期刊,教书育人（高教论坛） 2022年卷6期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

教书育人（高教论坛）

主　　编：殷富

出版周期：月刊

国际刊号：1008-2549

电子邮箱：daxue@jiaoshuyuren.com

电　　话：0451-88060091，88060219

邮政编码：150080

地　　址：黑龙江省哈尔滨市和兴路50号

教书育人（高教论坛）/Journal Education and Cultivation

正式出版

收录年代

"三循环":高职软件技术专业课程体系的构建探析——以影视动漫为例

景茹徐波徐洁

72-74页

查看更多>>摘要：企业项目教学化之"三循环"课程体系的建立,以动画方向的系列课程为主要实践、研究对象,通过对课程项目"小循环"、课程模块"中循环"及系列课程"大循环"的构建,探讨、研究企业项目教学化的具体实施过程及方法.

关键词：

项目教学化三循环系列课程校企合作

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高校武术教育与课程思政融合育人研究

林志东侯春婷高俊

75-78页

查看更多>>摘要：为全面推进新时期高校体育教学课程思政建设,运用文献资料、调查研究、逻辑分析等方法对高校武术教育与课程思政融合育人展开探讨,认为武术教育蕴含着丰富的思政教育内涵与育人理念,契合课程思政建设目标与改革要求;高校武术教育与课程思政的融合要以育体育人并举、落实"立德树人"和贯彻"五位一体"教育理念为导向;从课程思政育人元素挖掘、课程思政育人方案设计、课程思政育人教学过程实施3个方面入手,实现高校武术教育与课程思政的有效融合育人.

关键词：

高校武术教育课程思政融合育人

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高校铸牢中华民族共同体意识与课程思政协同推进"三全育人"路径研究

张海梅

79-82页

查看更多>>摘要：党的十九大报告指出要铸牢中华民族共同体意识.高校是铸牢中华民族共同体意识的重要阵地,在铸牢中华民族共同体意识方面更应有所担当.课程思政与铸牢中华民族共同体意识有互动正向关系,二者能够实现协同推进"三全育人",落实立德树人的根本任务.具体实现路径包括:增强文化认同,提升教师课程思政能力,推进铸牢中华民族共同体意识"课程思政"建设.

关键词：

高校课程思政铸牢中华民族共同体意识协同推进

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中国共产党精神谱系融入高校"概论课"的教学设计

张颢

83-86页

查看更多>>摘要：中国共产党精神谱系是中国共产党人的优秀传统和优良作风的集中反映.把中国共产党精神谱系融入高校"概论课"教学中,必须自觉遵循教学设计的基本原则,精心构思教学对接内容,积极探索具体的、切实可行的路径选择.

关键词：

中国共产党精神谱系概论课教学设计

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新工科背景下应用化学专业分析化学课程教学改革与探索

高慧颖周阳修李志勇

87-90页

查看更多>>摘要：为适应"新工科"发展需求,分析化学课程的内容和形式需要一定程度的改革.本文针对应用化学专业分析化学课程在教学过程中存在的问题,初步探索通过改变教学模式、丰富教学内容、加强创新创业教育和引入课程思政等措施提高教学质量,提出新工科背景下分析化学课程的改革方案,从而为应用化学专业培养高素质应用型人才提供辅助.

关键词：

分析化学课程改革应用化学专业新工科

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"一带一路"倡议下国贸专业复合实践教学体系构建研究

赵玉崟陈光春姚宗玉

91-93页

查看更多>>摘要："一带一路"倡议对国贸专业人才提出了新需求.基于"一带一路"倡议,构建国贸专业复合实践教学体系,培养具有高水平实践能力、跨文化沟通能力和一定国际事务管理能力的专业人才,为"一带一路"倡议发展供给高契合度的人才支撑.

关键词：

"一带一路"国贸专业复合实践教学

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基于混合式教学模式的西方经济学教学改革初探

滕月

94-96页

查看更多>>摘要：传统的西方经济学课堂教学是在有限的课堂空间和时间,完成老师讲、学生听的教学过程,学生学习的自主性和灵活性较差,教学效果不尽如人意.混合式教学模式能够充分发挥线上、线下两种课堂的优势,有效弥补传统课堂教学的不足.基于混合式教学理念对西方经济学课程教学进行改革,能够调动学生的学习积极性,拓展学习的时间和空间,增加学习的深度和广度,有效提升教学效果.

关键词：

混合式教学教学改革西方经济学

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"马工程"教材与中国古代文学教学改革探析

雷斌慧

97-100页

查看更多>>摘要：教材体系的改革是中国古代文学教学与研究的重要环节.2016年开始,全国高校汉语言文学专业相继使用"马工程"《中国古代文学史》.在梳理《中国古代文学史》的编写历程之后,我们发现,在编撰体例上,"马工程"《中国古代文学史》发生了巨大变化.在编撰内容上,"马工程"《中国古代文学史》更趋细致;在编撰理念上,"马工程"《中国古代文学史》坚持将马克思主义中国化新成果融入教材.高校教师在使用"马工程"《中国古代文学史》教材过程中,应坚持将唯物史观作为文学史研究指南,认真把握教材本身特征,拓宽视野,促进中华文明与世界文明的良好交流.

关键词：

"马工程"重点教材《中国古代文学史》教学改革

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"八个相统一"视域下思想政治理论课"三教"改革探索与实践——以广西交通职业技术学院为例

周婧婧

101-103页

查看更多>>摘要：在高职"双高计划"建设中,"三教"改革是个非常重要的内容,为此思想政治理论课改革创新也应围绕"教师、教材、教法"展开.以一所高职院校正在进行的思想政治理论课改革为样本,剖析其如何将"八个相统一"有机融合至教师、教材和教法改革之中,提出以学生为中心的思想政治理论课建设综合改革思路,从政治、思想、知识、身心等各方面提升教师队伍综合素质,构建起"教材—案例—原著"三位一体的教学体系,探索立体的教学组织方式,激发学生的学习积极性、主动性和创造性.

关键词：

思想政治理论课教师教材教法

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高校英语教学融入中国本土文化研究

邓娟

104-106页

查看更多>>摘要：文化和语言密切相关,文化的传播离不开语言这一载体,语言的学习过程中也需要融入文化的内容,两者相辅相成.随着国际化趋势的日益深入发展,我国的诸多高校逐步对学生跨文化交际能力的培养给予了高度的重视.然而,在英语教学过程中渗透更多的是英美文化,往往忽略了中国文化.另外,英语作为全球应用最广的语言,其重要性不言而喻.然而,随着我国综合国力的不断提升,讲好中国故事,将中国优秀文化向世界展示则更为迫切.鉴于此,将中国文化更好地融入高校英语教学已十分必要.本文针对此问题,从学习中国文化的迫切性、高校英语教学中中国文化渗透的意义及英语教学中渗透中国文化的基本策略来展开论述,以期对今后的高校英语教学有所帮助.

关键词：

中国文化高校英语策略

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