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期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    数车维修的任务驱动教学研究

    龚正伟
    16页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入和教学方法的日益改良,任务驱动的教学方法,在中职数据库类课程中的运用愈加广泛,尤其是数车维修.本文综合了任务驱动的教学理念与教育意义,将任务驱动这一教学方法从理论意义到实践步骤,到最后取得的成效三个方面,展现了任务驱动在数车维修过程中发挥的不可替代的作用,并通过教育成果来论证任务驱动的教学研究的必要性.

    数车维修任务驱动中职教育

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    矿业工程文献检索课的教学模式研究

    任浏祎
    17-19页
    查看更多>>摘要：矿业工程文献检索课程是我校从公选课中分离并重新开设的个性课程.对比之前的公选课,结合一年的教学感受,本文从教学方法和教学模式上浅谈一些自己的想法.首先阐述文献检索的地位和作用,有针对性的开设文献检索课的必要性;其次,了解学生对该门课的想法及想学到的知识,对教学内容进行丰富和改革;最后针对教学模式探讨新的想法,从简单的老师讲解到教与学的互动,讲解与实践的密切结合,让学生在课堂上消化所学内容,掌握专业性文献信息及其运用方法.

    文献检索教学模式教学方法矿业工程

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    浅谈高校经管类课程教学改革成因与措施

    李婉红丁爽王馥瑶
    19-20页
    查看更多>>摘要：我国高校经济管理类专业在培养人才方面取得了一定成效,但也在教学内容、教学方法、课程考核方式等方面存在诸多问题.本文通过对这些问题的深入剖析,阐释了我国高校经管类课程教学的改革成因,并提出相应措施和建议,为进一步培养经管类拔尖人才提供理论借鉴.

    高校经管类课程教学改革改革成因改革措施

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    专业认证模式下的机械类毕业设计改革与实践

    秦衡峰刘金刚李明富周后明...
    21-22页
    查看更多>>摘要：本文分析了目前机械类本科毕业设计存在的一些问题及其原因,从工程教育专业认证的角度,从选题、落实和深化毕业指导环节等多方面提出了几点提高毕业设计质量的改革措施,实现对毕业设计的全过程管理.改革实践表明,学生的毕业设计质量有了明显提高,达到了专业认证标准中对毕业设计的要求.

    专业认证机械类专业毕业设计改革与实践

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    高职数据通信课程课堂教学改革研究

    李海霞
    22-23页
    查看更多>>摘要：数据通信是高职通信技术专业的核心课程,学生在学习过程中掌握理论知识和实操技能同样重要.本文分析了目前数据通信教学的现状及存在的主要问题,在分析高职学生学习特点的基础上,以通信行业的人才需求为指导,给出了一套数据通信课堂教学改革方案,旨在激发学生的学习动机、增强学生的自主学习能力,力求教学内容的设计更加科学,考核方式更加合理,尽最大可能提高教学效果,并提高学生对通信行业的了解,掌握数据通信领域自主学习的有效方法,促进学生职业能力的可持续发展.

    自主学习学习需要学习动机高职教学改革

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    布鲁姆教育目标分类学指导下的中国文化教学

    何其亮
    24-26页
    查看更多>>摘要：随着世界越来越希望了解中国文化,为英语专业学生开设中国文化课已引起普遍关注,但课程的开设遇到不少问题,预期的目标难以实现.修订后的布鲁姆教育目标分类学提出了学习内容和认知过程的教学目标二维框架,对课程教学具有很强的指导作用,可操作性强.其认知领域的新认知层级分类特别有助于指导教师在传授知识的同时,培养学生的能力,对改革英语专业的中国文化课程教学,锻炼跨文化传播能力,培养创新性人才具有重要的指导意义.

    布鲁姆教育目标分类学中国文化知识能力

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    提高临床护理教学查房质量的研究

    郭丽君
    26页
    查看更多>>摘要：目的:探讨和分析提高临床护理教学查房质量.方法:选择湖北中医药高等专科学校护理科于2014年1月-2016年9月收取的165例实习学生作为研究主体,依据学生入科顺序分为甲组和乙组,甲组学生为84例,乙组学生为81例.甲组教学查房方法以学生主讲,而乙组教学查房方法以教师主讲.比较两组学生的护理诊断的正确率、护理措施的正确率以及撰写病历的优良率.结果:甲组学生护理诊断准确率为80.98%,护理措施正确率为82.40%,乙组学生护理诊断准确率为59.05%,护理措施正确率为60.44%,差异对比存在统计学意义(P<0.05).甲组学生撰写病历的优良率为83.33%,乙组学生撰写病历的优良率为66.66%,差异对比存在统计学意义(P<0.05).结论:教师为引导、以学生为中心、小组讨论为主的临床护理教学形式的应用效果很好,增加了学生护理诊断的正确率以及护理措施的正确率,并提高了学生所撰写的病历优良率,值得推广.

    临床护理教学查房质量提高应用效果

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    高职院校教学资源库长效机制研究

    苏子
    27-28页
    查看更多>>摘要：当前高职院校教学资源库存在"重建设,轻应用"的不足,教学资源库管理的可持续性较差.教学资源库应以学生为使用主体,服务学生学习为主.教学资源库建设应该由学校、专业、课程团队三个层次的责任部门共同建设完成,每个层次达成资源库建设的相应层次目标;教学资源库建设完成后,建立质量评价标准、维护制度、资金全周期支持等措施.通过对教学资源库"建设-实践应用-再建设"的闭环管理,实现教学资源库平台建设与资源更新的长效机制.

    高职院校教学资源库长效机制应用场景

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    教学与科研相结合,化学专业创新人才培养探索

    郑其格唐树戈刘青山牟林...
    28-29页
    查看更多>>摘要：本文探讨化学专业人才培养中课程体系的调整,并结合实施大学生科研训练计划,构建科研与教学相结合的人才培养模式,从而培养学生创新精神与实践能力、提高学生综合素质.

    化学专业创新能力

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    西北高校《水工程施工》教学改革探讨

    李慧莉王少峰赵红花
    30-31页
    查看更多>>摘要：《水工程施工》课程是实践性强、内容更新快的给排水科学与工程专业基础课,它的教学改革对西北高校的给排水专业建设具有重要意义.本文介绍了西北高校水工程施工课程教学中出现的问题,从教学内容、教学方法、师资力量、考核方式等多方面进行分析探讨,提出了适应西北地区发展的培养学生的教改思路.

    水工程施工实践教学教学团队

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