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期刊信息/Journal information
计算机教育
计算机教育

奚春雁

半月刊

1672-5913

010-62797153

100084

北京海淀区双清路清华大学东门外学研大厦A座6层

计算机教育/Journal Computer Education
查看更多>>《计算机教育》杂志由教育部主管，清华大学主办，权威的、中高端计算机教育类的学术杂志。其办刊宗旨是 “为我国计算机教育事业和信息技术产业服务；为培养培训各层次优秀的IT专业和应用人才服务”。杂志力求把脉教育走势，权威报道计算机教学成果、深度挖掘创新思想，见证教育发展。读者包括有教育影响力的专家，如院士、高校校长、院长、协会秘书长、信息产业领导、企业老总、知名的专家学者、以及高校师生、科研人员。
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收录年代

    计算机系统能力培养的回顾与前瞻

    言十
    1-6页
    查看更多>>摘要：计算机类专业学生系统能力培养是提高计算机本科教育水平和质量的关键之一.文章较全面地回顾本世纪以来由教育部计算机类专业教学指导委员会主导、系统能力研究组实施的系统能力培养的主要进展情况,并对智能时代计算机系统能力培养的进一步推进提出建议,旨在为各高校相关课程的教学提供参考.

    计算机类专业教指委言十系统能力培养新工科智能时代

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    "以学生为中心"教学的理念及落地路径探讨

    贺利坚
    7-11页
    查看更多>>摘要：高等教育的教学领域受多方面因素影响,进入了一个快速变化的时期,各种教学理念、方法不断涌现,造成高校教师的困惑.文章分析"以学生为中心(SC)"理念的确切内涵,阐述引入该理念并进行本土化的必要性和可能性,探讨如何将"以产出为导向(OBE)"作为教学技术手段来落实SC理念,以及一线教师如何通过学习和实践BOPPPS有效教学结构,逐渐符合OBE和SC要求的教学成长路径.

    以学生为中心(SC)以产出为导向(OBE)BOPPPS教学技能提高

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    不变性原则与Python亮点

    张基温
    12-16页
    查看更多>>摘要：针对目前Python教学中"以C语言知识解释Python语法"的倾向及其所导致的一些基本概念错误,回顾"软件危机"发生以来人们在"去变量赋值"副作用和函数式编程两个方面的努力,从不变性原则的高度阐述这些举措对于提高程序质量的意义,在此基础上提出Python程序设计语言的亮点并强调对于回归Python本质的重要性,目的是为进一步学习和应用打下坚实基础.

    Python程序设计不变性原则变量assignment赋值赋名

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    基于"六链耦合,六能互通"框架的高职人才培养与产业转型升级对接路径

    孙翠改盛雪丰施冬梅
    17-22页
    查看更多>>摘要：以长三角生态绿色一体化发展示范区中产业转型升级为背景,通过分析高职院校人才培养中存在的问题,提出产业转型升级环境下职业教育人才培养创新发展的新思路,结合人工智能技术应用专业建设,从内核建设、外核建设、人才工程、科研发展、社会认可、创新服务 6 个方面阐述如何构建高职教育"六链耦合"人才培养与产业转型升级"六能互通"的全方位融合框架,从而探索出一条适合高职教育与产业转型升级相衔接的人才培养新路径.

    高职教育人才培养产业转型升级路径人工智能

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    大数据背景下信息管理与信息系统专业创新型人才培养模式与综合实践教学体系研究

    李旅军
    23-26页
    查看更多>>摘要：分析大数据时代背景下信息管理专业人才培养现状并针对存在的问题,提出大数据背景下信息管理专业校企合作"2+1+1"创新型人才培养模式和OBE-CDIO阶梯式六维一体创新实践能力培养体系,介绍具体的教学实施过程,最后说明培养成效.

    信息管理大数据创新型人才培养模式实践教学体系校企合作2+1+1OBECDIO

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    基于OBE的软件测试实践能力培养

    王骏美郑东霞房颖
    27-32页
    查看更多>>摘要：针对如何提高学生的软件测试实践能力,如何让学生能够适应当今经济全球化、企业国际化的需求,基于OBE成果导向教育的教育理念,分析企业软件测试人员面临的挑战和在软件测试实践能力培养中 4 个应重点解决的问题,提出构建软件测试课程群的实践能力培养模式,分别从强化底层基础逻辑、加强"五新"融入、提升国际化素养、建立高效能的课程考核评价方式 4 个方面介绍教学实践,最后说明人才培养成效.

    OBE软件测试自动化测试实践能力国际化

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    面向人机协同任务的智能交互与控制教学案例库建设

    王菖牛轶峰相晓嘉周晗...
    33-37页
    查看更多>>摘要：分析人机协同任务对军民领域人才的信息提取与分析、任务规划与决策、监督控制与指挥、建模与算法实现等能力需求,紧贴单人遥控单机、有人系统/多无人系统协同、人—无人集群系统协同等任务模式,围绕感知、规划、决策、控制、交互、学习等核心技术要素,提出构建以自主性、人机比、关键技术为主要特征维度的教学案例库,以有效支撑智能无人系统系列课程的教学.

    人机协同智能交互智能控制无人系统自主性人机比OODA教学案例库

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    多模态融合下的数据挖掘课程教学改革

    余波彭琛刘翠
    38-43页
    查看更多>>摘要：针对应用型本科院校数据挖掘课程教学中存在的重算法讲授、轻场景应用的突出问题,提出多模态融合课程教学方法的解决方案,从教学方法和教学内容两方面阐述该方案的具体实施办法,并提出持续改进建议.

    多模态融合教学方法数据挖掘持续改进

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    体系结构类课程综合思政建设

    许邦建刘文艺陈梦雪贺旭...
    44-47页
    查看更多>>摘要：分析现有的计算机类课程的思政建设工作现状和问题,提出结合中国科技史辉煌成就、国产计算机领域艰苦创业历程以及当代国产计算机产业成果的综合思政建设方法,以加强学生学习体系结构类课程的动力,树立为国家和民族产业学习的精神,介绍具体实施过程,说明实施效果.

    计算机体系结构课程思政中国科技史国产计算机奋斗历程银河精神

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    书讯

    47页
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