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期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    做个快乐的班主任

    潘云霞
    15-16页
    查看更多>>摘要：班主任工作事多,辛苦;事杂,充满矛盾;事难,充满艰辛.但辛苦和光荣、矛盾和融洽、艰辛和幸福三者是联系在一起的.有的人辛苦后果实是甜的,有的人辛苦后果实是苦的,这就体现在班级的管理方法上,教学手段的差异,得到的结果也截然不同.本文从开好首次班会;搞好每次活动;开好首次家长会;写好每本报告书的四个角度谈起.

    挚爱快乐感染

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    校企合作下的推销实务课程建设思考

    姚富贵
    16-17页
    查看更多>>摘要：市场营销专业本科培养具有掌握现代市场营销理论知识,能够进行营销策划和销售谈判的高级市场营销人才.通过近几年来我院市场营销毕业生的就业情况分析,营销专业本科毕业生主要工作在一线的销售岗位.而销售岗位主要要求学生具备销售沟通能力.推销实务课程培养目标就是让学生掌握客户心理和推销洽谈的模式,具备销售谈判的实战能力.因此,校企合作进行推销实务课程的建设,对于学生了解企业销售情境,促进理论知识与实践相结合具有重要的作用.

    校企合作推销实务课程建设

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    高等职业教育教师课堂质量的提高策略

    陈英姿
    18页
    查看更多>>摘要：提高高职课堂质量对于教师的教,学生的学都起着深远的影响.提高课堂质量也就要求教师要采用各种行之有效的教学手段来完成教学目标,并能提高学生学习积极性和主动性.提高课堂质量的策略是:创设引人入胜的情景,关注学生学习过程,课堂中让学生参与讨论,教师先示范,学生再动手做,实现教、学、做一体化,关注教学设计,课堂中要有几个高潮,教学设计始终要以学生为中心.

    教学质量情景讨论动手教学做一体化

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    以创新应用型人才培养为目标的实践教学模式改革研究

    杨莹李芬
    19-20页
    查看更多>>摘要：在实践教学过程中通过对教学方式、学习方法的改革,在转变观念的同时,构建新型师生关系的转变,不断提升实践教学的重要地位.通过多种方式加强实践教学,不断提升学生的主体性、能动性和独立性.规范实践教学的考核标准,从重视结果向重视过程转变,强化了对学生分析问题、解决问题的能力和创新意识的培养.

    教学改革实践教学创新应用型

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    现代学徒制在高职院校中试点的必要性研究

    赵成
    20-21页
    查看更多>>摘要：针对我国高职院校当前在学生培养模式上存在严重的重理论、轻实践现象;其次,很多高职院校在实训设备投入等方面存在不足;另外,高职院校的工科班级人数较多,有部分学生在进行实训时不能很好地得到实践锻炼;最后,高职院校的很多老师缺乏在企业工作的经验,实践能力的不足,进而影响学生的实践能力培养.而现代学徒制是通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授,对学生以技能培养为主的现代人才培养模式.高职院校试点现代学徒制,能够很好地解决高职院校实训条件的不足等问题,进而提高我国高职院校学生的整体培养质量.

    现代学徒制高职试点

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    《老人与海》男女译者译本对比

    邹红吴海迪
    22-23页
    查看更多>>摘要：《老人与海》是美国文学作品中的经典之作,有很多对于这篇小说的译本,本文选择了几个值得关注的译本并就典型的描写内容进行了比较.比较后发现:男性译者和女性译者用词差别较大,并且翻译策略不同,同时本文也结合具体译文进行了差异比较.

    《老人与海》译本策略措辞

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    高职院校网页美工教学中如何开发学生的设计潜能探究

    童红梅
    23页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革的发展和推进,现在我国的高职院校在进行教育的过程中也开始不断对自身的专业和教育水平进行提升.在二十一世纪的发展过程中,人们随着生活水平和能力的提升,对美的追求也是越来越关注了,因此本文针对现阶段我国高职院校网页设计教学的过程中存在的相关问题进行研究和分析,并且通过对过去传统教学方法和理念的改变,对开发学生的设计潜能进行探究,将高职院校网页美工教学的开展得到更好的进步,为我国美学行业的进步提供更大的帮助.

    网页美工设计开发设计潜能探究

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    浅谈韩语TOPIK听力(中高级)的题型分析及训练策略

    袁琳
    24-25页
    查看更多>>摘要：韩语能力考试(Korean Language Proficiency Test)是由韩国国立国际教育院主办,用以检测和评价韩国语使用能力的一项考试.此项考试自1997年开始举办,经历了2006年和2014年两次大的题型改革后,对听力部分的测试要求大大增加,题量有所增加、题型有所变化,部分学生对听力的考查产生了恐惧心理,所以如何科学有效的提高学生的听力水平显得尤为重要.本文对TOPIKⅡ的听力试题题型进行了分析,并提出了几点训练策略.

    韩语TOPIK听力题型策略

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    情境认知理论下的微信公众平台学习资源设计研究

    陈娟张秋东
    25-26页
    查看更多>>摘要：微信公众平台是近几年新兴的一款信息推送应用,因其功能特性契合移动学习的要求,逐步成为移动学习的重要媒介.移动学习资源对于移动学习的重要性不言而喻,然而当前微信公众平台学习资源设计与开发存在资源重复建设、内容呈现形式单一、知识点之间松散等问题,这些都直接抑制了微信公众平台的移动学习功能发挥,也影响了学习效果.文章通过分析依托微信公众平台进行移动学习的特点,探讨微信公众平台学习资源设计的原则,并将情境认知理论引入对微信公众平台学习资源的设计原则当中去,从设计的可行性、情境认知理论的引入和设计的具体流程三个方面来具体阐述在情境认知理论下的微信公众平台学习资源的设计研究,为微信公众平台学习资源设计与开发者提供一定的参考.

    情境认知理论微信公众平台学习资源设计设计流程

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    浅谈独立学院转型发展策略——以南京医科大学康达学院为例

    孙艳
    27-28页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的发展、教育教学改革的推进,各独立学院对转型发展都正在进行认真的探索和实践.在现代大学本科教育推行"应用型人才培养"的大潮中,独立学院如何抓住机遇实现发展转型是一个需要探讨和解决的问题.本文以南京医科大学康达学院个案研究探讨独立学院办学的转型之路.

    独立学院发展转型应用型本科

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