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期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 A）
吉林画报（教育百家 A）

董朗

月刊

1007-4309

jilinhuabao1958@163.com

0431-81703961

130000

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吉林画报（教育百家 A）/Journal jilin huabao(xueshuban)
查看更多>>《吉林画报?学术版》以发表文化、艺术、教育学术论文以及艺术作品为主的综合性学术期刊，始终秉承吉林画报社的办刊宗旨——以艺术魅力穿透读者心灵、以独立观点创造核心价值为己任，竭诚为广大艺术及教育战线的工作者服务！
正式出版
收录年代

    浅谈中学英语实施素质教育

    尹梅
    140-140页
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    切实提高高中化学教学的有效性

    张丽
    141-141页
    查看更多>>摘要：课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。学业上有收获，懂了、会了，产生兴趣了，问题就是这么简单明了。

    有效性高三化学复习优化复习模式

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    浅谈高中政治课堂教学中的空白教学

    刘道强
    142-142页
    查看更多>>摘要：具体概念或具体原理的新授与复习，留不留“空白”，留下的“空白”是“悟”，是“做”，还是“记”，没有固定的模式，应从实际出发，具体问题具体分析，反对生搬硬套的形式主义。譬如，哲学要多“悟”，政治学要多“记”，而这两门课都要多“做”。至于经济学，最好走向社会、走向市场，多了解些实际知识，这样更能加深学生对经济现象、经济规律的理解和把握。

    空白教学原则

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    在高中英语教学中渗透德育

    王芳
    143-143页
    查看更多>>摘要：高中英语教师作为引导学生学习英语的楷模，就应该不断的提高自身的职业素质和道德水准，以精益求精的治学精神去激发学生的学习热情；以高尚的道德修养和职业素质去创造生机勃勃的课堂气氛；以正确的态度对待西方文化，并且还要展现教师对祖国的热爱和对悠久的中华民族文化的自豪感。才能使学生“亲其师；信其道；学师为”。也只有这样才能树立起老师在学生心目中的威信和榜样，真正达到“育人育德”的素质教育教学目标。

    高中英语教学德育

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    培养幼儿良好的行为习惯

    王雪梅
    144-144页
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    在高中物理教学中加强学生的创造性思维

    张川云
    145-145页
    查看更多>>摘要：现代基础教育的发展要求学校教育必须从以传授知识为主向培养能力、开发创造力为主进行转变，这不仅是素质教育的重要内容，也是实施新课改的要求。因此，在高中物理教学中学生创新思维能力的培养应成为课堂教学的首要任务。如何在高中物理教学中培养学生的创新思维，是每一个在教学一线的物理教师都应该深思和探讨的问题。

    创新思维发散性思维抽象思维

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    浅谈高中物理课上如何培养学生社会能量

    全学军
    146-146页
    查看更多>>摘要：开展社会实践活动，培养学生的交际能力和社会适应能力。学生在学校相对比较封闭，与社会有较大距离。但学生终究要走入社会，在人海茫茫中寻找自己的位置。而未来社会对人才的要求更加苛刻，生存竞争更加激烈。

    实验科技社会实践

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    优化高中历史教学模式构建高效课堂

    刘涛
    147-147页
    查看更多>>摘要：高效课堂是指，在有限的时间里，采用一定的教学模式，采取一定的教学手段，使学生有最大收获的课堂。高效课堂的组成要素包括教师与学生、课堂教学模式、教学目标、教学手段以及教学内容等，各要素相互联系。在教师与学生相对稳定的课堂教学中，教学内容不同，教学目标也就不同，实现教学目标的教学模式和教学手段也就不一样。

    质量观备课多媒体技术学习状态

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    新形势下高中语文课堂教学的几点思考

    樊丽萍
    148-148页
    查看更多>>摘要：教师评价对学生学习行为的塑造有很大作用。提倡探究性学习方式，就要在教学评价中，要突出学生探究性学习成果的独创性，最大限度地增加学生创新的比重。只有这样，学生才会品尝到探究性学习的甜头，重视这种学生方式与创新思维能力的培养。

    课程评价高效

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    信息技术与初中体育教学的有机结合

    张腾飞
    149-149页
    查看更多>>摘要：现代信息技术与初中体育教育技术整合，利用现代信息技术辅助、完成教学任务是现在及未来教育发展所必须的，现代信息技术在学校的应用，促使每位教师自觉更新知识；更新教学方法，更新教学手段，紧跟时代的脚步。这就要求我们体育教师在教学中科学正确的运用现代信息技术，大胆的用于体育教学实践，摸索出新的教学方法，开发出新的教学模式，发挥学生的自主创新能力，为终身学习打下良好的基础。

    信息技术体育教学多媒体

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