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李锦韬

月刊

1674-6023

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辽宁省沈阳市皇姑区宁山中路15号

基础教育论坛/Journal Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
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    微课资源在初中信息科技教学中的应用研究

    尹梅芳
    90-91页
    查看更多>>摘要：初中信息科技课程具有综合性和实践性特点,如何提高课堂教学的实效性是教师面临的一大难题.在"互联网+"背景下,微课资源的多元应用成为保障信息科技教学质量的重要途径.教师可以将其灵活应用于课前导入、课上教学、课后练习等多个环节,为学生营造良好的学习环境,对核心素养的培养起到奠基作用.文章简要介绍了微课资源在初中信息科技教学中的应用优势,并探析具体的应用策略.

    初中信息科技微课资源应用策略

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    试论高中化学教学中学生自主学习能力的培养

    王旭东
    92-94页
    查看更多>>摘要：传统的高中化学教学以讲授法为主,能够帮助学生快速理解和记忆关键知识点,但也会导致学生在化学学习和问题解决上过度依赖教师,阻碍学生自主学习能力的培养.自主学习能力是现代社会高素质人才所需的核心技能之一.在此背景下,高中化学教师应该转变传统教学理念,在教学过程中为学生提供自主学习的指导,以培养学生的自主学习能力,促进学生化学核心素养的发展.文章以高中化学教学中学生自主学习能力的培养为主题展开探究,在阐述其价值的基础上结合实践案例提出具体的培养策略.

    高中化学自主学习能力培养策略

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    整合地方文化资源,提高培智语文课堂教学实效

    陈瑜
    95-97页
    查看更多>>摘要：地方文化资源是中华优秀传统文化的重要组成部分.作为语文教学内容与现实生活交集的桥梁,在语文课堂上合理利用地方文化资源,对提高语文课堂的实效性有重要作用.福建省闽侯县特殊教育学校充分挖掘、整合地方文化资源,积极开发语文校本课程,以智力障碍学生为中心,充分利用家庭、校园、社区等资源促进学生适应当地生活的需要,提高培智语文课堂教学实效,让学生体验生活、感受生活,为学习生活语文提供丰富多彩的地方教育教学资源.

    特殊教育培智语文地方文化

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    优化绘本阅读教学 助力幼儿语言发展

    杨妍芸
    98-100页
    查看更多>>摘要：3～6岁是幼儿语言发展的重要阶段.近年来,绘本阅读教学越来越广泛地应用于幼儿语言启蒙教育.优化绘本阅读教学,能为幼儿创造良好的语言环境,对于丰富幼儿的语言交流体验、增强幼儿的语言积累建构、促进幼儿的语言运用实践具有重要意义.文章概述幼儿绘本阅读教学现状,分析优化绘本阅读教学对幼儿语言发展的重要意义和实践策略.

    学前教育绘本阅读语言发展

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    课程游戏化背景下幼儿园教学模式的探索

    董秀霞
    101-103页
    查看更多>>摘要：课程游戏化背景下,以游戏为幼儿教育的切入点,能为幼儿开展身心与智力健康发展的活动,为幼儿成长营造良好的环境.在开展游戏时,教师需要综合考量幼儿的认知能力和游戏目的,创设适用于幼儿当前发展阶段的游戏化课程.基于此,文章以提高幼儿园教学质量为目标,以课程游戏化为教育背景,从游戏环境、游戏材料、游戏活动、游戏指导等维度出发,探讨幼儿园课程游戏化设计的积极意义、基本要求和有效策略.

    幼儿园课程游戏化教学模式

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    基于角色扮演游戏的幼儿探究性学习能力培养

    马金花
    104-106页
    查看更多>>摘要：幼儿园教学的主要任务之一是培养幼儿的基本能力,其中就包括对幼儿探究性学习能力的培养.文章通过研究幼儿探究性学习能力的构成与影响因素,结合角色扮演游戏的具体形式,探索具有可行性、科学性的幼儿探究性学习能力培养策略,以期为幼儿教学模式创新提供参考.

    幼儿园角色扮演游戏探究性学习

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    "混"出快乐 "玩"出精彩——幼儿园户外混龄游戏的组织与开展策略研究

    张金峰
    107-109页
    查看更多>>摘要：户外混龄游戏是在幼儿园户外环境中开展的以促进幼儿全面发展为目标的一种游戏活动.因为不同年龄段幼儿可以一起参与、互动和探索,所以户外混龄游戏备受幼儿的青睐和喜爱.文章从教师的视角切入,以理论联系实例的形式详细论述了幼儿园户外混龄游戏的组织与开展策略.

    幼儿园户外混龄游戏组织与开展

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    网格中的抛物线

    曹燕萍
    110-112页
    查看更多>>摘要：利用网格边界线的"截图功能"命制的抛物线试题,有效地发挥了在网格中分析图象的功能.聚焦a×a方格纸内的二次函数图象,对于学生全面认知抛物线,提升学生的数学抽象思维提供了有效载体.同时,在研究中采用双向命制试题,分析设计缺陷和成因,不断优化得到具备"美图美数"的试题是有效的命题策略.

    网格抛物线数形结合

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    《基础教育论坛》2024年重点选题

    封2页
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