期刊,基础教育论坛 2024年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

基础教育论坛

主　　编：李锦韬

出版周期：月刊

国际刊号：1674-6023

电子邮箱：jcjylt@126.com

电　　话：024-86209776

邮政编码：110031

地　　址：辽宁省沈阳市皇姑区宁山中路15号

基础教育论坛/Journal Ji Chu Jiao Yu Lun Tan

正式出版

收录年代

"自主学德":道德与法治"课堂引导"策略

苏沙沙

89-91页

查看更多>>摘要：搭建支架能促进学生的自主学德.在道德与法治教学中,教师要搭建探究支架、对话支架、评价支架,去激活学生的道德与法治学习经验,深化学生的道德与法治理解,提升学生的道德与法治素养.道德与法治学科知识是支架搭建的逻辑起点,学生的具体学习是支架搭建的现实起点.精准把握学生道德与法治学习的逻辑起点、现实起点,才能通过支架提升学生的道德与法治学习力,发展学生的道德与法治素养.

关键词：

道德与法治课堂引导自主学德策略

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万方数据

时政热点在初中道德与法治课堂的多样化运用探究

朱万虎

92-94页

查看更多>>摘要：时政热点是国内外近期出现的具有重大意义的新闻事件,也是十分重要的思政教育资源.在初中道德与法治课程教学过程中,多样化开发应用时政热点,不仅能够丰富与充实课堂教学内容,拓宽学科教学的范围和视野,全面提升教育效率,而且可以帮助学生深入剖析社会典型事件,培养批判意识和理性辨析意识.基于此,本文围绕初中道德与法治教学中如何更好地多样化运用时政热点进行了探索与实践.

关键词：

初中道德与法治时政热点运用策略

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万方数据
维普

查看更多>>摘要：现代教育理念下,更加关注学生的综合能力和核心素养.音乐学科作为艺术课程重要内容之一,需要发挥自身以美育人的功能和作用.突破学科边界,将"跨学科"教学运用到小学音乐教学中,不仅有利于提升教学实效,还能促进学生核心素养的生成.文章提出"强化教学分析,明确教学思路""注重学科融入,优化教学过程""整合教学资源,强化跨界指导"以及"实施多元评价,提高自我效能"的教学策略,旨在促进"跨学科"教学系统化,提高小学音乐的教学水平.

关键词：

小学音乐跨学科教学策略

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万方数据

小学音乐"问题引学"教学模式探究

黄丽静

98-100页

查看更多>>摘要：新课程背景下,针对小学音乐教学中存在的教学形式单一、师生互动不足等问题,迫切需要教师改变传统观念,精心设计问题、优化提问方式,构建高效课堂,达成"问题引学"的实践效果.本文针对"问题引学"的教学改革,结合实际教学案例,探寻以针对性、艺术性、美感式和开放式为核心的问题设计方案,阐述具体应用策略,以期为小学音乐教育提供有效参考.

关键词：

小学音乐"问题引学"模式教学实践

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万方数据

"活化"节奏创编培养审美感知

蒋淑慧

101-103页

查看更多>>摘要：音乐节奏创编作为一种行之有效的教学策略,旨在通过节奏的多样化表达,引领学生拓宽审美视野,体验音乐的深层意蕴,逐步培养其音乐敏感性与创造力.为此,小学音乐教师需基于"模仿—创新"的教学程式,让学生在自主探索中找到自己的节奏语言,进而学会如何通过音乐表达自我、体验生活、感悟世界.本文分别从串联节奏概念、开展节拍游戏、创新节拍形式、自制节拍乐器出发,探讨了"活化"节奏创编的教学路径,以培养学生的审美感知,全面提升其艺术修养.

关键词：

审美感知节奏创编小学音乐

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万方数据

高中体育田径运动教学效果提升策略探究

霍智能

104-106页

查看更多>>摘要：高中体育教学中的田径运动可强化学生身体素养,同时帮助学生建立正确的竞技运动观,对其身心健康发展起着积极作用.新时代背景下,高中体育教学中,迫切需要教师创新田径运动教学,充分发挥学科育人功效.文章探讨高中体育教学中田径运动,针对教学效果提升作出全面分析.首先,简述优化田径运动教学效果意义;其次,简述教学应秉承的原则;最后,结合广东教育出版社《体育与健康》教材,对教学工作提出几点行之有效的教学策略,以体育活动促进学生身体健康发展.

关键词：

高中体育田径运动提升策略

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