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教育现代化/Journal Course Education Research
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    行动导向教学法在血液内科学教学中的应用

    周鹭陈秀芳刘燕朱丹丹...
    174-175页
    查看更多>>摘要：目的 探索行动导向教学法在血液内科学教学中的应用.方法 将98名学生随机分为两组.一组应用传统教学法教学.另一组应用行动导向教学法进行教学.比较两组学生的理论和操作技能成绩.通过调查问卷的形式,评价两组学生通过两种教学法学习的学习兴趣程度.结果 在理论和操作技能成绩方面,实验组的学生较传统教学法组的学生明显提高.在学习兴趣方面,实验组的学生学习兴趣更加浓厚.结论 行动导向教学法优于传统教学法,可以在血液内科学教学中加以推广.

    行动导向教学法血液内科学

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    钦州白话与北海廉州话单元音u[u]的实验语音学对比研究

    林舫聿陈慧玲田早慧
    176-178页
    查看更多>>摘要：钦州白话和北海廉州话是广西粤语钦廉片区的重要代表,本文在以往学者对两地音系归纳研究的基础上,利用实验语音学软件praat分析两地语音样本的共振峰数据,比较两者单元音u[u]的异同,开辟钦廉地区语音研究新视角的同时为其语音音系研究提供实验语音学层面的佐证.

    钦廉片粤方言实验语音学单元音u[u]共振峰

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    老挝大学生汉语学习现状研究——以老挝国立大学中文系为例

    梁京
    179-181页
    查看更多>>摘要：老挝国立大学是老挝最好的高等学府,其汉语教育也是老挝汉语教育的最高层次,中文系建系十六年来,培养了很多优秀汉语人才,在取得很多成绩的同时也存在着许多问题.本文从学生汉语学习现状入手,旨在对国立大学中文系学生的汉语学习现状有一个客观的描述,并从中发现问题,进行原因分析,最后提出对策和建议,促进中文系的汉语教学进一步向更高层次发展.

    中文系学习现状课程设置教材对策

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    中美高级中学生物教材几个探究性实验的对比研究

    梁欢陈军罗永婷
    182-184页
    查看更多>>摘要：本文通过对中美高级中学生物教材几个探究性实验在实验材料,实验过程以及实验目的等方面的对比研究,分析利弊,为我国高中生物教材实验部分的改进与完善提供借鉴.

    中美生物教材探究性实验对比

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    当代艺术教育的多重价值性

    黄蔚
    185-186页
    查看更多>>摘要：随着我国社会全面的发展与进步,尤其是知识经济的到来,整个社会在需求以及各个层面都有了更为细化的分工,而这些都对教育发展方向有着一定的影响作用.中国当代的艺术教育在教育体制改革不断深化的当下,也迎来的崭新的形势,因此对于我国当代艺术教育的研究意义重大.[1]基于此背景,本文是对中国当代艺术教育的多重价值进行剖析,旨在对中国当代艺术教育的在当下的价值充分了解的基础上,更好地推动中国当代艺术教育在我国的发展.

    价值教育艺术教育

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    浅谈数字媒体技术对艺术创作的影响

    李寒雪郑春成
    187-188页
    查看更多>>摘要：我国综合国力不断增长,各种技术产业都有不同程度的进步,信息技术也越来越受到社会的重视并大力发展.随着互联网不断融入人们的生活,我们步入了信息时代,数字媒体技术也更多的应用到人们的经济生活中,艺术创作作为一个可塑性很强的一种行业,将数字媒体技术与其结合也成为了两者共同发展的必然结果.通过将数学媒体技术与艺术创造的结合,分析结合对两者产生的不同影响,并对两者发展做出不同的预设.

    信息技术数字媒体技术结合发展

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    如何提升艺术设计类学生专业实习实践的研究

    刘楠
    189-190页
    查看更多>>摘要：为促进艺术设计类学生专业实习实践的发展,提升学生实践的有效性,本文主要从艺术设计类学生专业实习实践现状入手,对其进行了全方位、深层次地剖析,并在此基础上全面而深入地探究了提升艺术设计类学生专业实习实践的策略,给出具有代表性的个人建议.

    艺术设计专业专业实习实践现状策略

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    新时期红色文化育人功能实现路径探讨——以张爱萍故居为例

    袁成杰石攀峰任静
    191-193页
    查看更多>>摘要：红色文化是指在中国共产党在领导中国人民实现民族的解放与自由以及建设社会主义现代中国的历史实践中形成的一种观念意识形式,记录了我国近现代发展史的峥嵘岁月,是我们宝贵的精神财富,将军文化是红色文化的一部分.该研究以张爱萍将军故居为例,分析红色文化的育人价值、讨论制约红色文化育人功能发挥的因素、探讨红色文化育人功能实现的路径.

    红色文化育人价值将军精神路径分析

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    新媒体背景下高校舞蹈教育改革创新研究

    刀英洁
    194-196页
    查看更多>>摘要：在素质教育的背景下,传统教育更为强调对学生综合能力的培养.而舞蹈教育是素质教育重要的组成部分,对提高学生的艺术素养和审美能力起到了关键作用,受到了教育界的广泛关注.然而,我国的舞蹈教育起步较晚,受重视程度也没有西方发达国家高,因此许多教师在舞蹈教育中仍然采用传统照搬照抄的教学方式,本是一门容易调动课堂气氛的课程,却难以激发学生的学习兴趣.在新媒体的时代背景下,信息技术的出现为高校舞蹈教育的改革提供了可行之策.本文中,笔者首先分析了高校舞蹈教育中存在的问题,其次为如何利用新媒体技术改革创新高校舞蹈教育提出了自己的看法和建议,以供参考.

    新媒体高校舞蹈教育问题改革创新

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    征稿启事

    封4页
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