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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    小学入学新生识字的兴趣教学

    李园春
    237页
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    怎样提高初中生物课的有效性

    韩宗兴
    238-239页
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    让小学生爱上数学

    郑训兰
    238页
    查看更多>>摘要：要激发学生学习数学的兴趣,就得把要学生学数学变成学生自己要学数学,让枯燥无味的数学变得"有趣、有味、有惑",激发学生学习下去的欲望.

    小学数学兴趣高效

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    小学数学课堂语言艺术的重要性分析

    卢莹
    239-240页
    查看更多>>摘要：语言是课堂交流的一种重要工具,是教师传递知识、与学生建立良好的师生关系的桥梁.掌握小学数学课堂语言是上好数学课的基本要求和保证,教师小学数学课堂语言艺术能力的高低在一定程度上决定了学生数学的学习水平.因此教师更好的掌握小学数学课堂语言艺术显得尤为重要.

    小学数学课堂教学小学数学课堂语言艺术重要性

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    提高小学语文课堂教学有效性策略探究

    林文定
    240-241页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的深入推进,我国已经进入了素质教育的关键阶段,激发学生学习热情,提高语文教学的有效性,逐渐发展成小学教学研究的必要课题.要想提高课堂教学的有效性,加速学生对知识的吸收,需要教师摆脱传统教学理念的束缚,创新教学手段,丰富教学内容.本文立足当前小学语文教学研究的现状,对提升课堂教学有效性的策略进行了分析.

    小学语文课堂教学有效性教学策略

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    试析初中物理课堂高效教学

    乔万荣
    241-242页
    查看更多>>摘要：在初中物理教学中,我们老师要进行情境创设,灵活导入,尽量采用多媒体教学和努力提升自己文化素养,只有这样,才能打造高效的物理课堂教学.

    高效情境导入多媒体素养

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    游戏化教学在小学数学课堂教学中的应用研究

    褚卫军
    242-243页
    查看更多>>摘要：随着我国社会的不断发展,我国的教育体系也在不断的进行变革,并在课改的背景下不断地进行着深化.目前我国的小学课堂教学中提出了游戏化教学的概念,但由于没有明确的大纲进行指导,教师一般是通过自身的经验进行游戏化教学,导致目前的游戏化教学中存在着许多的问题亟待人们进行解决.本文通过分析目前的小学数学课堂现状,阐述游戏化教学对于小学数学课堂的意义,研究游戏化教学的具体应用,为广大的教师群体提供教学建议.

    游戏化教学小学数学课堂应用研究

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    浅析如何提高初中英语课堂教学效率

    苏应飞
    243-244页
    查看更多>>摘要：初中英语科目是初中阶段学生要学习的一门重点学科,学好英语,不但能够让学生掌握一门汉语以外的语言,还能够发展学生的读写能力,不断的提高学生的逻辑思维能力,对学生今后的发展是十分的有利的.当前,教学模式不断的改革,但是这对于初中英语教学的开展还不是很理想,英语课堂教育还受到很多因素的限制,教学强度不断的提高、师生的关系不佳、学生学习的兴趣低下等等问题仍旧存在.新课程标准的提出为老师改革教学模式指明了更加明确的方向.本文就来谈一谈如何提高初中英语课堂教学效果.

    初中英语高效策略分析

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    初中语文学习中"学困生"的转化策略

    潘劢劢
    244-245页
    查看更多>>摘要：初中语文学习中的"学困生",在学习语文时会感觉困难,进而会失去学习语文的兴趣,阻碍语文素养的形成和发展.本文主要就初中语文学困生的学习现状,初中语文学困生形成的原因,以及初中语文学困生的转化策略等问题进行了分析.

    初中语文学困生转化策略

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    有效运用信息技术,实现信息化高效课堂

    王平忠
    245页
    查看更多>>摘要：当前,计算机和互联网等信息技术的迅速发展和广泛应用,不仅改变着人们的工作和生活方式,也改变着教育和学习方式.充分利用信息技术和数字化教学资源等有效手段,提升教师的课堂教学水平和信息技术应用能力,努力提高课堂教学的有效性和针对性,实现教育教学质量的全面提高,教师在教学设计、教学实施、教学评价、教学研究中能积极、充分、熟练地运用教育信息化手段和资源,实现课堂教学效益的进一步提高.因此,信息技术与其他学科进行有效整合,就显得尤为重要.

    信息技术物理实验教学模拟直观有效高效提升

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