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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    新常态下地方高校院级教学实验中心建设与实践

    谢修鸿于彦明杨义波刘玉伟...
    1-2页
    查看更多>>摘要：地方高校实验中心对培养创新应用型人才起到关键作用.以长春大学园林学院教学实验中心建设与实践为例,介绍了新常态下,院级实验中心实验教学团队构建;资源整合;实验室文化建设等方面诠释地方高校院级实验中心建设的特色,从中展示地方高校院级实验中心建设对促进实践育人所作出的积极努力.

    地方高校实验室建设实验教学

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    6S管理在幼儿养成教育中的应用探究

    黎革霞
    2页
    查看更多>>摘要：养成教育的关键是导之以行,做到这一点,就要纠正重说理轻实践的倾向,把说理和实践结合起来,做到"可见、可学、可仿、可行".只有引导的具体,幼儿才知道怎样做是对的,怎样做是错的,才有利于养成良好的行为习惯.

    养成教育精细化管理良好习惯

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    多元文化背景下应用型学科专业群的构建——以呼和浩特民族学院为例

    其其格
    3-4页
    查看更多>>摘要：本文以内蒙古地区呼和浩特民族学院为案例,探讨在多元文化时代背景下,民族院校应用型学科专业群构建的意义和思路,以便加快民族院校内涵建设,增强学科专业群服务地方经济社会发展的实效性,提升服务于民族地区的能力和竞争实力.

    多元文化学科专业群呼和浩特民族学院

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    关于高校现代图书管理路径的探索

    杨卫霞
    4页
    查看更多>>摘要：高校图书馆是为高校学生提供知识资源的场所.图书馆所提供的信息是否真实、完整,都关乎到学生知识体系的完善.这就需要将高校现代图书管理模式构建起来,为学生提供高质量的服务.本论文针对高校现代图书管理路径展开研究.

    高校图书管理管理路径

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    民族院校"微课"与"翻转课堂"教学设计与实践

    王小刚
    5-6页
    查看更多>>摘要：本文探索了民族院校微课与翻转课堂教学设计,归纳了微课与翻转课堂的优点和不足,提出有效衔接课下(包括课前和课后)、课上教学内容是设计适合民族院校微课与翻转课堂教学模式的保证,结合《统计学》课程开展的实践研究验证了该教学模式的有效性.

    微课翻转课堂教学模式

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    认知需求的唤醒技术

    张侠
    6页
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    务基固本成就本真——浅谈综合实践活动课程的校本化实施

    邓惠贞
    7-8页
    查看更多>>摘要：综合实践活动课程校本开发是课程实施的重要保障,本文从四方面阐述了小学综合实践活动课程校本化的探索:一是制度保障,培训先行;二是挖掘资源,整理分析;三是立足特色,规划课程;四是教材成型,常态实施.

    小学综合实践活动校本化实施

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    浅论中国高校如何在区域性国际教育组织合力发声——以亚洲太平洋国际教育协会为例

    巫雪松
    8页
    查看更多>>摘要：区域性国际教育组织在教育国际合作与交流过程中扮演重要角色.新时期教育对外开放工作要求中国高校更多地借助有关国际化教育平台,实现优质教育资源双向流动,助力中国早日成为教育强国.目前,中国高校融入相关组织的积极性不断提高,但是没有形成合力.本文以亚洲太平洋国际教育协会为例,探讨中国高校如何在区域性国际教育组织合力发声.

    中国高校区域性国际教育组织亚洲太平洋国际教育协会

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    学生进行乡土科学探究的意义、组织、指导

    朱月英王志光
    9-10页
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    创客教育融入高职人才培养的意义及路径

    熊园静边伟
    10页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,创客教育逐渐被高职教育借鉴和引入,以培养学生的自主探究、开放学习、实践与创新精神成为高职人才培养的重要内容.本篇论文主要论述了创客教育的概念,指出其在高职人才培养中的意义以及创客教育融入高职人才培养路径,以促进创客教育更快更好的融入到高职人才培养中,实现高职人才培养的规范性,为社会各行业发展培养高水平高品质的综合应用人才.

    创客教育高职人才培养意义及途径

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