期刊,吉林省教育学院学报 2024年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

吉林省教育学院学报

出版周期：月刊

国际刊号：1671-1580

吉林省教育学院学报/Journal Journal of Educational Institute of Jilin Province

正式出版

收录年代

提升高校学生思想政治理论课获得感研究

肖建国谢娜杨怀宇

65-70页

查看更多>>摘要：高校思政课是落实立德树人的关键课程,而学生获得感是检验高校思政课育人效果的试金石.增强高校学生思想政治理论课获得感是提升思想政治教育质量的关键一环,亦是推动高校思想政治理论课教育教学改革的重要途径.学生高校思政课获得感的提升主要需要从教育主体、教育客体、教育内容以及教育方式四方面着手,提升教师的综合素养能力、满足学生的获得需求能力、增强教学内容的说服力、增强教学方法的吸引力,由外而内、由表及里,多途径提升以实现学生成长成才及课程创新改革的双效应.

关键词：

高校思想政治理论课大学生获得感

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基于系统论的应用型高校专业集群建设研究

姚琳

71-75页

查看更多>>摘要：学科专业是高等教育体系建设与发展的核心支柱,更是人才培养的基础平台,对高校立德树人质量优化、高等教育服务经济社会高质量发展能力培养等,均产生直接影响.为进一步优化和调整高校学科专业结构,助力高等教育高质量发展,为中国式现代化建设提供服务,本研究以应用型高校专业集群建设为重点,以系统论为探讨基础,阐述了应用型高校专业集群建设的理论支撑,提出了几项可行性较高的专业集群建设意见,希冀借此为相关教职人员提供参考.

关键词：

应用型高校建设系统论专业集群

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强化教育管理对提升地方高校创新创业教育成效的探究

熊定永周琳莉

76-80页

查看更多>>摘要：创新创业教育模式在高校教育管理期间的执行和实践,终极教育目标是为了向社会面输送更多具备创业素质、开创性能力、创新意识的高级专业人才.党的二十大召开以来,国家对于高校双创人才培养提出了新的要求,借以为社会主义现代化强国战略的实施提供人才支持.而基于地方高校的高质量教育发展来讲,强国战略的全面实施无疑是要面对一个前所未有的发展机遇和挑战.为此,本研究将地方高校当下的创新创业教育成效作为研究重点,分析强化教育管理工作全面推进的重要性,并提出了几项可行性更高的创新创业育人策略,希冀借此为地方高校相关教职人员提供参考.

关键词：

教育管理地方高校创新创业教育成效

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名著改编电影在高校文学教学中的运用研究

谭笑晗

81-86页

查看更多>>摘要：当前的高校文学类课程教学在从传统到现代演进的过程中呈现出一系列问题,名著改编电影介入高校文学教学是其中较为有效的解决途径和方法,具有重要作用和意义.合理并有针对性地筛选影片、观影和文学文本细读相结合、以学生为中心的电影介入是改进文学教学的有效策略.同时也要注意电影对原著的忠实性、电影放映时间和课上教学时间所占课堂教学比例、电影教学中的美学教育等多个问题.

关键词：

名著改编电影高校文学教学文本细读

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基于思维导图的无机化学深度教学实践

于霞张佳琪纪晓毳赵雪亮...

87-91页

查看更多>>摘要：为了提高大学无机化学课程的教学效果,本文利用思维导图辅助开展了基于深度学习的混合式教学模式的探究.从无机化学课程利用思维导图辅助开展基于深度学习的混合式教学模式的学理依据、设计和实施效果等方面进行了阐述和分析.通过三个学年期末考试成绩的对比,采用基于思维导图的深度教学模式的学生综合成绩高于往届.由此可见,基于思维导图的无机化学深度教学适用于高校无机化学课程,可为其他高校无机化学课程教学改革及相关研究提供借鉴.

关键词：

思维导图深度学习无机化学课程

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学生体育社团发展的困境与对策——以2017—2020年全国优秀学生社团中体育社团为例

赵衡周守友

92-96页

查看更多>>摘要：学生体育社团是展现高校文化和育人理念的重要内容,高校体育社团不仅可以凸显高校健康育人的理念,尊重学生的兴趣和爱好,还凸显了以人为本的教育理念.目前高校体育社团定位不明确,功能不突出,资源不完善等问题突出,因此应进一步探究高校体育社团的发展机制.本文总结了学生体育社团的时代育人价值,结合2017∼2020全国优秀学生社团经验,提出发展学生体育社团的策略,以期能够进一步增强学生体育社团的育人功能,彰显新时代教育的育人理念.

关键词：

学生体育社团困境对策

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绿色发展理念融入艺术设计专业的路径

沈洪玉

97-101页

查看更多>>摘要：绿色发展理念作为新时期国家发展战略的重要指导理念,迫切需要在专业教育中予以体现.将绿色发展理念融入高校艺术设计专业教学,有助于提升艺术设计专业学生绿色道德意识养成的实效性,帮助其树立正确的社会价值观,有利于提升艺术设计专业学生的人文教育水平.在艺术设计专业教学中融入绿色发展理念,可通过落实绿色人文基础教育目标,提升艺术设计专业学生绿色人文素养;提取绿色文化元素,合理构建课程内容体系;参与绿色设计实践,增强实效体验;调整课程评价方式,增强绿色发展理念融入比重的考核要求,从而提升艺术设计专业绿色发展理念教育水平,促进学生的全面发展.

关键词：

绿色发展艺术设计人文素养

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默会知识视域下师范生教育实践能力提升探究

毕倡源马丽

102-107页

查看更多>>摘要：默会知识以潜移默化的方式影响着教师的教学行为和教学策略,对提高师范生的教学实践能力具有不可忽略的作用.本文基于默会知识视域,对默会知识进行详细阐述,重点讨论了在教师实践领域尤其是教育实习中默会知识的关键作用,并针对性地提出了教育实习环节如何利用默会知识实现教师自身专业发展的相关建议和方法策略,为教育教学提供了一种新视角,同时强调了持续在这一领域进行研究的必要性.

关键词：

默会知识师范生教育实践能力

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新时代背景下大学英语课程思政策略的实践研究

袁石瑛

108-112页

查看更多>>摘要：新时代背景下,课程思政在大学英语课程中具有举足轻重的地位,外语教育应顺应时代发展,做到进一步与课程思政融会贯通,不断加强大学英语教学质量.本文阐释了在新时代如何使大学英语与课程思政加强融合、提质增效,在大学英语课程教育中实现立德树人目标,不断培养学生的家国情怀、英语能力和国际视野.

关键词：

新时代背景大学英语课程思政

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高校心理健康教育课程的体验式教学改革研究——以山东科技大学为例

乔杨

113-117页

查看更多>>摘要：本文以山东科技大学为例,针对心理健康教育课程存在的主要问题,积极探索课程改革有效途径.创新运用体验式教学模式,从学生的心理特点、心理需求、成长任务出发,创设了"交互式—真情境—全环境"的体验式教学模式,对教学方法、教学内容、评价体系进行系统性改革实践.教学改革效果显著,基本满足了大学生的学习需求,切实提高了大学生的心理素质,有效地促进了大学生的全面发展,实现了心理健康教育课程育人的重要目标.

关键词：

大学生心理健康教育课程改革体验式教学模式

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