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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    浅谈如何在识字教学中增加趣味性

    张正稳宋恩冉
    177页
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    小学语文教学语言特点分析

    邢萍
    178-179页
    查看更多>>摘要：语文课堂教学是优秀传统文化内涵得以弘扬的重要途径,教师需要根据素质教育和创新教育的最新要求,在不断探索中积累经验、总结教训,充分了解小学生的语言能力和表达能力,以便对自身的教学思路进行及时转变,并组织多样化、个性化的语言教学活动,指导学生积累下丰富语言基础,走上综合素质与综合能力全面发展的人生道路,切实体现出小学启蒙教育的重要作用.本文结合我国小学语文教学现状,对语文教学语言特点进行了深入分析与研究.

    小学语文语言教学语言特点分析研究

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    浅谈初学者提高英语听力水平的策略

    李春桂
    179页
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    如何培养初中数学阅读能力

    胡国勇
    180-181页
    查看更多>>摘要：数学制度的改革,使得对学生的能力要求越来越高,而阅读理解题成了检验这一能力的新题型.这类题有很强的选拔功能.很多学生解题能力不强,学习过分依赖于老师,很大程度上是由于阅读能力差导致的.因此在我们的数学教学中,应该重视数学阅读的教学,充分利用阅读的形式,培养学生的阅读能力.

    培养学生的能力数学阅读

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    关于提高作文教学效率之我见

    白章辉
    180页
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    初中语文写作教学方法的探究

    古雪飞
    181页
    查看更多>>摘要：写作能力的高低是学生语文综合能力强弱的重要体现,因此在初中语文教学中,写作教学是非常重要的一个部分.学生写作水平直接影响着语文成绩.教师要想有成功的写作教学,重要的是能增强学生语言表达能力,提高文学素养.一篇作文的内容可以反映出学生的情感、知识储备量、和写作技能.

    媒体教学教学指导激发兴趣

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    解决小学语文阅读教学中"高耗低效"问题之我见

    李宗珣
    182页
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    提高小学语文识字教学质量的措施

    玄桂金
    182-183页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的实施,当前教育部门已经充分意识到小学识字教学的重要性.保证小学时期识字教学的有效合理性,能够为学生今后进行阅读、写作、学习各种科学知识时提供重要帮助.所以,本文重点围绕小学语文识字教学的概念、实际意义以及小学语文识字教学的措施进行了研究,希望更好的提升小学语文识字教学的质量.

    小学语文教学识字教学教学措施

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    小学语文如何提高学生的背诵能力

    俞礼梅
    183页
    查看更多>>摘要：背诵是我国传统的语文学习方法,对学生提高语文水平及能力有至关重要的作用.本文重点关注一年级学生语文背诵能力的提高这一问题,主要依据一年级学生的生理及心理特点,试图研究出切实可行的提高低年级学生背诵能力的方法,从而能对我们的教育教学工作起到积极的推动作用.

    小学语文背诵能力培养

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    浅谈电教手段在幼儿语言教学中的运用

    杨兰
    184页
    查看更多>>摘要：本文旨在引导幼儿教师如何运用现代信息技术、媒体手段的优势,促进、提高幼儿语言能力的培养.

    现代信息技术多媒体,幼儿语言能力

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