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期刊信息/Journal information
南昌师范学院学报
南昌师范学院学报

徐晓泉

双月刊

1005-3638

xuebao12345@vip.sina.com

0791-83812093

330032

江西省南昌市瑞香路889号

南昌师范学院学报/Journal Journal of Jiangxi Institute of EducationCHSSCD
查看更多>>本刊坚持社会主义办刊方向,贯彻“百花齐放、百家争鸣”的方针,繁荣学术,与时俱进,主要刊登与成人高等师范教育所设各学科相关的学术性论文,以及中学教育教学研究成果,注重创新,以学术性、师范性、综合性为主要的特色。
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收录年代

    当代文学价值观念嬗变的理论反思

    严红兰
    61-68页
    查看更多>>摘要:新时期以来,当代文学价值观念的嬗变呈现出"解构"与"建构"同时进行、"多元"与"主导"的辩证统一、"个体"与"群体"的兼顾等发展趋势与特点。当代文学价值观念的这些嬗变趋势与总体特点,一方面使当代文学价值观念逐渐走向开放与多元,促进了当代文学创作与理论批评的繁荣;另一方面又导致了诸如价值虚无主义、价值相对主义等文学价值观念问题,影响当代文学创作与理论批评的健康发展。在这种情形下,我们可以在尊重当今文学价值观念多元并存的前提下突出马克思主义文学价值观念的主导地位,以实现当代文学价值观念的重构。。

    文学价值观念价值虚无主义价值相对主义马克思主义文学价值观念

    陶渊明诗文中的远行书写

    方立娟
    69-73页
    查看更多>>摘要:陶渊明有着真实的远行经历,这方面经历大多出现于他正式归隐前,关乎其仕隐方面的心路历程。陶渊明在归隐前后都存在着精神上的远行,有时其诗文在描绘去近处时,亦会融入远行的概念,有时他又会想象自己去了某地。归隐后,渊明的精神远行既跳脱了仕宦范围,又超越了家的范畴。他已回归江州家中,但他在精神上还要"继续寻找他的家",而这种寻找也意味着一种回归。

    陶渊明诗文远行

    建安诗人应玚文学风貌论析

    魏宏灿
    74-79,84页
    查看更多>>摘要:汝南应氏家族中的应玚,是汉魏时期较为杰出的文学家,论者论及建安文学时,说他"作品一般,无大特色","平平无可观",没有给予其应有的评价,其文学创作还是很有艺术性的。其诗,写景抒情善用比兴,重视文采,追求构思的精巧与语言的清丽。其赋,咏物、言志、纪行,已突破汉赋"体物"的束缚,用来抒发情感,自觉地追求中和之美。其文学创作之情感悲伤,音调柔和,文采斐然清丽,纯属"魏响",这正是曹丕所说的"和而不壮"。这种艺术个性是他"学优"、家风、文学思想及建安时代"诗赋欲丽"文风的合力而成,体现了他文质统一的文学思想。

    应场诗赋创作艺术特点成因

    谫论林黛玉的性灵之美

    许爱珠董智玲
    80-84页
    查看更多>>摘要:《红楼梦》以性灵之笔构建了一个"唯情至上"的文学世界,而所有人物之中,林黛玉的身份定位、精神气质、诗歌才情都具有性灵之美。林黛玉是《红楼梦》中最具性灵色彩的人物形象之一:林黛玉的出身、容貌等具有鲜明的性灵色彩,她待人真心真诚,待景可心通天意,待情从一而终则是其精神气质的性灵所在;林黛玉的诗作大多带有性灵色彩,是她面对生活直抒心意的真情流露;黛玉的诗论,主性灵,重神韵,贵创新。

    性灵唯情至上精神气质诗学思想

    《如何在崛起的亚洲富得流油》对自助文学的戏仿

    李青霜
    85-90页
    查看更多>>摘要:巴基斯坦裔英国作家莫欣·哈米德的小说《如何在崛起的亚洲富得流油》中采用自助文学的叙述模式,讲述自我奋斗者"你"成长、成功和幻灭的人生经历。他有意将小说包装成致富指南,却又不吝笔墨地对成功指南和致富经验予以否定和批判,以"你"的肮脏致富模式消解自助文学中的励志话语。作家将后现代戏仿作为一种批判性的叙事策略,通过表里相悖的叙述,引导读者反思盲目追求经济高速发展背后的隐患和危机,达到评价以道德沦丧和破坏环境为代价的经济发展模式的创作旨趣。

    《如何在崛起的亚洲富得流油》自助文学戏仿反讽

    不可忽视的经历:19世纪芝加哥大学与芝加哥城互动历程研究

    杨九斌朱惠怡
    91-95,110页
    查看更多>>摘要:芝加哥大学早期发展经历在缔造其卓越大学的地位中发挥着不可或缺的作用。19世纪50年代建立伊始,芝加哥大学便初具与城市互动的意识,不断贴近城市需求,但由于实际办学的偏差,城市与大学互动艰难,最终走向破产。19世纪90年代后,崭新的芝加哥大学努力与城市磨合,实现大学因城市而兴,城市因大学而盛的良性发展局面。凭借专业知识,芝加哥大学不断获得芝加哥城认可,用"好理念"赢得城市好感、"新知识"教育城市公民,更以"真科学"解决城市问题。

    旧芝加哥大学芝加哥大学芝加哥城互动历程

    审计文化的育人功能及实现途径探究

    朱金福
    96-100页
    查看更多>>摘要:审计文化包含审计职业道德、价值观等诸多核心内容,审计文化在促进社会主义文化大发展大繁荣、建设文化强国以及发挥文化引领作用、教育引导和服务人民方面具有重要意义。基于此,研究认为要在与高校育人同步、与校园文化建设同行、与实践育人同向、与网络教育同频的过程中,注重教育主体的传递、审计主体的弘扬、高校载体的建设、网络介质的运用,拓宽审计文化育人功能的实现路径,夯实审计文化育人功能的保障措施,在优化现代审计体系中推动审计文化育人功能全面释放。

    审计文化育人功能功能实现实现途径

    基于视觉设计的电商视觉营销课程教学改革研究

    陆野
    101-105页
    查看更多>>摘要:在电商平台多样化、店铺岗位需求高涨及视觉营销火爆的当下,投放优质的视觉效果图就等于视觉营销吸引了消费者的关注。以营销为方向的电商视觉图,融合了网络营销理论知识、视觉设计等课程内容,通过提炼、融合、优化,开展视觉岗位教学研究,在实际岗位需求的指引下提升视觉岗位技能,为未来课程深度契合岗位设计需求提供帮助。

    岗位需求视觉设计视觉营销培养途径

    高校思想政治教育与创新创业教育深度融合的探索与实践

    郑斌
    106-110页
    查看更多>>摘要:坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,培养担当民族复兴大任的时代新人,是新时代高校思想政治教育的关键,而创新创业教育是思想政治教育的"新载体",思想政治教育则为创新创业教育提供思想保障和精神导向。本文从两者深度融合的必要性和可行性出发,着眼于破解主体的投入与学生全面发展需求、教学方式与学生期待、教学资源的利用程度与协同育人要求等"四个不匹配"的难题,采用融入办学治校、融通教学领域、融合资源要素、融贯核心价值的路径,推动思想政治教育与创新创业教育深度融合,这是不断深化"三全育人"综合改革的现实需要,还是贯彻落实立德树人根本任务的时代使命,更是办好人民满意大学的必然要求。

    高校思想政治工作创新创业教育

    基于VR+CDIO模式的嵌入式系统课程的教学改革研究

    徐东辉钟玉珠李耐根曾圆珍...
    111-115页
    查看更多>>摘要:针对当前嵌入式系统课程教学存在的不足及嵌入式系统课程的教学特点,本文将CDIO工程教育理念与虚拟现实技术(VR)有效结合,提出了VR+CDIO教学模式,并将其应用于嵌入式系统课程的教学改革中。从教学方法、师资队伍建设、构建虚拟现实实验平台及教学评价体系构建等方面对基于VR+CDIO模式的嵌入式系统课程教学模式进行有效实施。经过多个周期的教学实践表明,本文提出的基于VR+CDIO模式的教学改革方法使学生真正实现了"做中学"和"学中做",能有效培养学生的自学能力、工程实践能力、团队合作能力及创新能力等,激发学生的学习热情,提高教师教学水平。

    CDIOVR嵌入式系统教学改革教育模式