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教育界
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530028

广西南宁市金湖路53号

教育界/Journal Education Circle
查看更多>>《教育界》旨在追踪教育新动向，展现教师新风采，为广大一线教师和教育研究者搭建的一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。教育界杂志社官方网站
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    浅析疫情背景下中职护生线上学习的思考

    莫苗覃贝
    20-21页
    查看更多>>摘要：文章从线上学习的实施背景、学习优点、学习过程、存在问题、应对措施等五个方面分析了疫情背景下中职护生线上学习效果，显示线上学习逐步提升了师生团结协作、独立思考、自主学习的能力等。

    中职护生线上学习思考

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    让非遗点米成画融入小学美术教育探析

    李萍
    22-23页
    查看更多>>摘要：小学美术是小学教育中非常重要的教学内容之一，可以促进小学生智力成长，促进小学生身体素质开发，培养小学生审美能力。随着小学美术教学意义逐渐凸显，寻找更适宜的教学方法至关重要。

    非遗点米成画美术教育

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    农村小学生防溺水安全教育策略研究

    汤干飞
    24-25页
    查看更多>>摘要：游泳是学生喜爱的运动，尤其对农村小学生来说，他们生活的环境往往让他们更容易参与到游泳运动中去。然而，小学生安全防范意识薄弱，加上部分家长疏于管理教育，导致农村小学生溺水事故频发，农村小学生溺水事故占全国溺水伤亡事故的比例较大。

    农村小学防溺水安全教育

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    浅谈疫情下小学体育网络教学的探索

    吴永元
    26-27页
    查看更多>>摘要：基础的学识型学科(如语、数、英)已经有一定的网络教学模式基础，能比较从容地完成从传统课堂到"互联网+教学"的转换。而体育网络教学长久以来都还处于理论研究的阶段，缺乏可作为参考的网络教学实践模式。疫情下的体育网络教学增强了传统体育教学的多元化和趣味性，突破了时空的限制，提高了学生参与体育运动的积极性。

    体育网络教学优势原则内容

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    给农村学校留守儿童的英语学习一片新的天空

    邴史凯
    28-29页
    查看更多>>摘要：近些年来，农民工为了生活得更好，越来越多地涌入城市，这样便产生了大量的农村留守儿童，这种社会现象也成了社会关注的问题。在农村留守儿童遇到的各种生活、心理以及学习问题中，英语学习一直是最大障碍。为了解决此问题，文章提出了培养农村学校留守儿童英语学习兴趣的策略。

    农村教育留守儿童英语学习培养兴趣学习策略

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    花婆节文化与小学美术教育融合探究

    黄莉明
    30-31页
    查看更多>>摘要：广西南宁蒲庙是一个拥有300年历史、民风淳朴的壮族人民聚居地，蕴藏着多样的文化资源。教育改革强调教学要体现本土文化，乡土文化进校园，保护并传承本土文化。文章选用蒲庙花婆节这一鲜明地域文化特色作为融入小学美术教育的研究案例进行讨论和探究，促进本校素质教育的良性发展。

    小学美术教育乡土资源花婆节文化

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    线上线下都应当回归教育的本质

    唐芬
    32-33页
    查看更多>>摘要：无论怎样的教育方式，无论何时何地，只有在人的主体性被唤醒时，人的能动性、主动性、创造性才能真正发挥出来。教育的本质强调，教育以育人为本，教学以学生为本，学校以教师为本。衡量一所学校线上教育工作是否真正抓住教育的本质，就要看是否真正做到让促进每个学生主体的个性发展得到切实的保障。

    线上线下回归教育本质

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    中学英语在线课堂教学有效性的思考与实践

    肖骏
    34-35页
    查看更多>>摘要：2020年初的疫情让线上教学成为非常时期的常态选择，为广大英语教师带来了极大的机遇和挑战。结合教学实践，发现"互联网+教育"模式下学生有更多机会提高共情能力，优化思维品质和激发人文情怀。教师需要抓住这些机会，设计高质课堂，提升教学有效性。

    互联网课程标准机遇应对策略

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    以摩擦力为例探讨如何利用微课进行初中物理教学

    陈美燕
    36-37页
    查看更多>>摘要：微课是较受学生欢迎的一种教学视频，利用微课进行教学有其一定的优势。文章以摩擦力为例，探讨了有效利用微课进行教学的策略。

    微课初中物理教学摩擦力

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    信息网络技术与语文教学融合的探究

    黄艳萍
    38-39页
    查看更多>>摘要：随着现代信息网络技术的不断发展，学生离不开网络，特别是手机。既然不能以"堵"来制止，那么就用"疏"的方式来让信息网络技术成为语文课堂的一部分。学生既能享受网络带来的愉悦，又能激发学习语文的欲望。如何改变传统的语文教学，立足技校生的就业需求，文章重在探讨信息网络技术与语文教学融合的方式和反思。

    信息网络技术语文教学课堂融合

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