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    系统化健康教育对呼吸内科患者生活质量的影响

    王玲
    1页
    查看更多>>摘要：目的:研究系统化健康教育对呼吸内科患者生活质量的影响。方法:选取了2017年1月至2018年1月，在我院呼吸内科接受治疗的患者88例，按照随机分组的方法，将患者平均分为对照组与观察组。对照组患者采用常规管理方法，观察组患者，采取系统健康教育的方法进行干预和指导。结果:观察组患者接受系统化健康教育后，生活质量各项指标评分均由于对照组，且患者满意度为97。73％，与对照组差异具有统计学意义(P<0。05)。结论:系统化健康教育的临床护理干预方法，对于呼吸内科患者的生活质量会产生积极影响，值得在临床上持续推广和使用。

    系统化健康教育呼吸内科护理干预生活质量

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    浅谈突发性耳聋患者的健康教育

    张冬梅
    2,12页
    查看更多>>摘要：目的:健康教育组与对比组实施不同护理方法的不同治疗效果。方法:将我院自2017年9月—2018年9月住院的突发性耳聋患者88例，根据数字表分健康教育组和对照组。健康教育组采取优质护理干预方法;对照组采取常规的护理干预方法。比较两组突发性耳聋患者的治疗效果;对突发性耳聋患者的治疗认知、康复知识认知、护理满意、疾病恢复评分得出结果。结果:健康教育组的突发性耳聋患者，治疗效果更好于对照组，P<0。05。结论:对突发性耳聋患者健康教育组的实施，可提高患者对疾病知识与治疗的认知，有利于改善病情，提升患者对护理服务的满意度。

    突发性耳聋健康教育对比

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    肺结核合并糖尿病护理中护理健康教育的重要性研究

    熊奕
    3页
    查看更多>>摘要：目的:分析肺结核合并糖尿病护理中护理健康教育的重要性。方法:以近一年我院收治的肺结核合并糖尿病作为案例，随机抽取70例作为本次研究对象，后续护理指导存在差异，因此随机分组后结合实际情况给予常规护理和护理健康教育，以小组为单位进行护理效果分析。结果:以满意率参数为衡量指标，数据分析后可知乙组的满意率高于甲组，对比后差异明显。对两组患者的住院时间进行分析，甲组的住院时间15。5±0。5d，乙组的住院时间8。39±0。5d，乙组的住院时间少于甲组。结论:对肺结核合并糖尿病患者给予健康教育方式，效果明显，能让患者尽快恢复。

    肺结核糖尿病健康教育

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    浅谈医学科普小知识对高中生日常生活的影响

    叶航
    4页
    查看更多>>摘要：在健康教育中，医学知识科普属于一种非常重要的形式，而且，对于高中生而言，学习医学科普知识是非常有必要的，它能够在很大程度上提高人们的健康水平。从相关资料中可以了解到，科普医学小知识能够在一定程度上降低家庭的医疗费用。当前情况下，我国正在大力的推行医学科普教育，在此，我通过自身的调查和一些生活经验来简要分析医学科普小知识对人们日常生活起到的影响作用。

    医学科普高中生影响

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    PBL在临床操作技能教学中的应用价值探讨

    韩海艳
    5页
    查看更多>>摘要：目的:探究PBL在临床操作技能教学中的应用价值。方法:选择实习护生84例，随机分为行常规教学对照组(n=42)与行PBL教学模式干预实验组(n=42)，对比在临床操作技能教学后学生的实际成绩。结果:实验组实习成绩及毕业多站考试成绩均优于对照组，P<0。05。结果:PBL教学模式在临床操作技能教学中的应用可有效提高教学成效，且从长期来看能够实现对学生综合能力的培养。

    PBL操作技能教学

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    健康教育路径在脊柱结核护理中应用及效果分析

    周利华
    6页
    查看更多>>摘要：目的:研究健康教育路径在脊柱结核护理中的应用效果。方法:随机选择住院时间在2016年9月～2017年9月期间的符合实验研究标准的54名脊柱结核患者为研究对象，将其随机分为实验组和对照组，对实验组的27名脊柱结核患者按照健康教育路径进行健康宣教，对于对照组的27名脊柱结核患者进行常规性的健康宣教，研究脊柱结核患者的并发症发生率、用药依从性、护理满意度评价、健康知识掌握等情况。结果:实验组患者对于护理治疗的满意度为96。2％明显高于对照组患者的81。4％。实验组患者的用药依从性及健康知识掌握情况明显优于对照组患者，与对照组患者相比，实验组患者的并发症发生率明显较低。两组患者之间的实验数据对比差异具有统计学意义(P<0。05)。结论:健康教育路径护理干预对于脊柱结核患者的康复治疗具有重要作用，有助于降低患者的并发症发生率，值得在临床医学上进行深入的推广。

    健康教育路径脊柱结核护理应用效果

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    健康教育对角膜异物伤患者认知度和治疗依从性的影响观察

    梁毅荷
    7页
    查看更多>>摘要：目的 观察角膜异物健康宣教在临床治疗中，对患者相关疾病认知度及就诊依从性的影响。方法 收集2018年1月～2018年10月我院诊治的750例角膜异物伤病患，根据健康宣教情况将其划分为对照、研究两组，对照组361例，研究组389例。研究组予以角膜异物伤相关健康宣教，对照组不予角膜异物伤相关健康宣教。回访两组患者健康宣教前、后对角膜异物疾病的认知及就诊依从情况。结果 研究组患者在角膜异物疾病的认知方面高于对照组，有统计学差异(P<0。05);研究组患者对角膜异物的就诊依从性高于对照组，有统计学差异(P<0。05)。结论 在临床治疗中，推行角膜异物健康宣教，可大明确提高患者对角膜异物的相关认知程度，增加就诊依从性，提倡推广。

    健康教育认知度依从性影响角膜异物

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    心理沙盘对大学生心理健康水平的作用分析

    裴昌录
    8页
    查看更多>>摘要：目的:评价心理沙盘对大学生心理健康水平的影响。方法:选入2016年9月到2017年9月我校护理专业学生100人，采用心理沙盘的方式进行心理指导，对比指导前后的心理健康评分。结果:指导之后的心理健康评分高于指导之前，数据比较存在统计学意义(p<0。05)。结论:在护理专业学生心理指导的过程中，采用心理沙盘的方式，能够促进心理健康水平的提升，具有较高的作用，值得在心理咨询以及指导中进行推广。

    心理沙盘大学生心理健康水平作用

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    人性化服务在健康体检护理工作中的应用研究

    叶秋萍
    9页
    查看更多>>摘要：目的:研究人性化服务在健康体检护理工作中的应用。方法:选取我院2015年1月至2018年1月健康体检者160例，将其随机分为2组，各80例。对照组行常规护理，基于此观察组行人性化服务。比较两组体检效率、质量等评分以及满意度。结果:在体检效率、质量等评分方面，观察组较对照组均显著较高，且P<0。05差异统计学意义。在满意度方面，观察组为97。5％较对照组80。0％显著较高，且P<0。05差异有统计学意义。结论:人性化服务在健康体检护理工作中的应用效果显著，即可提升体检效率、质量、体检者满意度等，因此值得应用推广。

    健康体检护理工作人性化服务应用研究

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    急诊护理干预对心肺复苏后患者康复效果的影响分析

    钟媛
    10页
    查看更多>>摘要：目的:探究急诊护理干预对心肺复苏后患者康复效果的影响。方法:将我院患者作为主要的研究对象，根据其意愿将其分为两组，分别为给予常规护理的对照组和给予急诊护理干预的实验组，对其康复效果进行观察比较。结果:干预前，两组患者的动脉压和心率没有明显差别，P>0。05，不存在统计学意义。干预后，实验组患者的动脉压和心率均优于对照组，对其差进行比较，P<0。05，存在统计学意义。结论:给予心肺复苏后患者急诊护理干预，能够有效提高护理有效率，改善患者的临床症状，减少不良事件的发生率，值得推广。

    急诊护理干预心肺复苏后患者康复效果

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