期刊,吉林省教育学院学报 2024年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

吉林省教育学院学报

出版周期：月刊

国际刊号：1671-1580

吉林省教育学院学报/Journal Journal of Educational Institute of Jilin Province

正式出版

收录年代

职业教育数字化传承中华优秀传统文化的策略——基于教学评一体化背景

姚雪红庞月

24-28页

查看更多>>摘要：数字赋能中华优秀传统文化,重塑传统文化传承与保存模式,重构了传统文化传承路径,创新了传统文化的传播渠道.与此同时,教学评一体化的理念日益受到重视,并成为推动教育改革的重要方向,对职业教育产生了深远的影响.为此,需通过数字化手段,完善传承和弘扬传统文化的机制,创新传统文化的教学方法,加强教师队伍建设,使学生在职业发展的同时拥有对传统文化的深入理解和传承,为培养应用型高层次技术技能人才奠定坚实基础.

关键词：

数字化传统文化传承职业教育

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高效利用新教材的策略——基于2023年新高考Ⅱ卷(数学)的反思

宫吉新

29-35页

查看更多>>摘要：源于教材、高于教材是高考命题专家命题时遵循的重要原则.本文通过一线教师的教学实践与经验,分析了2023年新高考Ⅱ卷(数学)与人教A版新教材习题之间的关联.通过教材的深入讲解培养学生的数学思维、核心素养,利用教材引导学生构建数学思维体系,使学生能够学会学习,对知识的理解达到融会贯通的程度.在"三新"改革下,我们只有研究教材和高考,才能更好地指导学生备考,让学生在学习过程中有抓手,通过对教材的理解与拓展达到高考的要求.

关键词：

高考数学教材研读教材深化

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数字劳动教育融入中学思政课堂的策略

施杨张淑波

36-41页

查看更多>>摘要：科学技术进步带来了生产力与生产关系的变革,为培养学生实现全面发展,劳动教育应在数字时代孕育新的教学内容.在此背景之下,我们要教给学生新生产工具的使用技巧、新就业形态的职业规划、数字劳动的规律与认识以及劳动光荣精神和维护自身权益的意识.由于数字劳动教育在理论与实践教学设计中同传统劳动教育存在差异,所以需要应对学生对知识的理解、学校学科建设不成熟、社会资源不均衡等挑战,这需要我们坚持政府、学校、社会合作的三位一体格局,坚持以马克思主义劳动观为理论内核,设法消除资源上的不平等,使劳动教育质量实现社会整体性的提高.

关键词：

数字劳动教育权益保障思政课堂

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新时代农村小学劳动教育课程的开发与实施——以甲山乡中心小学为例

胡华汪海峰尹丽

42-46页

查看更多>>摘要：农村小学劳动教育课程的开发与实施要立足于实际,因地制宜,从农村小学劳动教育的现状分析入手,紧紧把握课程定位,积极进行课程开发,探索课程实施策略.本文以东辽县甲山乡中心小学劳动教育实践为例,从课程融合、课程评价等方面,探讨既体现乡土特色又呈现育人效果的劳动教育课程的开发与实施策略.

关键词：

农村小学劳动教育课程开发实施策略

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乡村小学附设幼儿园幼小衔接课程方案的构建——以贵州省为例

任春茂

47-55页

查看更多>>摘要：乡村小学附设幼儿园是我国农村学前教育的重要组成部分,其幼小衔接课程影响着我国学前教育质量的整体提升.本研究以贵州省乡村小学附设幼儿园为例,基于贵州乡村小学附设幼儿园绝大部分"混龄编班"的实际,结合贵州乡村小学附设幼儿园拥有的自然资源,基于系统论,从目标的制定、内容的选择、课程的实施及评价等方面对幼小衔接课程进行了初步探讨,以期在一定程度上引发人们对乡村小学附设幼儿园幼小衔接课程的思考.

关键词：

幼小衔接课程乡村小学附设幼儿园构建

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学科:数学

学科:物理

学科:化学

学科:生物学

学科:地理

职业教育数字化传承中华优秀传统文化的策略——基于教学评一体化背景

高效利用新教材的策略——基于2023年新高考Ⅱ卷(数学)的反思

数字劳动教育融入中学思政课堂的策略

新时代农村小学劳动教育课程的开发与实施——以甲山乡中心小学为例

乡村小学附设幼儿园幼小衔接课程方案的构建——以贵州省为例