首页期刊导航|课程教育研究
期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    初中数学教学效率提高策略新探

    张海燕
    164-165页
    查看更多>>摘要：数学学科是一门基础学科.数学学不好,将会直接影响到其他科目的学习,特别是物理、化学等理科科目的学习.因此教师应该根据初中数学课堂处于形象思维向抽象思维转变的特点,还应该注重结合初中生的生理及心理特点及思维特性,逐步对教学方法进行改进与提高,提升学生学习的兴趣.笔者认为要搞好初中数学教学首先要从激发学生们的兴趣入手,并与学生建立平等的关系,通过多元化教学目标,使学生们提高数学能力.

    初中数学教学效率提升措施

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈职业高中生物教学中探究式学习的运用

    李焱刚
    165页
    查看更多>>摘要：现代素质教育的要求是要培养学生的身心、思想、个人能力等方面的综合素养,其中更突出对学生个性发展的培养.为顺应素质教育的要求,需要创新职业高中生物教学的方法,来提高学生的生物学习水平.在职业学校生物教学中,可以引入探究式学习理念来提高生物教学的质量,探究式教学理念提倡学生参与到教学学习中来,通过学生的观察、思考来培养学生的探索与创新能力.作为职业中学生物老师需要认识到探究式教学的重要性,通过创新教学方法来提高生物教学的质量,培养学生的生物学习的能力.

    探究式理念职业高中生物教学研究性学习

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    生活化教学理念下的职业高中历史教学探析

    游亮芬
    166页
    查看更多>>摘要：职业高中的历史作为一门反映历史社会文化的基础学科,其能够反映出以前人们生活的原貌、社会的制度形态.中华民族的历史源远流长,在职业高中的历史教学中不能简单的把历史作为应付考试的学科,而是要让学生对学习历史的意义有充分的了解.从教学角度看,职业高中历史教学模式化严重,把内涵丰富的历史变成了一项死记硬背的学科.在职业高中历史教学中,如何去掉这种模式化教学,让学生感受历史的震撼性,延伸历史的情感,是我们亟待解决的问题.而生活化教学理念在职业高中历史教学的运用则很好的改变了传统的模式化教学,极大提高了职业高中历史教学水平,文章对此进行了一个简要分析.

    职高历史教学生活化理念教学分析

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高职《网页设计与制作》课程教学改革浅析——以南阳职业学院软件技术专业为例

    余晓峰王瑞芝
    167页
    查看更多>>摘要：这篇文章以南阳职业学院软件技术专业研究为例,并且通过对这一专业的《网页设计与制作》课程的教学情况进行阐述,在确定课程教学基本情况进行阐述,对其中存在的问题作出细致问题,然后结合问题提出改进意见.

    网页设计南阳职业学院软件技术高职院校

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    评价和完善学生在课堂上回答问题的几点策略

    张巧玲
    168页
    查看更多>>摘要：在日常教学中,作为老师,我们往往会对学生回答的问题做各种评价,但是,我们的评价学生是否接受呢?是否能提高课堂教学效率呢?在本文中提出几点策略,以期提高课堂效率.
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中数学课堂提问的有效性策略

    杨怀丽
    168-169页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    农村中学信息技术教学存在的问题及对策

    张学菊
    169-170页
    查看更多>>摘要：信息时代的到来,让学生信息技术素养的提升也成为我国培养全面发展的新型人才重要组成部分.但广大农村受经济、观念、文化、师资等因素的影响,信息技术教育发展依然相对滞后.如何积极有效地推进农村中学信息技术教育的改革,发挥农村中学信息技术的实效,将是我们不断思考、探索和实践的命题.

    信息技术农村中学问题对策

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    对职业高中语文教学的社会化研究

    张智霞
    170-171页
    查看更多>>摘要：任何教学行为都是有目的性的,其目的就是为了学生毕业以后服务于社会.职业高中的教学目的主要是培养技术方面的人才,其教学任务和目的更应该符合社会实际.现代社会的发展,社会就业自主竞争性,促使的学生不仅要学好自己的专业技能和扎实的文化知识,还要加强自我的综合文化素养,在就业时候以能更好的适应社会,职业高中的语文教学需要结合学校的技能专业,在听、说、读、写等方面确立目标,围绕职高本身的职业需要,加强对学生语文综合能力的培养.

    社会化职业高中语文

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中任务型英语课堂中的情景创设途径初探

    张琼碧
    172页
    查看更多>>摘要：作为初中任务型英语课堂的核心内容,情景创设的优劣将直接关系着学生是否能够在简单化、生活化的情景中拓宽视野,是否能够在文化性、交际性的情景中提升语言运用能力,是否能够在主动参与、自主学习的情景中培养学习能力.任务型课堂情景创设途径很多,但初中英语课堂创设情景必须符合初中生的心理特征和认知规律,故本文将初步探讨几种创设真实语言交际情景和文化情景的途径.

    初中英语任务型课堂情景创设途径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中历史教学中中国传统文化的渗透

    徐长宝
    173页
    查看更多>>摘要：作为一名合格的历史教师,不仅仅要传授历史知识,与此同时更应该让学生们了解并传承中国传统文化,让学生积累知识的同时培养人文素养.本人结合多年工作经验,同时参考现有研究理论,对于将中国传统文化渗入到初中历史教学中的策略手段进行总结分析,希望为相关人员提供参考.

    初中历史教学中国传统文化渗透

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据