味英文、海外风景、文化博览、语法攻关、词汇加油站、洋腔洋调、策略点拨、中考题苑、快乐驿站等。
正式出版
收录年代

    "互联网+"视角下高职学校公共英语的混合式教学模式实践思考

    丁梦丝
    214-215页
    查看更多>>摘要：在"互联网+"的视角下，高职学校公共英语教学从传统的教学模式逐渐转变为混合式教学模式，由于微课对传统课堂教学体系的颠覆，使得课堂教学从教师主讲学生接受的方式逐渐转变为教师提问引导学生回答的互动型课堂，本文就"互联网+"和混合式教学的概念进行讲解与分析，将其应用于当前高职公共英语教学所表现出来的实用性与改良程度进行讨论。

    "互联网+"高职学校公共英语混合式教学

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    需求分析视域下高职ESP校本课程开发与实践研究——以药学英语为例

    黄新蓉
    216-217页
    查看更多>>摘要：该文主要针对需求分析视域下高职院校ESP校本课程开发与实践进行深入探讨和详细的研究，同时笔者以药学英语为例从重构体系、重组内容、转变方式以及改造教学情境等多方面对ESP课程进行了进一步研究与开发，并且构建了以听、说、读、译语言综合为主要技能的三种教学模式。希望能够为同行业工作者提供有效的参考，从而进一步促进我国高职院校ESP校本课程的开发质量。

    需求分析高职GPS课程教学模式课程开发

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    多媒体环境下高职英语教学的创新路径探究

    李甜
    218-219页
    查看更多>>摘要：多媒体网络环境的发展，促进了英语教学改革，为培养高校学生英语素养提供了新思考、新路径。结合当前高职院校英语教学现状来看，创新教学路径势在必行，是信息技术发展下的必然要求。学校和教师应积极引进多媒体教学手段，丰富教学内容与形式，如文字、图片及视频等手段，使教学内容更加形象化、立体化和鲜明化，达到事半功倍的教学效果。该文旨在探究多媒体环境下高职英语教学的创新路径，为改善教学质量提供理论参考。

    多媒体环境高职英语教学路径

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    试论基于体验式教学法的高职英语教学方略

    全嘉乐
    220-221页
    查看更多>>摘要：体验式教学法注重学生的心理体验，使学生在相互合作与沟通中对知识进行深入了解，这对于培养学生创造性思维、激发学生学习兴趣是极为有利的。高职英语教学中有效运用体验式教学法，能够规避传统教学的弊端，取得更为理想的教学成效。在运用体验式教学法的过程中，教师要搭建合理的教学情境，推动全员互动，并细化教学目标，对学生进行科学引导。

    体验式教学高职英语创造性思维教学情景

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    职教改革背景下高职公共英语课程思政建设的探索

    任文莺
    222-223页
    查看更多>>摘要：英语课程作为高职教育的公共基础课，覆盖面广、内容丰富，在人才培养过程中的作用不可忽视。该文结合职业教育发展政策，从高职公共英语的教学特点入手，分析如何从教学目标、教学模式、教学方法和教学评价四个方面改革高职公共英语教学。同时探讨在立德树人视域下课程思政在高职英语课程中的可行性，如何有效在公共英语课程中挖掘思政元素，改革创新教学设计，加强对学生世界观、人生观和价值观的正确教育和引导，实现英语教学在职业教育中的育人功能和价值。

    职业教育高职公共英语教学改革与创新

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    "三全育人"视域下高职院校《实用英语》课程思政融入探究

    史卓然
    224-225页
    查看更多>>摘要："三全育人"的提出是高职院校落实立德树人根本任务的重要实现途径。作为高职院校学生的公共基础必修课程，《实用英语》课程思政的有效融入能够扎实推进高职英语课程与思想政治理论课同向同行，进一步落实"三全育人"构建全员、全过程、全方位育人的育人使命。本文旨在探究高职院校《实用英语》课程思政融入的必要性的基础上，通过分析融入现状及瓶颈，以教案为抓手，以教师为主力，以学生为主体积极探索课程思政有效融入的实践策略，以期为高职院校《实用英语》课程思政建设提供思路。

    三全育人《实用英语》课程思政

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    五年制高职英语课堂融入工匠精神研究

    唐娟
    226-227,240页
    查看更多>>摘要：通过问卷调查了解五年制高职学生对工匠精神的理解和接受程度高，但对在英语课堂融入工匠精神不理解，通过对学生的调研测试发现目前学生基础薄弱，究其原因是学生对英语学习积极性不够，缺乏精益求精、追求卓越的工匠精神。根据存在的问题，提出了在英语课堂融入工匠精神的课堂教学模式。

    五年制高职工匠精神英语课堂

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    产教融合背景下高职行业英语教学探索——以工程机械专业英语为例

    王黎
    228-229页
    查看更多>>摘要：产教融合是高职国际化人才培养，解决国际化人才供需矛盾的重要途径。深化产教融合，培养顺应时代的国际化人才要求教师重新梳理与定位国际化人才培养课程体系，通过以工程机械专业英语教学为例，从课程设置、教学策略与方法、两大阵地平台、评价体系、教师队伍建设五个方面分析论述，为基于产教融合国际化人才培养教学改革提供对策。

    产教融合国际化人才英语教学工程机械专业英语

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    高职院校混合式教学探究——以《实用英语》课程为例

    王薇
    230-231页
    查看更多>>摘要：混合式教学是目前我国教育界关注的热点之一。本文以《实用英语》课程为例，从混合式教学的内涵出发，阐述在高职院校实施混合式教学的必要性及其具体实施步骤，并分析混合式教学可产生的预期效果:一方面，有利于提高高职院校学生的学习兴趣和课程教学质量;另一方面，有助于推动课程思政在高职院校的建设与实施。

    高职院校混合式教学《实用英语》

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    混合式学习在高校英语教学中的应用

    王颖
    232-233页
    查看更多>>摘要：互联网技术的支持和发展使得混合学习模式在高校英语的教育当中得到了一定的推广，并且有效提升了英语教学效率。但是当前我国高校英语教学存在教学内容缺乏时代性特征、教学设施匮乏、学生自学能力不足、网络资源不足等问题。因此，为了高校英语教学能够更好地进行线上教学与线下教学，高校需要不断进行教学改革，针对现有问题，找到解决办法。

    混合式学习高校英语教学应用策略

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