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期刊信息/Journal information
吉林画报（教育百家 A）
吉林画报（教育百家 A）

董朗

月刊

1007-4309

jilinhuabao1958@163.com

0431-81703961

130000

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吉林画报（教育百家 A）/Journal jilin huabao(xueshuban)
查看更多>>《吉林画报?学术版》以发表文化、艺术、教育学术论文以及艺术作品为主的综合性学术期刊，始终秉承吉林画报社的办刊宗旨——以艺术魅力穿透读者心灵、以独立观点创造核心价值为己任，竭诚为广大艺术及教育战线的工作者服务！
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收录年代

    如何搞好高中生物教学

    李采玲
    186-187页
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    如何提高“学困生”学习初中数学的兴趣

    王秋菊
    187-188页
    查看更多>>摘要：成功会激发兴趣，失败则使兴趣经受考验。教师要探索“依纲靠本，分层教学，逐步推进”的因材施教策略，关注每一个学生的发展，创造条件让不同层次的学生都能体验到成功的喜悦，对学生的点滴进步都给予肯定，从而使学生获得舒畅的心情，稳定的学习情绪，保持学习积极性。对后进生，应让他们多回答一些简单的问题，为他们创造成功的机会，在成功的体验中享受发现的乐趣。

    学习兴趣致困原因消除疑虑正面引导教学艺术

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    浅谈小学中高段数学课的自主学习与自主发展

    李利容
    188-189页
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    浅谈高中信息技术教学

    刘新华
    189-190页
    查看更多>>摘要：作为信息技术学科教师一定要善于引导，根据信息技术学科的特点，设计出其不意合遂意方法，并运用现代化的教学手段激发学生的学习兴趣。

    情境直观演示操作实践

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    小学数学生活化教学初探

    谭奇波
    190-191页
    查看更多>>摘要：数学源于生活，寓于生活，用于生活。如果能从某些生活现象中挖掘出数学因素，并充分利用，就能使学生化难为易地接受数学知识，进而使他们认识到生活中处处有数学的道理。

    小学数学生活化

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    关于初中语文写作教学的浅见

    程晛
    191-191页
    查看更多>>摘要：笔者认为，教师在写作教学中不能用刻板的标准去评价和衡量学生的作文，而应从学生的知识水平和认知能力出发，实事求是地评价学生的作文，教师要从实际出发采取相应的教学策略，发现学生作文中的闪光点，激发学生的写作兴趣，提高写作水平。

    写作教学兴趣感悟场景

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    谈初中英语课堂中阅读教学的策略

    范玉霞
    192-192页
    查看更多>>摘要：新课标将学生阅读能力培养摆到了一个非常突出的位置。阅读是一个多因素相互作用相互促进的过程。让学生获得较强的阅读能力是阅读教学的重要目的。阅读教学是培养阅读能力的重要途径，且方便、实用，始终贯穿于日常的英语教学之中。因此，在教学中，教师应该积极发现，认真摸索，善于总结，找到更好的方法，进一步提高初中英语阅读教学的有效性。

    初中英语阅读教学教学策略

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    初中英语有效合作学习指导方略初探

    韩霞
    193-193页
    查看更多>>摘要：所谓初中英语合作学习，是指学生在小组或团队中为完成初中英语学习任务，按照明确的责任分工进行的互动性学习的一种社会型学习模式。其意义在于它能有利于养成学生良好的合作意识、情感和能力，有利于培养学生的创新思维和实践能力，更有利于弥补一个教师难以面向有差异的众多学生教学的不足，从而真正促进每个学生自主全面发展。本文针对这种现象，深入分析初中英语该如何进行有效的合作学习，以提高课堂效果。

    合作学习主观因素实施方案评价机制

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    浅议中学政治教师的语言特色

    丁景霞
    194-194页
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    浅析高中美术教学中的情感渗透

    闫庆祥
    195-195页
    查看更多>>摘要：美术教育教学注重情感的投入与心灵的交流。通过以情感人，以情动人，以情服人的方法，来陶冶学生的情操，美化学生的心灵，提高学生的思想觉悟，从而使学生进入更高的精神境界，成为一个具有高尚情操的人。情感教育就象春风化雨润物无声的教育，他能使学生自觉地、积极主动地接受老师的观点，接受老师的教育教学的内容及方法。教师如何才能在平时的教育教学中让学生接受这种情感教育呢？本文从以下几个方面加以分析、论述。

    美术情感教育专业特色师生沟通

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