期刊,教书育人 2024年卷12期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

教书育人

主　　编：徐晓风

出版周期：月刊

国际刊号：1008-2549

电子邮箱：jiaoshi@jiaoshuyuren.com

电　　话：0451-88060276

邮政编码：150080

地　　址：黑龙江省哈尔滨市和兴路50号

教书育人/Journal Education and Cultivation

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普通生态学"四维一体"课程思政教学探索

苑泽宁范亚文陆欣鑫母伟杰...

83-86页

查看更多>>摘要：普通生态学作为一门研究人类生存的科学，是指导人们解决生态环境问题的重要依托。为积极应对我国乃至全球的生态环境问题，迫切需要高等院校培养出大批高质量生态学专业人才。本文以普通生态学课程为例，从专业筑基、思想引领、人文浸润和实践赋能四个维度，以培养学生牢固的专业基础、良好的生态素养、深厚的家国情怀和扎实的实践能力为目标，将专业教育和课程思政育人紧密结合，使学生具备认识问题的知识广度、解决问题的思维深度和积极广博的人生宽度，以适应社会需求。同时，对课程思政的多元化和系统性进行了展望，以期为深入开展普通生态学课程思政提供参考。

关键词：

生态学课程思政"四维一体"

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网络新媒体环境下思政课应对当代社会错误思潮的多维思考

高立伟王鑫

87-90页

查看更多>>摘要：网络新媒体环境下错误社会思潮与互联网之间是一种互动共生的关系，同时其也有着特殊的生成和传播路径。当代社会错误思潮冲击着社会普遍的价值观，影响着学生的马克思主义信仰，同时也对思政课课程建设带来挑战。在网络新媒体环境下思政课建设应该实现课堂建设的多元化、教师能力的专业化、知识传输的全面化，进而应对错误社会思潮带来的风险。

关键词：

网络新媒体社会思潮思政课

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行走的课堂:高校课程思政教学模式探索与实践

刘丽丽何兢李淑娟

91-93页

查看更多>>摘要："行走的课堂"是基于认知体验的高校课程思政教学模式的新探索和新尝试，能够将课堂教学与社会实践有机结合，是高校完成立德树人根本任务的创新举措。本文以黑龙江省高校为例，分析"行走的课堂"教学模式实施的必要性及策略，探讨高校如何充分利用地方特色教育资源，优化课程思政内容供给，以学促践、以践促学、学践并行，将课堂教学与实践教学深度融合，课程思政与立德树人深度融合，以融精教，助力教育强国建设。

关键词：

行走的课堂课程思政实践教学

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ChatGPT辅助大学英语教学的有效性研究

贾晓彤

94-98页

查看更多>>摘要：ChatGPT作为先进的语言模型，其快速发展引发全球广泛关注，成为多个领域变革的焦点。本研究关注ChatGPT在中国大学英语教育中的应用潜力与挑战。分析了其在提高语言学习效果、个性化指导和增强学生参与度等方面的功用，同时也关注其可能引发的学术和伦理问题。这不仅是将人工智能引入教育的简单问题，更深刻地触及了中国大学英语语言教育未来发展的核心。通过深入研究ChatGPT对学生语言熟练度的长期影响，以及在实际语言运用中的表现，本研究致力于推动ChatGPT在中国大学英语教学中的有效整合，并对探讨其长期发展的可能性。

关键词：

ChatGPT人工智能大学教育EFL英语教学

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信息技术与微分几何课堂教学融合探究

宋建华李修昌潘俊伟

99-101页

查看更多>>摘要：在国家信息化发展战略实施背景下，信息技术给传统课堂教学带来了冲击。从宏观角度论述其改变，并结合微分几何课程的学科及学术特征，阐述信息技术融入微分几何课堂后对教学带来的具体影响。提出在微分几何课堂教学中融合信息技术进行课前准备、课堂教学和课后评价与反馈的策略，辅之以具体案例展示信息技术融入微分几何课堂教学的具体实施方法，以期促进微分几何课程的教学改革与发展。

关键词：

微分几何信息技术课堂教学

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应用型本科院校文科专业实践教学优化研究

史春媛曹蒙蒙

102-105页

查看更多>>摘要：应用型本科院校文科专业实践教学在培养应用型人才方面占有至关重要的地位。然而，受传统教育观念的制约，文科专业实践教学存在一些问题，包括目标不清晰、内容缺乏系统性、实践基地形式化、教师实践教学设计指导能力不足以及评价模式单一等。为了解决这些问题，有必要明确文科实践教学的目标，加强各个内容之间的联系，建立全面的实验实训平台，提升教师的专业素养，并建立复合型的评价体系，形成适应文科专业的实践教学模式。

关键词：

应用型本科院校文科实践教学优化研究

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新媒体时代高校思想政治理论课教学改革创新探究

周倩

106-109页

查看更多>>摘要：思想政治理论课是立德树人的关键课程，新媒体时代高校思想政治理论课教育教学面临着诸多挑战，为贯彻落实新时代高校思想政治理论课教学改革要求，需要通过深挖教学内容、完善教学方法、提升实施主体教学能力、科学评价课程以期提升高校思想政治理论课教学成效。

关键词：

新媒体思想政治理论课教学改革

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国际中文教育中国文化类课程混合式教学模式研究——以超星学习通平台的应用为例

孙瑾

110-112页

查看更多>>摘要：全球化大背景下，中国文化如何输出成为亟须解决的问题，中国文化类课程作为连接中国与世界的桥梁，其重要性不言而喻。本研究探讨了基于超星学习通平台的混合式教学模式在国际中文教育中国文化类课程中的创新实践，通过分步骤的教学模式构建、全面的优势分析以及具体的实施建议，旨在为提升中国文化类课程的教学效果和学生体验提供新的思路和方法，进一步推动国际中文教育的创新与发展。

关键词：

国际中文教育文化类课程混合式教学模式超星学习通平台创新实践

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《教书育人》(下旬刊)投稿须知

封2,封3页

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