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期刊信息/Journal information
吉林省教育学院学报(下旬)
吉林省教育学院学报(下旬)

月刊

1671-1580

130117

吉林省长春市净月区金鑫街333号

吉林省教育学院学报(下旬)/Journal Journal of Educational Institute of Jilin Province
正式出版
收录年代

    父性教育的原型沉淀及内容分析

    张恺姣
    115-116页
    查看更多>>摘要：早在中国古代传统家庭教育观念中，就有对父性教育较为详细的介绍。现有的国内外研究证明，与其他教育形式相比，父性教育具有其不可替代性。本文从中国古代教育史中挖掘出早期父性教育的原型，并对父亲角色以及父性教育的具体内容进行了分析。

    父性教育父亲角色父亲身份原型沉淀

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    中学数学课堂有效教学的实践研究

    石宇
    117-118页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展，教育领域的改革也一直在深化。当前，教育领域一直推崇素质教育，素质教育从开始实施到现在已经取得了一定的成果，但在一些教学科目以及教学成效上还需要进一步改进。在新课改的要求下，中学数学课堂教学强调以学生为主体，这就要求教师激发学生学习数学的兴趣，调动其在课堂上的积极性，提高中学数学课堂教学的有效性。本文结合当前的教育改革形势，详细分析了如何实现中学数学课堂的有效教学，并探讨了具体的措施和方法，旨在为中学数学课堂有效教学提供参考，为教育工作者进行教学实践提供有益的帮助。

    中学数学有效教学教学实践教学设计

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    新课改视角下美术教师的专业发展

    周振华
    119-120页
    查看更多>>摘要：教师的专业成长在很大程度上受教师所处环境的影响，但更重要的还是取决于自己的价值取向。本文以本地区美术教师为研究对象，通过文献研究、问卷调查等方式对不同学校的多位美术教师进行调研、访谈，探讨了美术教师的专业发展之路，即努力提高自己的专业技能、学科素养和教学能力，积极参与教育实验，在反思中成长。

    新课改美术教师专业发展学科素养

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    巧用多媒体技术，打造品德与社会学科活力课堂

    王文婷
    121-122页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的推进，多媒体技术的运用越来越受到重视。笔者结合自己多年的教学经验，针对在品德与社会课堂教学中恰当地运用多媒体技术的实际意义进行了具体阐述，提出了巧用多媒体技术有利于打造生机勃勃的课堂，促进学生发展的观点，同时，也指出了运用多媒体技术应注意的细节问题。

    多媒体技术品德与社会学科活力课堂学生发展

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    基于语境化视角的《论语》翻译研究

    周玲
    123-124页
    查看更多>>摘要：翻译是一种语言交际活动和语境化的过程，应将翻译视为一种文化现实，从接受方文化和接受情境的角度出发，使翻译更为客观。《论语》这一具有丰富历史意义和文化内涵的经典名著，虽然本身不过万余字，但对于一个外国读者来说，其深刻含义却是很难理解的。要让外国读者了解孔子、了解中国文化的精髓，就要基于语境化来进行翻译。

    语境化《论语》翻译孔子

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    英语科技论文摘要语篇中主位推进模式的分析

    谭姗燕
    125-126页
    查看更多>>摘要：系统功能语法中主位推进模式为语篇分析提供了一个新的视角。本文从韩礼德的主位概念出发，运用J。 Denes提出的主位推进模式，从影响因子大于5。0的SCI期刊中选取200篇科技论文(其中西方科技工作者和中国学者撰写的各100篇)进行主位及主位推进模式对比分析，旨在为广大科研工作者撰写高质量的科技论文摘要提供帮助。

    主位主位推进模式英语科技论文摘要

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    试论汉语中日源借词的渗透

    赵英来
    127-128页
    查看更多>>摘要：汉语外源词中日源借词占的比重很大，究其缘由，这与长久以来中日间的语言接触和语言影响有关。本文仅从日源借词的类别入手，对其进行一些分析和探索，指出了日源借词对汉语语言系统的渗透和影响。

    日源借词汉语日语音译词

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    系统功能语法视角下的《肖申克的救赎》对白分析

    张梦杰
    129-131页
    查看更多>>摘要：《肖申克的救赎》在豆瓣高分电影榜等多个排行榜中均居于榜首，由此可见中国观众对此片的喜爱程度。影片的成功不仅来自于感人肺腑的电影故事和气势恢宏的场面，还与其富于深刻内涵的语言有密切联系。本文在系统功能语法的框架之下，以三大“元功能”为理论基石，从主位推进模式、语气情态系统和及物性系统的角度对影片对白进行分析，探讨口语语篇的特点，从而体现出系统功能语法对口语语篇分析的可行性。

    系统功能语法《肖申克的救赎》影片对白口语语篇

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    后殖民批评语境下的美国黑人女性文学

    李嵘剑王军
    132-133页
    查看更多>>摘要：后殖民主义批评理论是西方“后”学批评流派中的重要分支，在分析黑人女性文学中的身份认同与边缘写作问题上具有独特的视角和独到的观点。美国黑人女性主义文本和后殖民主义批评中的身份认同与边缘写作有着互相关联的批判意识。后殖民主义批评为解读美国黑人女性文学提供了有效的文学语境。

    西方“后”学理论美国黑人女性文学后殖民主义批评身份认同

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    从女性文学视角探究英美文学发展之路

    居勰
    134-135页
    查看更多>>摘要：随着19世纪英美文坛陆续涌现出如简·奥斯汀、盖斯凯尔夫人、勃朗特姐妹以及乔治·艾略特等一批女性作家，辉煌的“女性文学的时代”由此开创。这些女性作家大部分从女性的视角对女性以及女性的命运进行审视，在某种程度上强调了女性在家庭和整个社会中所占的地位以及自身价值。本文主要从女性文学发展的视角入手，探究当时英美文学的发展历程。

    英美文学女性文学女性命运发展历程

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