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期刊信息/Journal information
课程教育研究（新教师教学）
课程教育研究（新教师教学）

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjxjs@126.com;kcjyyj58@163.com

010-56012295;010-52855436

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究（新教师教学）/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》(新教师教学)杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    探究个别学生语文学习困难的成因及改进策略

    李辉
    33页
    查看更多>>摘要：记得一位教授曾经说过:一年级的小朋友怀着对知识的渴望活蹦乱跳地走进校园,可是六年毕业时有的同学灰头灰脑地离开,这是谁的错?这里"灰头灰脑"当然指的是学习困难的学生.他们普遍存在着感知能力低、思维能力差、自卑感严重等缺点.探究其成因并及时改进,这样才能优化我们的教学.

    探究语文学习成因

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    激发美的情趣,落实审美教育

    李丹
    34页
    查看更多>>摘要：美在现实生活中无处不在,且给予人们无穷的精神享受. 美术是一种创造性的艺术形式,注重美术教育对于陶冶学生的情操,提高学生的审美感受力和审美创造力都具有至关重要的作用.要想将素质教育落实到实处,充分发挥美术教育的作用,培养学生的审美能力,就要重视在美术教育教学中对学生实施审美教育.

    小学美术审美教育

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    如何做一名合格的班主任

    李凤军
    35页
    查看更多>>摘要：班主任工作是教育工作不可或缺的组成部分,班主任是全班学生的领航人、带路人、是维系班级全局的中流砥柱,是家校的沟通桥梁.班主任的工作质量的高低直接关系到整个班级乃至整个学校教学质量的提高与否,直接关系到学校的声誉,其地位举足轻重. 由此,一个合格的班主任显得尤为重要. 本文主要围绕如何成为一名合格的班主任进行阐述.

    班主任工作教育工作合格

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    关于高中数学分层教学策略的探讨

    李梅
    36页
    查看更多>>摘要：小学、初中数学是学生打基础的阶段,而高中数学是学生形成数学思维的阶段,教学任务相对紧张,是在基础教学之上的思维扩散教学,主要集中于对知识的拓展.基于这种情况,高中数学教师应该在把握数学基本目标的前提下开展教学活动,优化教学目标,让学生在数学中学会解决问题的思路. 本文从高中数学分层教学角度出发进行教学策略的研究与分析.

    高中数学分层教学策略探讨

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    大学英语视听说自主学习中的师生角色研究

    刘慧
    37页
    查看更多>>摘要：本文针对目前大学英语视听说零课时自主学习背景下,教师与学生在自主学习中的新角色研究,指导教师在自主学习中更好的充当引导者、辅助者,帮助学生建立自信,最终提高其英语听说能力.

    自主学习教师角色学生角色

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    新课改下高中物理探究式教学模式的构建

    刘平
    38页
    查看更多>>摘要：高中物理教学是高中课程的重要组成部分,直接关系到高中教学的整体质量. 在新课程改革的大环境下,教育部明确规定了高中教学的目标,着重培养学生的理性思维能力与创新精神,为大学物理教学打基础.目前,我国高中物理教学已经取得较大成果,但高中物理教学仍然难以摆脱定向思维模式,本文将深入地探究高中物理探究式教学中的问题与缺陷,并提出针对性的改进建议.

    高中教育物理教学教学方案探究式教学

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    新课程改革中高中历史教学方法初探

    刘夏亲
    39-40页
    查看更多>>摘要：新课程的改革,要求历史教师的教学方法也要与时俱进,笔者从高中历史教学方法的种类;高中历史教师在历史课堂上要经常使用的方法;高中历史教师在使用学方法中要注意的事项等三个方面进行探析,以期对现在的高中历史教学有一定的指导作用.

    高中历史教学新课程改革教学方法

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    在高中地理教学中思维导图应用分析

    刘水平
    40-41页
    查看更多>>摘要：思维导图教学从本质上讲是一种能够对抽象的知识点进行转化,使之更为直观具体的教学方式,近几年随着新课程改革的深化发展这一教学方式逐渐被广泛应用于各科目教学实践中,对我国课堂教学质量的提升产生着相应的积极影响.本文从高中地理教学入手对思维导图在教学实践中的具体应用进行分析,希望能够为高中地理教学质量的提升提供相应的支持和借鉴.

    高中教育地理教学思维导图

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    小学数学教学中情感、态度、价值观的培养

    马金华
    42页
    查看更多>>摘要：随着我国现代化教育不断的发展,对于学生数学教学中情感、态度、价值观的培养尤为重视,从而更好的提升学生的综合素质;但前提是必须保证课堂的授课质量,所以教师在教学中,还要灵活的运用教学模式,从而达到培养的目标;对此本文就小学数学教学中情感、态度、价值观的培养,结合其主要体现进行分析,从而更好的促进现代化教育的发展.

    小学数学教学情感态度价值观

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    浅析问题解决模式在小学数学中的应用

    毛丽红
    43页
    查看更多>>摘要：小学数学是一门综合应用学科,学生通过对基础数学知识的学习可以掌握基本的解决生活中数学问题的能力. 因此小学数学中一个重要的教学目标就是提高问题解决的能力.学生解决问题的能力直接影响到学生认知的发展,对于提高学生的理解和分析能力具有非常重要的意义. 但由于数学问题的解决是一个相对复杂的过程,需要教师不断总结构建数学问题解决的模式和方法,结合小学数学教学内容的特点以及学生的学习状况,运用有效的问题解决方法来提高小学生的问题解决能力. 本文笔者结合自己多年的教学经验,主要分析了数学问题解决模式在小学数学教学中的应用,希望可以对当前的小学数学教学提供参考.

    问题解决模式小学数学应用

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