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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    "以学定教"的课堂案例教学研讨

    卢静
    112页
    查看更多>>摘要：长期以来，我们的教学是:教师教，学生学;教师讲，学生记;教师教什么，学生学什么;教师教多少，要求学生学多少;教师怎样教，要求学生就怎样学。"教"完全支配控制了"学"，"学"无条件地服从"教"。由于受传统教学观念的影响，其诟病却很难根除。所以，规范教师的教学行为，确立"以学定教"的基本原则方为课堂教学之正途，研究"以学定教"的教学结构、教学策略和方式方法成为课堂教学之必然途径。

    以学定教突破思维前测

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    基本不等式——教学设计

    丁丽玮
    113-114页
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    课堂教学改革是提升教育教学质量的关键

    木合理
    113页
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    新课改下小学语文教学改革困境探究

    陈蓓
    114-115页
    查看更多>>摘要：语文是小学课程中必不可少的一门课程，党和国家应该着力于教学方法的不断创新和教学理念的不断优化。小学语文学习的事中国传统文化知识，是发展与弘扬中国文化的桥梁和基础。所以我们必须重视小学语文的整改，使语文教育促进文化的发展。本篇文章主要分析了小学语文改革的困境，以及如何能在困境中涅槃重生，使小学语文的发展达到巅峰。本篇文章也会讲到小学语文教学改革的对策以及方法，并且有针对性的提出了几点意见与建议。

    教学方法教学理念涅槃重生传统知识改革困境

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    直线与平面垂直的判定——教学设计

    丁丽玮
    115页
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    新课标指导下美术教学的实践与分析

    柴颖
    116页
    查看更多>>摘要：《全日制义务教育美术课程标准》(简称新课标)是美术教学活动的导航灯，美术活动都是紧紧围绕美术课程标准的总指导思路和总目标进行的。[1]它指出美术是艺术的主要门类，美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味，丰富人类的精神和物质世界。对于小学美术而言，对其教学目标及价值取向具有重大的指导作用，意义非凡。

    新课标小学美术实践分析

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    浅谈高中数学教学改革的实践与认识

    胡章琴
    116-117页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断推进与深入，高中数学教学面临着新的机遇和挑战。新背景下的高中数学教学以提升学生的综合素质为目的，围绕能力与目标、过程与方法及情感与价值观三方面以实现对学生素质的培养。作为实施教育的主阵地，教师在课堂教学中要强化课程的有效研究，积极转变教学理念和教学角色，以更好的实现当前高中数学教学的有效性改革。

    高中数学教学改革实践与认识

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    如何在校本教材教学中发展学生的核心素养

    詹舜英
    117-118页
    查看更多>>摘要：2016年9月13日上午，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。正式对我国学生发展核心素养的内涵、表现、落实途径等做了详细阐释。于是，"核心素养"成为2016年教育的"高频"关键词。规范中国学生发展核心素养，在一定程度上相当于规范对人才需要具备的品质和能力的基本要求。是一种具有时代性、民族性的人才观。通过最新发布的核心素养可以看出我们的人才观是要培养"全面发展的人"。是在文化基础、自主发展、社会参与三个方面同时拥有一定能力的人。如何实践落实?已成为我们教师学习和探究的问题。本文力图从一线教师的角度去提出一点粗浅的认识。

    校本教材学生核心素养

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    《遗传信息的携带者——核酸》教学设计

    郑美足
    118页
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    浅谈小学数学教学中实物直观的运用

    汪小波
    119页
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