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江西教育
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旬刊

1006-270X

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0791-8526769；8503063

330046

江西省南昌洪都北大道96号

江西教育/Journal Jiangxi Education北大核心
查看更多>>本刊以全面宣传党和国家的教育方针、政策和法规、宣传教委的重大工作部署为主，对全省教育工作，特别是中小学教育、教学工作进行指导，竭诚为实施九年义务教育服务，为广大教师服务。
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收录年代

    地域文化资源融入中小学思政课教学策略

    王战英
    35-37页
    查看更多>>摘要：地域文化具有特殊属性和社会功能,为中小学生思想道德建设提供了重要载体.本文全面论证地域文化资源融入中小学思政课教学的实践逻辑,并提出了相关教学实施策略.学校通过丰富思政课教学内涵,开拓实践育人渠道,培养资源开发多元主体,打造具有地域性、特色化、情境式的思政课教学课堂,提升育人实效.

    地域文化思政课教学实践逻辑实施策略

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    乡村振兴背景下数字媒体技术应用研究

    薛振华
    38-40页
    查看更多>>摘要：乡村振兴的过程及成果宣传离不开数字媒体技术的支撑,在乡村振兴中应用数字媒体技术,需要将两者紧密结合起来.数字媒体技术的开发者与应用者,应当有意识地参与乡村振兴的进程,分析乡村的基本特点,研究乡村振兴的实际需要,并思考如何应用数字媒体技术.

    乡村振兴数字媒体技术专业应用

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    思政教育融入中职语文教学的探究

    张勇杰
    41-43页
    查看更多>>摘要：培养学生的综合素质,促使学生形成正确的世界观、人生观和价值观,是中职思政教育的重要任务.语文是一门人文性的学科,中职语文教学不仅是提升学生语言运用能力的重要途径,还是思政教育的重要阵地.国家对职业教育的重视及新课程改革的推进,为思政教育与语文教学的融合提供了良好的契机.将思政教育融入语文教学中,有助于学生在学习语言知识的同时,增强对国家和民族的认同感,激发学生的爱国主义情怀.

    思政教育中职语文教学策略

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    提高小学生英语阅读能力的策略研究

    黄成生
    44-46页
    查看更多>>摘要：阅读是一种综合的实践性活动,发展和提高学生的阅读能力是小学英语教学的重要环节.本文聚焦小学英语阅读教学,系统阐述有效提升小学生英语阅读能力的策略.通过单词的多维度教学、启发式教学、强化理论的应用及特朗普制的借鉴与改良,我们有望解决小学生英语阅读方面出现的一系列问题,为小学生英语阅读能力的发展搭建良好的平台.

    小学英语阅读能力策略研究

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    小学语文群文阅读与整本书阅读的对比研究

    赵明才
    47-49页
    查看更多>>摘要：作为小学语文教学中的重要组成部分,近年来,随着群文阅读、整本书阅读等概念的出现,小学语文阅读教学出现了新的发展方向和前进动力,但在将教学理念贯彻至教学实践的过程中,一系列问题也随之出现.本文聚焦小学语文群文阅读和整本书阅读,比较二者在小学语文教学中的异同,在对比分析中得出相应的教学启示,从而指导小学语文阅读教学.

    小学语文群文阅读整本书阅读教学设计

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    三层次教学目标在小学语文教学中的设计与应用

    何梅
    50-52页
    查看更多>>摘要：教学目标在小学语文教学中起着至关重要的作用,只有给予教学目标以明确定位,教师才能在具体的教学实践中做到对症下药.立足培养学生的核心素养,本文探讨教学目标的三个层次,分别为立足知识与技能的言语信息层次、立足过程与方法的认知策略层次以及立足情感态度价值观的审美素养层次.三个层次之间联系密切,教师可据此改进自己的教学设计,提高小学语文教学效率.

    教学目标核心素养小学语文教学设计

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    在初中体育教学中践行快乐体育理念的策略

    龙宗宝
    53-55页
    查看更多>>摘要：在素质教育不断深入发展的当下,教师不仅要重视学生学习成绩的提升,还要关注学生心理素质与身体素质的有效发展,以保证学生身心的健康成长与全面发展.体育教学作为素质教育的重要组成部分,是提升学生运动技能、激发学生运动兴趣的重要途径,对落实素质教育有着重要的影响.快乐体育理念强调以学生为本,重视学生学习的真实感受与实际体验.在体育教学中践行快乐体育理念,教师要创新教学方式,让学生实现快乐学习和锻炼,促进学生全面、均衡发展.

    初中体育快乐体育素质教育

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    小学低段体育跳绳教学技巧探析

    付桂琴
    56-58页
    查看更多>>摘要：文章深入剖析了小学低段体育跳绳教学技巧,精心设计了教学策略和丰富多样的教学活动,细致关注学生的个体差异.这不仅可以提升学生的跳绳技能水平,能在无形中培养他们的身体协调性、耐力与毅力.教师通过灵活运用小学低段体育跳绳教学技巧,进一步挖掘跳绳运动的潜力,将其打造成促进学生身心健康、培养自信心与积极生活态度的有效平台,成为推动教育质量提升的重要力量.

    小学低段体育跳绳教学技巧

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    低年级小学生看图写话教学策略研究

    邬锦秀
    59-61页
    查看更多>>摘要：看图写话是低年级小学生表达能力的启蒙,是培养学生的观察能力、思维能力、想象能力的绝佳途径.但在实际的教学中,教师教得苦,学生学得难.基于这种现状,本文从激发学生说话的兴趣开始,对循序渐进地培养学生写话能力的教学策略进行探索,希望孩子们能在写作的起跑线上快乐前行.

    看图写话表达欲望写话能力

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    信息化背景下小学语文课堂导入策略探析

    叶秋桂
    62-64页
    查看更多>>摘要：教师借助信息技术,不断丰富课堂导入手段,提高课堂导入的灵活性和吸引力,能激发学生对语文学科的兴趣,提高学生学习效率.本文着重探究小学语文课堂高质量导入应具有的特征,旨在为小学语文教学提供具有创新性的教学思路,使信息技术成为语文课堂中的得力助手.

    小学语文课堂导入信息技术

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