期刊,江苏教育（教育管理版） 2022年卷10期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

江苏教育（教育管理版）

主　　编：张俊平

出版周期：月刊

国际刊号：1005-6009

电子邮箱：jsjyjygl@21cn.com

电　　话：025-86275606

邮政编码：210036

地　　址：南京市草场门大街133号

江苏教育（教育管理版）/Journal Educational Management of Jiangsu Education

查看更多>>以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。本刊职务：一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息；二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料；三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态，传达教师心声。

正式出版

收录年代

基于儿童微课程群开发的校本叙事

陈正华杜文鹏

62-64页

查看更多>>摘要：江苏省江阴市要塞实验小学立足儿童本位,进行校本微课程群的开发,构建和推广基于整体性视角的情境式校本叙事、基于类别性视角的主题式校本叙事、基于关联性视角的综合式校本叙事等样式,力求为儿童创造更优质、更丰富的课程.

关键词：

儿童微课程群校本叙事

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探索促进生命成长的劳动教育

韩正军

65-66页

查看更多>>摘要：江苏省连云港市新坝中学的劳动教育聚焦学生的生命成长,充分挖掘劳动资源,进行多方联动,完善保障措施,以实现涵育文化根基、优化评价机制、培养学生的责任意识和创新精神的目标.

关键词：

劳动教育生命成长评价机制

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成长型思维,让每一个学生向上向前——江苏省苏州科技城西渚实验小学校的课程改革思考与实践

张忠艳

67-69,76页

查看更多>>摘要：成长型思维旨在唤醒儿童"心中的巨人",让儿童渐次拥有成长型思维的七大品质,获得不断向上和向前发展的力量.江苏省苏州科技城西渚实验小学校在培养学生成长型思维的实践过程中,让读本故事润泽其思维方式,用评价语言改变其思维模式,以自我反思优化思维品质,用活动体验深化思维发展,借助评价主体的互动化、评价过程的动态化、评价内容的多维化,助力儿童成长为最好的自己.

关键词：

成长型思维品格培育系统构建

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培塑小学生成长型思维品格

葛建琴

70-71页

查看更多>>摘要：小学生成长型思维品格培塑,指向的是"学以成人,成长为最好的自己",旨在让小学生得到全面而有个性的发展.培养小学生的道德自觉性和主动性,让儿童内在的良知觉醒,使道德在儿童心中内化为一种驱动力,是促进小学生成长型思维品格形成的有力保障,也是落实学校德育工作的有力举措.

关键词：

德育成长型思维品格培塑

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指向成长型思维培养的数学教学策略探究

马旭光

72-73页

查看更多>>摘要：在教学实践中,教师可以通过建构过程性思路、创设启发性问题、营造开放式情境、开展主题性活动等方式,彰显学生的思维、深化学生的思维、拓宽学生的思维和活化学生的思维,以此培养学生成长型思维.

关键词：

教学实践成长型思维教学策略小学数学

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以新"思维"推动学校内涵式发展

韩世文

74-76页

查看更多>>摘要：江苏省苏州科技城西渚实验小学校聚焦学生成长型思维培养,以课题研究引领教师发展、促进学校整体提升的新"思维",聚焦校本德育课程改革,以"成长"价值为核心,全面推动学校课堂改革、师生成长、文化提升,实现办学质量的整体跃升.

关键词：

成长型思维教师发展课堂改革

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发挥学校变革的"有机"力量

鲁兴树

77-78页

查看更多>>摘要：学校教育是极具复杂性的存在,学校变革应追求"有机"的变革,借助和发挥"有机"的力量."有机"蕴含着道德的力量、内在的力量、开放的力量、整体的力量、过程的力量.学校要发挥"有机"力量,促进人的发展,开发自组织力量,完善制度,应对挑战,发掘潜能.

关键词：

学校变革有机体学校发展

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基于儿童视角解决游戏中的矛盾

周昉

79-80页

查看更多>>摘要：基于儿童立场开展儿童视角下的幼儿自主游戏,是当下幼儿游戏活动的主要方式.但儿童主导的游戏过程,也会带来属于儿童的"问题".教师应基于儿童视角,明确自身作用,适当引导幼儿自主解决游戏中的问题.

关键词：

儿童视角自主游戏游戏策略

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