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期刊信息/Journal information
卷宗
卷宗

王建峰，杨磊

月刊

1005-4669

bjb@juanzong.net

028-66009495

610021

成都市武侯区致民路36号

卷宗/Journal JUANZONG
查看更多>>《卷宗》杂志刊登范围涉及经济金融、工程建筑、经营管理、理论创新、财会审计、教育教学、科学技术、行业创新等各类稿件。随着社会各行业的不断发展和进步，作为媒介的我们将目光开始投向更多领域，关注更多行业的发展。为此开辟各行业专栏，搭建一个“百家争鸣”的平台，充分展示各行业领域中的新发展，新思想，新观念，新技术，更好的推动各个行业领域的发展与进步。投稿信箱：juanzong@chinaqikan.net
正式出版
收录年代

    应用型人才培养模式的研究与实践

    徐淑萍苏小会
    285页
    查看更多>>摘要：针对新形势下高等计算机教育面临的挑战，一般本科院校的人才培养目标应根据社会的需求和学生的差异而多元化，文章提出了培养高素质应用型计算机软件人才的对策，重点在教学方法、教学手段、实验教学、考核手段等方面的培养过程进行了探讨，探索了应用型人才培养的教学模式的改革。

    应用型人才教学模式改革

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    经济新常态背景下建筑类专业的发展研究

    韩永光彭靖卜涛秦岭...
    286页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的不断发展和基础设施建设现代化建设产业化发展势头迅猛，涌现出的一大批具有优厚实力背景以及专业技术知识的建筑企业。随着信息化时代的全面到来以及建筑信息化技术的持续进步，经济新常态背景下建筑类专业的发展有了新的方向。本文主要针对在经济新常态背景下建筑类专业的发展前景及发展策略进行探究。

    经济新常态建筑类专业发展

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    初中生数学核心素养培养路径探析

    梁美兰
    287页
    查看更多>>摘要：从小学升初中后学生的数学学习内容上有了一个较高的跨越，逐步从实践型的基础应用上升为了较为抽象的基础科学研究，尤其是现在数学教学方向的改革，对学生的综合素质要求非常高，数学教学除了教会学生基础技能外，最重要的是教会学生自主研究与思考的能力，即常说的核心素养教育。本文从如何加强初中生数学的核心素养培养方面做出简要探讨。

    初中数学核心素养培养

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    大学生国际竞争力提升策略研究

    马婧雯
    288页
    查看更多>>摘要：着眼于高校和其学科国际竞争力的研究很多，但是鲜有对于大学生国际竞争力的研究。本文基于高校"双一流"建设的背景，对江苏省28所高校大学生进行了问卷调查，通过分析竞争力的各影响因素，从而提出提升大学生国际竞争力的相应策略。

    大学生国际竞争力策略

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    小学英语教师板书设计的策略研究

    尚莹
    289页
    查看更多>>摘要：随着多媒体教学在英语课堂中的广泛应用，教师对传统板书教学的重视程度日益下降。新版课程标准对教学提出了新要求，传统板书由于其局限性，难以有效的辅助教学以满足其新要求。本文探讨了小学英语教师板书设计中出现的问题，并提出了一些策略供小学英语教师参考，以期对小学英语教学产生更深层次的影响，最终促进学生和教师的发展。

    小学英语板书设计多媒体技术

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    学习动机理论对英语教学的影响及其启示

    苟莉许卉
    290-291页
    查看更多>>摘要：快乐学习，在学习中快乐是新世纪对学生学习和老师教学提出的新的理念，英语作为世界沟通的主要语言，让学生拥有好的学习动机对于英语教学和学习是至关重要的。本文针对学习方式单一被动、学习目标不明确、课堂教学枯燥乏味、基础知识薄弱等原因导致的学习动机不足，提出了在英语课堂教学中的解决方案，以期为国人的英语学习搭建出一条更捷径的桥梁。

    学习动机英语教学

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    浅谈新农村中学思品课堂教学的"五个转变"

    肖辉谭念
    292页
    查看更多>>摘要：本论文探讨了新农村思品课如何激发学生学习的兴趣、使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的"五个转变"。

    新农村中学思品教学反思"五个转变"

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    多元智能理论下的研究生公共英语教学评价体系

    卢晓阳李宁
    293页
    查看更多>>摘要：美国著名心理学家霍华德?加德纳(Howard Gardner)被誉为"多元智能理论"之父，他提出的"多元智能理论"，为教师在教学中培养学生综合智能指明了方向，也为教学评价提出了不同的思路。本文从多元智能理论出发，探析研究生公共英语教学评价体系的现状及其建立。

    多元智能理论研究生公共英语教学评价多元评价体系

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    新课改下初中道德与法治教学中培养学生核心素养的路径分析

    马爱军
    294页
    查看更多>>摘要：社会经济的发展促进了各行各业的前进，如今我国对人才的需求越来越迫切，国家领导者对教育也是更加重视，开始了大力度的教育改革。教育的改革随着中国的经济发展不断地进行着，其对于人才核心素养的培养尤为重视，新课程改革的出现促进了学生的全面发展，为教育工作者的教学提供了创新条件。笔者探寻了能够在初中道德与法治教学中高效准确的来培养学生核心素养的路径。

    初中教学核心素养道德与法治策略新课程改革

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    对高中英语新教材的反思

    梁晶
    295页
    查看更多>>摘要：以"素质教育、培养学生的创新精神和实践能力"为目标的新一轮的教学改革正在全国各地如火如荼地进行着;教育部又在2003年秋季开始在全国各地颁布执行重新修订后的新的教学大纲和与之相配套的采用话题、功能结构相结合的"任务型"的新教材，要求课堂以结构和结构功能为主线，组织和安排听、说、读、写的活动。教材要求教师教学活动的设计，主要是为了启发学生思考，提倡创新，给学生提供思维和想象的空间。在培养听、说、读、写能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、分析信息、分析问题和解决问题的能力，以培养学生综合运用英语为目标的教学贯穿于整个教学中。新的教材和课标不仅要求教师向学生传授系统的英语知识，更要培养学生英语技能。为此，教师有必要对课堂教学效果、教学过程中的每个环节及时进行全面系统的反思和重新认识。

    苦读勤教乐学以学生为中心

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