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期刊信息/Journal information
教书育人
教书育人

徐晓风

月刊

1008-2549

jiaoshi@jiaoshuyuren.com

0451-88060276

150080

黑龙江省哈尔滨市和兴路50号

教书育人/Journal Education and Cultivation
正式出版
收录年代

    有机融通:指向"应用意识"的数学教学

    胡婷婷
    66-68页
    查看更多>>摘要：融通式数学应用就是用数学的学科思想、方法去解决问题。融通式数学应用包括数学学科内的知识应用、跨学科知识应用以及学生的生活实践应用。在数学教学融通式应用过程中，教师要引导学生积极主动地运算、推理、分析，引导学生积极主动地画图、制表、优化。数学融通式应用不仅是一种策略、一种手段，也是一种方法、一种思想、一种观念。数学融通式应用是落实数学学科立德树人任务的根本性路径。

    小学数学应用意识融通策略

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    小学道德与法治课程实践育人"三端发力"的路径研究

    龚勇
    69-71页
    查看更多>>摘要：小学道德与法治课不仅能引导学生扣好人生第一粒扣子，而且能为中学、大学的课程实施夯实基础。本文探索一体化建设背景下小学道德与法治课"三'端'发力 高效育人"策略:"学习端"为教师"赋能";"实践端"给学生"开道";"激励端"使评价"尽效"全方位、一体化促成小学道德与法治课育人效果的全面提升。

    一体化建设小学道德与法治课实践育人策略

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    基于STEAM理念的初中生物实验教学

    韦龙菊
    72-74页
    查看更多>>摘要：本文基于STEAM理念，探讨初中生物实验教学的优化创新。首先介绍了STEAM理念的概念和特点，然后阐述了初中生物实验教学中存在的问题和挑战，接着提出了优化创新的具体措施，包括加强实验教学的设计、增强实验教学的趣味性、加强实验教学的互动性、加强实验教学的探究性、加强实验教学的拓展性等。最后总结了优化创新的重要性和意义，并展望了未来的发展方向。

    初中生物实验教学STEAM理念

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    提升小学班主任德育工作效率的"三新"路径

    江舜巧
    75-77页
    查看更多>>摘要：本文探讨增强小学班主任德育工作效率的实践策略，强调树立德育新型理念、推进德育方法革新和强化德育过程管理的重要性。通过更新德育观念，确立以双向互动和生活融合为核心的德育模式，能够更有效地激发学生的主动性，促进他们在真实生活环境中形成道德认知。德育方法的革新也是提升德育实效性的关键，教师可以学生为中心设计多样化、富有内涵的德育活动。而强化德育过程管理，通过差异化策略和信息技术手段，构建互动沟通的教育生态，则有助于实现教育资源的优化配置和学生个性化发展。

    小学班主任德育工作效率理念方法过程管理

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    网络时代小学班主任班级管理中的德育渗透

    王喜甲
    78-80页
    查看更多>>摘要：网络时代背景下小学班主任班级管理中渗透德育变得至关重要。信息的多样化对学生的道德观念造成了影响，也给德育教育带来了全新的机遇。目前，存在德育教育手段比较单一、网络环境运用不充分的现象。要想有效地渗透德育教育，班主任就应该借助网络资源、不断丰富德育内容、创新德育教学方式、营造网络德育良好氛围。另外，在网络德育中加强和家长的协同合作是关键。通过这些举措，能较好地指导学生养成信息时代的正确道德观念。

    网络时代德育教育班级管理网络资源协同合作

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