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教育界
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广西南宁市金湖路53号

教育界/Journal Education Circle
查看更多>>《教育界》旨在追踪教育新动向，展现教师新风采，为广大一线教师和教育研究者搭建的一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。教育界杂志社官方网站
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    征稿启事

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    以美境美行育美德,构建和谐班集体

    程志红
    2-3页
    查看更多>>摘要：小学校园里时常出现不文明行为,究其原因是学生年龄小,缺乏正确的三观.因此,班主任在班级管理中要创造温馨的教室环境,引导学生行为规范文明,提高学生审美情趣,形成良好品德,构建崇真、尚美、健康、和谐的班集体.

    审美观教室环境和谐班集体

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    探讨如何培养少先队小干部的工作能力

    叶璐
    4-5页
    查看更多>>摘要：传统的应试教育只关注学生的成绩,忽视了学生的其他能力,注定将被淘汰.从现实情况来看,虽然一时之间还很难完全避免应试教育,但对学生相关能力的培养问题已经引起了部分教师的重视.如果能够对少先队小干部的工作能力进行提升,就可以在促进学生未来发展的基础上对小学教育体系进行优化.

    少先队小干部工作能力发展

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    "互联网+"背景下少先队工作策略分析

    张萍
    6-7页
    查看更多>>摘要：少先队工作在学校中扮演着重要的角色,少先队工作的有效开展对学生健全人格的培养和优秀思想道德品质的提升有很大的促进作用.在互联网背景下如何更好地开展少先队工作,对其进行科学的创新和发展,值得每一位从事少先队工作的教师深思.应该秉承互联网思维,在多种方式的作用下,提升工作效率和质量.

    互联网+少先队工作策略

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    创设生活情境,提高学生共情力——以"为我们服务的人"为例

    何昶熠
    8-9页
    查看更多>>摘要：面对培养新时代祖国建设伟大事业接班人的要求,教师应把握生活原料,将教学内容与生活情景有效结合,使教学内容不仅贯穿于课堂,更走向具体可感的生活.通过创设生活情景,模拟生活冲突,能够良好地启发学生理性思考,促进道德情感激励.同时,应善于发现生活中的道德困境,促进学生思考,切实提升学生的道德修养.

    情景教学道德困境道德情感

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    把握农村留守女童心理特点,探索有效教育对策

    方坤添
    10-11页
    查看更多>>摘要：农村留守女童受多方面因素影响,容易出现一些较为负面的心理特点,这将严重影响她们的生活、学习与成长.文章简单分析了农村留守女童的心理特点及心理问题,并从完善家庭教育,优化沟通和交流方式,借助社会力量,发挥班主任及班级管理功效,强调因材施教,注重实践等方面,就加强农村留守女童教育的对策展开了探讨.

    农村留守女童心理特点教育对策

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    交互式电子白板在课堂教学中应用之刍议

    秦泗宝
    12-13页
    查看更多>>摘要：随着科技发展,交互式电子白板逐渐普及,它能够实现对丰富多彩的教育资源的灵活运用,促进教学相长,优化教学设计.教师从传统对教学知识的研究转向新时代、新技术背景下的教学设计和教学模式的研究.文章指出了使用交互式电子白板的方法及其误区.

    交互式电子白板课堂教学教学设计

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    在线教学的现状与新教学模式的构建研究

    王宁
    14-15页
    查看更多>>摘要：2019底开始爆发的疫情将在线教学推到了前端,福建省教育厅发布了《关于进一步做好中小学延期开学期间"停课不停学"有关工作的通知》,这样的教学环境的改变给许多教师和学生提出了更高的要求和挑战.现在需要思考的是,在这样的新的教学模式下,应该如何好好利用已有的学习资源和环境.

    信息技术教育新教学模式在线教学

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    从现实到网络:亲情公益的"社区"实践

    叶燕芬
    16-17页
    查看更多>>摘要：学校积极争取社区、家庭共同参与和支持学校德育工作,创新性地提出亲情公益的"社区"实践.通过亲情公益的现实生活"社区"实践,在校园中培育公益理念,在生活中践行公益理念;通过开展钉钉群、论坛吧等虚拟网络的"社区"实践深化公益理念,培育优良的道德品质,以此突破新时期德育瓶颈.

    亲情公益社区实践现实生活虚拟网络

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    多措并举优化英语线上教学——以译林版英语四年级下册Unit 3"My Day"为例

    曹淑萍
    18-19页
    查看更多>>摘要：居家线上学习基本实现了"停课不停学",但在现实教学过程中,很多教师由于缺少经验和现成的案例,处于摸着石头过河的状态,在实际教学中也产生了不少的困惑.文章以译林版英语四年级下册Unit 3"My Day"为例,介绍了如何利用现有的教学资源和平台,多种措施并举,优化英语线上教学.

    线上教学表达能力课外阅读

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