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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    初中数学教学中应用多媒体技术的利弊分析

    蒋俊
    105,199页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的进步和发展以及新课程改革的不断推进,初中教学课堂已经发生了翻天覆地的变化.教育改革逐渐与多媒体技术相结合,越来越多的学科开始将多媒体技术再课堂教学中进行渗透.多媒体技术对初中教学模式进行了极大的创新,但同时也为初中教学提出了新的挑战.本文从多媒体技术在初中数学教学的应用利弊出发,进行了详细的分析,希望以此提高初中数学教学的教学水平和教学质量.

    初中数学多媒体利弊

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    如何做好学生分组实验

    黄诚
    106页
    查看更多>>摘要：初中物理课程是初中最为重要的基础教学科目之一.良好的初中物理教学是能够让学生们知道探知世界的方式的,是可以提高他们的物理成绩的.然而在实际的教学过程中,初中物理教师们的分组实验教学方式是存在着一定问题的.因此,如何做好分组实验教学是初中物理教师们应当要关注的重点教学项目.就此本文结合实际,浅谈如何做好初中物理教学中的分组实验教学.

    初中物理分组实验教学

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    小学语文课堂教学的研究

    陈文东
    107页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革事业的发展,我国教学越来越注重课堂教育的方式方法以及教师的教学手段,不可否认,教师在课堂上的教学方法与手段直接关乎到教学效率.因此我认为教师需要注重自身的课堂教学方法以及教学模式.很多教师在教学的过程当中采取的是满堂灌,或者是说,填鸭式的教学,我认为这样的教学已经是传统的落后教学模式,在我国信息新时代的教育背景下面,这样的教学模式已经不能受用了!当然我认为,填鸭式的教学也违背我国教学的初衷,语文学习是为了培养学生的语言表达能力以及各种理解能力的提升,教师在教学的过程当中,如果忽略这个层次,就会使得整个教学变得本末倒置!

    小学语文教学方法教学手段

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    林黛玉人物形象的悲剧性分析

    崔伟卫
    108页
    查看更多>>摘要：《红楼梦》是古代四大名著之一,亦是曹雪芹呕心沥血之作,《红楼梦》的核心,是以林黛玉的悲剧性格为中心来续写的.主要表现林黛玉对当时的封建社会的不满.以至于她本人的整个人生都悲惨至极.本文从家庭、爱情和性格等方面进行阐述林黛玉的悲剧形象的来因.

    游戏化教学初中化学教育创新

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    优化数学预习作业,促进师生和谐对话

    蒋梦琦
    109页
    查看更多>>摘要：数学作为一门应用型的学科,在数学学习中,预习作业发挥着重要的作用,让学生在课前做好预习,有利于学生快速地融入到教学中去,促进师生的和谐对话,提高教学效率,促进学生的全面发展.

    数学预习和谐对话教学效率

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    初探初中数学开放性题目的编制

    曾令山
    110,186页
    查看更多>>摘要：加强数学开放题教学,适当改变教材中的题目,使原来封闭题变为开放题,有助于充分发挥学生的主体性,使学生自觉地,主动地直接参与思维的全过程变"维持性学习"为"创新性学习".教师要创造性地使用教材,注重一题多解,一题多变,多题一解得思维训练,让学生感受知识的新鲜感,创新思维得已发展.

    开放题题型编制

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    浅谈新课标下小学数学课堂有效教学研究

    陈华
    111页
    查看更多>>摘要：随着新课程的深入实施,更多的人把目光投向了有效教学.本文从对有效教学的理解、小学数学课堂教学实施过程中存在的问题的分析,试图寻找小学数学课堂教学实施过程中产生问题的原因,并努力设计具有可操作性的有效教学的课堂策略,为小学数学教师提供借鉴.

    新课标课堂有效教学教学研究

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    浅谈数学中的对称性及其应用

    段恩祥
    112页
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    小学英语校本课程的开发与思考——以本校英语校本课程为例

    梁小敏
    113,175页
    查看更多>>摘要：在《英语课程标准》的指导思想下,肇庆市实验小学以学生更深入地了解传统节日文化为目标,我们立足于小学英语课堂,结合小学生年龄结构、身心特征和兴趣爱好,以中华传统节日为突破口,我校进行《我们的节日》英语校本课程研发,强调文化渗透,让学生能够感受传统节日文化以及掌握简单的英语表达,能够用英语介绍中华传统节日文化,增强民族自豪感.同时,在校本课程开发过程中,就开发保障、参与人员及社会力量做出了思考.

    校本课程开发英语课程开发思考

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    初中语文教学中学生思维能力的培养探讨

    李志刚
    114页
    查看更多>>摘要：21世纪的教育发生了翻天覆地的变化,培养学生思维能力成为素质教育的重要内容,学生思维能力的培养受到了越来越多教师的关注,探究初中语文教学中学生思维能力的培养对于学生的终身发展以及教育事业的改革意义重大.当前人才市场的竞争日益激烈,填鸭式教学对学生的发展产生一系列负面影响,改进教学方式,落实素质教育,培养学生思维能力成为当前初中语文教学的重中之重,因此本文将对此展开深入的探究,希望教学工作者能从中有所启发.

    初中语文思维能力培养策略

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