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教育科学论坛
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李晓翔

月刊

1673-4289

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028-85876152 85876133

610225

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教育科学论坛/Journal Education Science ForumCHSSCD
查看更多>>《教育科学论坛》（月刊）是四川出版集团主管，四川省教育科学研究所（四川省教育学会）和四川省教育出版社联合主办的国内外公开发行的专业性教育理论与教学研究杂志。刊物秉承“坚持理论特色，贴近教育实际”的办刊宗旨，以“为学校教学实践服务，为学校教育科研服务，为教师的专业发展服务，为教育决策咨询服务”为办刊目标。刊物立足教育实践，注重理论提升，主要面向基础教育，是广大中小幼教师、教科研人员、教育行政管理人员及高校师生研究教育教学问题，发表研究成果，传递和交流最新教育信息与教育科研发展动态的平台和阵地，是广大教育工作者提高教育理论修养和运用教育理论指导实际工作的有益工具。
正式出版
收录年代

    助力教师教学能力提升的职业教育教研体系建设实践

    万朝丽
    48-53页
    查看更多>>摘要：教师教学能力作为教师专业发展的核心,是提高职业教育办学质量的关键所在.区域教科研机构承担着服务学校教育教学、服务教师专业发展、服务学生全面发展、服务教育管理决策的任务.教研机构是推动教育高质量发展、建设教育强国的重要支撑.基于区域教研实际,从优化区域职业教育教研系统设计、促进职业学校健全校本教研机制、推进区域组织知识的生成与创新等方面提出改进区域教研的思考,以提升教师教学能力,增强教师专业素养.

    职业教育教研机构教师学习知识创新

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    团体生涯辅导对提升中职生生涯希望的干预研究

    陈宛玉梁光灿宋水兰谢萌...
    54-58页
    查看更多>>摘要：基于积极心理学的生涯辅导理念以及经典的生涯理论,采用积极心理学常用的干预技术,设计包括开始、主体、结束三阶段共八次活动团体生涯辅导方案.在中职院校招募 49 名参与者,随机分配至实验组或对照组,实验组成员参与团体干预,所有参与者均进行前测、后测、追踪测.结果表明团体生涯辅导能显著提高中职生的生涯希望,且团体生涯辅导的有效性和持续性都较好.团体生涯辅导有效性归因包括团体生涯辅导的设计合理、互动氛围和谐、过程注意监控并及时调整.

    中职生生涯希望团体生涯辅导干预研究

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    三分三度:基于AI技术的职业教育课堂革命模式建构

    谭多宁彭茂辉谭绍华
    59-63页
    查看更多>>摘要：新时期职业教育进入了高质量发展新业态,实施职业教育"三教"改革,提升职业教育专业和课程教学质量,推动职业学校"课堂革命",将课程教学改革推向纵深.职业教育"三分三度"教学模式是一种创新性的教学模式,结合了传统教育思想和现代教育理念,通过差异化的教学策略和AI技术的应用,旨在提高课堂教学质量和学生的学习效果.这一模式的核心在于将教学准备、实施和评价分为不同的层次和维度,以适应学生的多样化需求和促进个性化学习.

    职业教育课堂革命"三分三度"教学模式

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    基于大数据的高职精准教学:研究现状与实施路径

    王小宁
    64-68页
    查看更多>>摘要：精准教学模式是将学生置于核心位置,通过大数据技术收集并整合学生的学习行为数据,进行深入的学情分析,以此作为教师设定教学目标、设计课程内容以及评估学生学习成果的科学依据.教育数字化时代精准教学需要紧跟信息技术的发展,不断提升教师信息素养、构建精准教学模式,开发能够整合多个主流平台数据的一体化大数据平台.

    大数据高职精准教学实施路径

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    高职院校教师招聘的抽样分析:现实偏差与应对策略

    房风文袁涛
    69-72页
    查看更多>>摘要：基于高职样本校人才招聘公告数据信息,深入分析当前人才招聘需求的基本情况,并将招聘要求与职业教育政策进行对照分析.研究发现,招聘岗位学历要求、工作经历要求、招聘岗位技术技能要求与职业教育政策中关于教师的要求有偏差.其原因在于高职院校教师招聘受地方人才政策、职业教育相关标准的影响,且对高技术技能人才吸引力不够强.着眼未来,需要加强多主体联动协同,完善教师政策制度,加大教师经费投入,推进职教师资培养,创新教师招聘形式.

    高职院校人才招聘教师政策

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    现代化治理背景下四川省高职院校数字技术运用情况调查分析

    邱子桐
    73-77页
    查看更多>>摘要：教育治理现代化是实现教育强国建设的基本路径之一,数字技术为高职院校现代化治理带来了新的机遇.通过对四川省部分高职院校进行问卷调查分析,发现高职院校具有较强的治理数字化意识,年度质量报告应用情况良好,但数据分析在日常工作中的使用不足,数据安全和隐私保护意识待提升,大数据分析素养和培训略有不足.原因在于部分高职院校的数据安全意识薄弱,基础数据质量较差,数据素养培训欠缺,技术手段与人才存在不足等.应通过完善高职院数据管理制度体系建设,提升全员数据分析素养,优化决策层级与流程,推动数据共享与整合,利用数字技术为高职院校现代化质量赋能,激发高职院校现代化治理内生动力,加快职业院校现代化治理进程.

    四川省高职院校现代化治理数字技术运用调查研究

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    服务区域特色产业发展的中职涉农专业群建设思路与策略——以四川省苍溪县职业高级中学为例

    熊布庭梁俊杨柯普
    78-80页
    查看更多>>摘要：专业群建设对职业教育专业多向发展和人才质量提升具有重要意义.苍溪职高作为服务地方特色产业的县域中职学校,在服务区域特色产业发展的涉农类专业群建设实践中探索出一条道路,以"立足产业、强化核心、资源共享、提升内涵、持续发展"作为专业群建设思路,开展课程体系、教学资源库、实训基地、师资队伍四个方面的建设,为中职专业群建设提供一定的实践参考.

    职业教育专业群建设区域特色产业

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    2025《教育科学论坛》重点选题与专题征稿

    封4页
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