期刊,教育界 2020年卷6期_国家学术搜索

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教育界

出版周期：旬刊

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教育界/Journal Education Circle

查看更多>>《教育界》旨在追踪教育新动向，展现教师新风采，为广大一线教师和教育研究者搭建的一个研究教育教学理论、互换教育教学经验的平台。教育界杂志社官方网站

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收录年代

提高小学生数学解题能力的策略

胡金鱼

56-57页

查看更多>>摘要：在应用数学教育理念引导和启示之下，也需要正视学生解题能力的养成，这是构建小学数学高效课堂的关键思路之一。文章立足于小学生数学解题能力养成的重要性，探索在课堂教学中小学生解题方面存在的问题，以此为基础进行观察和研究，对小学生在解题过程中数学问题思维意识的形成过程中进行了客观的分析，并提出了解决问题的有效性策略。

关键词：

小学生解题能力策略

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查看更多>>摘要：应用题在小学数学教材中涉及面广、内容多，是小学数学教学的重点和难点。应用题的抽象性比较强，对学生的语言理解能力、逻辑思维能力等有很高的要求，是学生比较容易出错的题型。如何提高农村小学数学应用题教学水平，成为当前小学数学教学的重要研究方向。文章结合教师教学实践经验，就农村小学数学应用题教学中存在的问题进行分析，对提高农村小学数学应用题教学水平提出了看法，以期对数学教师有一定的帮助。

关键词：

农村小学应用题教学有效策略

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创设合适的情境促进小学英语词汇教学的研究

沈兰

60-61页

查看更多>>摘要：词汇教学在小学英语教学中既是一个重点，也是一个难点。小学生的记忆以机械记忆为主，抽象思维能力相对较弱，对于枯燥乏味的教学内容，他们的注意力不是很容易集中，产生的厌倦感会影响学习的效果。如教师在教学词汇时能创设合适的教学情境，不但有助于学生理解词义，而且有助于学生在交际中正确运用所学词汇，从而逐步提升语用能力。

关键词：

情境小学英语词汇研究

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利用自然拼读法优化小学英语语音教学

杨静波

62-63页

查看更多>>摘要：随着素质教育活动的开展，英语的地位也在逐渐地提高。在新的课程标准中有明确的说明，要让学生掌握六百到七百个单词，而且可以正确地拼读出来。但是在具体的学习中，学生虽然能掌握很多的单词，却没有办法正确地读出来，更不要说正确地拼读了。英语作为国际通用的语言，学生是不是能够正确地发音，往往会影响到他们之后的运用。文章从这个角度出发，具体地分析了如何利用自然拼读的方法来优化小学英语语音教学，以期为促进学生的发展贡献一份力量。

关键词：

自然拼读小学英语语音教学

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躬行显真心笃行见真功——小学体育课教学动作示范的常见误区和有效对策

杨志彬

64-65页

查看更多>>摘要：在小学体育教学中，体育教师合理、规范、准确的动作示范既有利于学生建立正确的动作概念，帮助学生进行科学与安全的锻炼，还有利于学生掌握体育运动的技能，增强学生学习注意力与练习积极性。文章对当前小学体育动作示范教学的误区做了归纳总结，并提出加强体育教学动作示范的有效对策，以为众体育教师达到动作发展优化、肢体协调促优的教学目标提供参考。

关键词：

小学体育课动作示范常见误区有效对策

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浅谈生命教育在历史课堂的教学实践

李剑

66-67页

查看更多>>摘要："生活即教育"是陶行知先生教育思想的重要组成部分，也随着教育实践得到不断的探索和创新。习近平总书记提出新时代中国特色社会主义思想，而陶行知先生的教育思想又是随着社会发展和时代变迁而不断创新的，因此生活教育理念也应该被赋予新的内涵，即生命教育。新时代下，教师如何将生活教育与生命教育充分融合?如何将社会生活与课堂教学有机结合?文章针对一堂历史课堂教学内容的设计过程做出思考。

关键词：

课堂教学教学设计生命教育

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小学高年级英语写作教学对策研究

解莎

68-69页

查看更多>>摘要：在小学英语学科中，写作教学是至关重要的环节，是重点，也是难点，需要教师进行有效的写作指导来帮助学生提高写作能力，包括帮助学生提高写作兴趣，降低写作难度等。将灌输者的角色转变为引导者的角色，能够帮助学生全面提高写作能力。

关键词：

[关键字]小学高年级英语写作教学对策

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基于整本书阅读的初中英语阅读教学策略研究

梁贵瑞

70-71页

查看更多>>摘要：在新时代教育改革不断深入落实的背景下，初中教学也在持续地更新教学方式，吸收先进的教学思路，以促进学生更加高效地接受现代教育，促进学生在新的教学模式下全面发展。初中英语作为义务教育阶段中的重要基础性学科，需要积极摸索新的教学思路，改善教学质量，提高学生在义务教育中的受教育质量。整本书阅读是初中英语教学中重要的教学方式，处于成长发育期的初中生，认知能力迅速增长，初中英语学科必须要利用好学生的这一关键时期。利用整本书阅读的教学方式可以使学生进行充分的有效的阅读，从而提高初中英语阅读教学效率，增强学生的阅读能力。但是当前在整本书阅读教学模式中还存在一些问题，无法发挥出应有的教学效果。文章从整本书阅读在初中英语阅读教学中应用的角度进行了探讨，研究具有可行性的教学策略。

关键词：

整本书阅读初中英语阅读教学策略研究

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浅谈小学与初中英语教学的衔接问题及对策

梁宏图

72-73页

查看更多>>摘要：小学与初中英语教学需要衔接，而因为教材内容的不同和学生个体水平的差异，如何衔接好这一阶段的英语教学一直是英语教师们高度关注的问题。文章通过分析小学英语与初中英语教材的差异，探讨了当前小学与初中英语教学衔接存在的问题和相关的提升建议。

关键词：

小学与初中英语教学衔接问题及对策

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"互联网+"背景下农村教师专业成长的研究

梁景峰朱成燕

74-75页

查看更多>>摘要：2019年4月，教育部制定下发《教育信息化2。0行动计划》，明确提出要积极推进"互联网+教育"的发展，加快教育现代化和教育强国建设，实现"信息化1。0"跨越到"信息化2。0"。利用 "互联网+"来促进乡村教师的专业化发展，是促进我国教育事业均衡发展的有效途径，它需要我们不断地摸索以找到解决的路径。文章针对"互联网+"背景下农村教师专业化的发展进行分析研究。

关键词：

互联网+信息化2.0乡村教师专业化发展

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