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期刊信息/Journal information
吉林农业科技学院学报
吉林农业科技学院学报

栾立明

季刊

1674-7852

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0432-3509992

132101

吉林经济技术开发区翰林路77号

吉林农业科技学院学报/Journal Journal of Jilin Agricultural Science and Technology College
查看更多>>本刊为我校主办的学术性高等学报类期刊。主要刊登我校的研究报告、学术论文、学术活动简讯、动态等，是广大教职员工，科技人员学术交流的园地，为广大教师、科研人员公开发表学术论文，对外进行学术交流服务，为经济建设和社会发展服务。
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    高校"一站式"学生社区管理实践研究

    黄欣
    44-47页
    查看更多>>摘要：高校"一站式"学生社区作为落实"时代新人铸魂工程"的重要抓手,承载着重要的育人功能.新时代背景下,为适应新形势新挑战,要求高校坚持以立德树人为根本,把准着力点、创新点、突破点,联动多方主体共同参与,整合育人资源.依托队伍进驻、服务下沉、文化浸润,确保学生社区管理提质增效.本文从高校"一站式"学生社区建设的价值意蕴入手,阐述管理实践工作的原则遵循,提出多维实施路径.

    高校"一站式"学生社区管理

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    新文科背景下应用型高校实践教学深度推进路径探索

    吴姗姗成花
    48-50,92页
    查看更多>>摘要：实践教学是培养应用型人才的重要途径,通过深度推进实践教学,能够提高学生的实际操作能力、创新能力以及解决问题的能力,更好地满足社会对高素质人才的需求.本文深入剖析实践教学与新文科建设的内在联系,针对应用型高校推进实践教学工作过程中存在的问题,从组织管理、校企合作、监督机制三个维度入手,详细阐述推进应用型高校实践教学的具体路径,以促进高等教育创新发展,推动应用型高校转型升级.

    新文科应用型高校实践教学

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    创新教育教学理念下人才培养质量提升研究

    李祥
    51-54页
    查看更多>>摘要：创新教育注重学生个体差异,鼓励个性化学习.通过了解学生的兴趣、能力和学习风格,教师能够更好地设计教学内容和活动,提高学习动机和效果,满足学生的需求,从而培养出更具创新思维和实践能力的人才.本文立足于创新教育教学理念与提升人才培养质量之间的内在联系,深入剖析现阶段人才培养过程中存在的问题,并制定具有针对性的解决措施,以期为培养具有创新意识的高素质人才奠定理论基础.

    创新教育跨学科融合教学方式

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    大学生创新创业教育模式培养及体系构建

    张金娟
    55-58页
    查看更多>>摘要：数字化浪潮下,创新创业既面临着前所未有的机遇,也面临着诸多挑战.高校作为人才培养的重要基地,肩负着培养大学生创新创业能力的重大责任.本文从大学生创新创业能力发展重要意义入手,从不同角度分析存在的问题及原因,提出实现大学生创新创业能力培养的有效途径,经历"理论—实践—再实践"的输入输出全过程,构建更完善、有效的养成型培养模式,以期为社会培养出优秀的创新型人才.

    大学生创新创业教育模式体系

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    学科竞赛驱动下高校会计专业学生创新实践能力的培养

    李贺
    59-63页
    查看更多>>摘要：高校是会计人才培养的重要输出基地,通过与时俱进、多措并举地加强对学生创新实践能力的培养,有助于进一步提升学生的职业素养和社会适应能力.学科竞赛作为高校会计专业培养优质、创新人才的重要依托,高校要以"建构主义学习理论"为指导,切实发挥学科竞赛的优势赋能.本文从新时代会计专业创新实践能力培养的价值谈起,分析了学科竞赛对会计专业实践教学的核心驱动效能,提出了学科竞赛驱动下会计创新实践教学的优化路径.

    学科竞赛高校会计专业创新实践

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    普通生物学课程研究型教学模式的改革与实践

    熊光华
    64-67页
    查看更多>>摘要：普通生物学作为生命科学类专业本科生的入门课程和必修课程,具有课程知识点杂多、涉及面广的特点.基于最新版普通生物学课程教材,根据工科院校人才培养的要求,结合教学实际和最新研究进展,阐述研究型教学模式的实施要点,从多个层面就具体实践展开分析和研究,并提出相关切实可行的教学改革措施,旨在提升普通生物学课程的教学质量,培养学生具备扎实的专业基础和学习能力.

    普通生物学课程研究型教学模式改革实践

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    基于产学研一体化培养的动物生理学实验教学设计研究

    赵禹郜原张全伟
    68-71页
    查看更多>>摘要：动物生理学作为研究动物机能活动与相关规律的专业基础课程,是农业院校的特色学科之一.其中动物生理学实验在教学体系中占据重要地位,既是理论教学的验证辅助,也是巩固提升课程知识的关键支撑.文章从产学研一体化人才培养理念的价值意蕴入手,阐述了动物生理学实验教学改革思路与目标遵循,从多个维度提出了具体的实践举措和优化路径,旨在提升学生创新思维素养,为社会输送更多应用型、复合型专业人才.

    产学研一体化动物生理学实验教学教学改革

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    园林植物组织培养课程"线上+线下"混合教学模式研究——基于雨课堂智慧教学工具

    建德锋胡延生
    72-75页
    查看更多>>摘要：基于雨课堂智慧教学工具,进行了园林植物组织培养课程"线上+线下"混合教学模式研究.通过4个学期的教学实践,在教学实践中不断调查研究,发现不足、弥补不足,完善教学的各个环节;采用了文献研究法、问卷调查法、访谈法、数据分析法、案例分析法等,构建了园林植物组织培养课程"线上+线下"混合教学模式框架,按照该框架进行实践,总结出园林植物组织培养课程采用"线上+线下"混合教学模式进行教学的基本过程、教学板块设计及教学效果评价方法.期望该教学模式的构建能够激发学生的学习动力,提高授课质量,达到全面推进课堂教学改革的效果.

    园林植物组织培养雨课堂混合教学模式"线上+线下"

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    "双创"背景下工商管理专业教学实践研究——以福建商学院为例

    郝加祥
    76-79,83页
    查看更多>>摘要：在创新创业驱动发展战略背景下,高校作为"双创"育人的主阵地,应不断致力于为社会培养新兴实用性人才.对于工商管理专业教学而言,面对经济全球化发展的总体趋向和市场用人新变革,更需要以"双创"教育为导向,依托本专业的创新创业特色,积极谋求课程体系和实践教学的新举措,切实提高专业育人质量.以福建商学院工商管理专业作为研究对象,从"双创"理念融入的内涵出发,阐述了当前教学改革中面临的主要瓶颈,提出了人才培养架构与教学实践改革的具体路径,以供参考.

    "双创"工商管理专业教学改革教学实践

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    "双创"教育与高校英语教育互融的教学模式构建

    刘蕾
    80-83页
    查看更多>>摘要：学科教学发展是利用理念、实践"两条道路"联合来提升学生创新创造能力、实践能力等培育质量与效果.立足于"双创"教育背景,高等院校英语教学需主动探索与分析,将"双创"教育理念落实在英语教育教学的全部环节中,把"双创"教育置于高等院校英语教学模式革新的适宜位置,促使学生在学习基础知识、提升专业能力等方面充分发挥好自身的主观能动性,联合利用语言工具性质引导其深度学习英语知识.需将课堂环节设计、延展视为教学模式革新、发展的主要内容,也是促进"双创"教育、英语教育两者深度融合的首要问题.

    "双创"英语融合内在关系现实性

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