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教育实践与研究
教育实践与研究

窦才

旬刊

1009-010X

jysjyyj@vip.163.com

0311-66005922

050061

河北省石家庄市中华北大街122号

教育实践与研究/Journal Educational Practice & ResearchCHSSCDCSSCI
查看更多>>本刊办刊宗旨是：着眼于新世纪我国教育改革和发展的新势，全国贯彻党和国家的教育方针，全面做好三个服务，即：为中小学教育科研和教学研究服务，为教育教学实践服务，为中小学教育管理服务。读者对象为：中小学教师、教研工作者、教育理论工作者和教育管理工作者。
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    指向语文要素的初中写作教学策略探析

    左秀梅
    33-36,39页
    查看更多>>摘要：写作是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作教学是落实语文要素,提升学生语文素养的重要途径.通过基于语文要素,契合学情,放眼生活阅读;对标语文要素,多元指导,激活写作内驱力;紧扣语文要素,任务驱动,强化写作训练;整合语文要素,评改再创,提升思维活力;优化语文要素,以写育人,贴合学生成长,能使语文写作课堂更有张力,促进学生语文核心素养的全面提升.

    初中语文语文要素写作教学策略核心素养

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    运用多媒体优化初中英语课堂教学

    王琳
    37-39页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的迅速发展,多媒体教学成为现代教育领域的一个重要趋势.文章以分析多媒体教学的特点和优势来指出多媒体能够提高学生的学习兴趣,促进英语听说读写能力的全面发展.通过详细介绍多媒体教学在初中英语课堂中的具体应用,包括互动式教学软件、在线视频资源、电子白板等;结合实际案例分析在实施多媒体教学过程中可能遇到的挑战以及相应的解决策略;提出未来多媒体教学的发展方向和建议来探讨多媒体技术在初中英语教学中的应用及其优化策略.

    初中英语多媒体教学教学优化信息技术

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    DCS作业设计模式在初中英语学科中的应用——以人教版新目标七年级下册Unit 8为例

    孙艳田红亮
    40-43页
    查看更多>>摘要："双减"政策背景下,一线教师在积极探索新的作业设计模式.DCS作业设计模式包括教师作业设计(Design),培养学生核心素养(Core Accomplishment)和发展学生作业自主管理能力(Self-management),旨在提高作业设计质量,发挥作业的诊断、巩固、学情分析等功能,将作业设计纳入教研体系,系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业.DCS作业设计模式在初中英语学科中的应用,有助于激发学生产生英语学习兴趣,培养学生的英语核心素养,提高学生的英语综合能力.

    初中英语DCS作业设计模式单元整体作业设计

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    学科素养观照下的初中英语阅读教学探析

    张爱平
    44-46页
    查看更多>>摘要：学科素养作为当代课堂教学的终极目标,对现在的英语课堂教学具有明确的引领作用.教师参照构成学科素养的语言技能、学习能力、思维品质、文化意识等四个方面,在初中英语阅读教学中,结合阅读训练的特点和学生的心理认知水平,借助现代教学工具媒介和适合的教学资源,有目的、有策略、有方法地设计训练活动,能引领学生自主进行英语文本的阅读理解和意义建构,帮助学生高效地完成语言知识的积累,锻炼学生学习能力,提升思维品质,增强学生的文化自信,促进学生英语学科素养的整体提升.

    初中英语阅读教学学科素养

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    类比推理在高中数学教学实践中的应用研究

    岳凯
    47-48页
    查看更多>>摘要：高中数学教学的目标是培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力.类比推理可以帮助学生建立数学概念之间的联系,提高他们的数学思维能力.通过对新概念建模、新知识点导入、知识整合实践、解决实际问题四类教学中应用类比教学,达到引导学生解决新问题,提高其数学思维能力以及解题技巧等方面的能力.

    高中数学类比推理数学思维教学实践

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    怎样上好新教材历史常态课——以"国家制度与社会治理"教学为例

    徐金卫
    49-50页
    查看更多>>摘要：结合部编历史新教材内容,常态课需要探讨和解决的问题可从以下三方面进行实践探索:一是做好知识整理,奠定扎实基础;二是设置情境问题,激发学生思考;三是组织引导探究,得到合理的解释或认识.

    中学历史新教材常态课

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    流行音乐对中学音乐教育的影响及对策研究

    马海丽
    51-53页
    查看更多>>摘要：流行音乐对初中生音乐审美心理教学能产生积极的影响.通过其流行性、多样性和时尚性,帮助学生更好地理解和欣赏音乐作品,培养学生的音乐审美能力.在初中音乐教学中充分利用流行音乐的优势,将其融入到音乐欣赏教学中,有助于促进初中生的音乐素养的全面发展.

    流行音乐中学音乐教育初中生影响对策

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    初中体育"学、练、赛、评"一体化实践研究

    王燕
    54-56页
    查看更多>>摘要：初中体育教学中,实施"学、练、赛、评"一体化实践具有更高的可行性和有效性.通过分析初中生和教师的反馈与评价方式,能够激发学生的学习热情和竞争意识,提高教学效果和质量.

    初中体育"学、练、赛、评"一体化实践研究

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    高中物理中涉及角度运算的解题策略研究

    王立芝
    57-59页
    查看更多>>摘要：在教学中培养学生的抽象思维和逻辑思维,能够使学生深刻地理解物理概念、规律的本质及其内在的联系和物理学中的研究方法.角度运算在平抛运动、带电粒子在圆周运动和光学题例中应用时,教师可通过培养学生敏锐的观察能力,助力学生快速找出题中所给角度和所学模型中的角度关系;帮助学生建立建模意识,构造与所学模型中相关的角度;让学生树立应用数学解决物理问题的意识,积累常用的数学知识等方法有效地解决此类问题.

    高中物理角度运算思维方式

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    大概念视域下的初中化学主题式复习教学——以"化学与社会"为例

    刁丽雪
    60-64页

    初中化学大概念复习教学亚运会

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