期刊,课程教育研究 2017年卷18期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

课程教育研究

主　　编：刘巧珍

出版周期：旬刊

国际刊号：2095-3089

电子邮箱：kcjyyjzz@126.com

电　　话：010-52485299

邮政编码：100084

地　　址：北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research

查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。

正式出版

收录年代

浅谈如何在识字教学中增加趣味性

张正稳宋恩冉

177页

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小学语文教学语言特点分析

邢萍

178-179页

查看更多>>摘要：语文课堂教学是优秀传统文化内涵得以弘扬的重要途径，教师需要根据素质教育和创新教育的最新要求，在不断探索中积累经验、总结教训，充分了解小学生的语言能力和表达能力，以便对自身的教学思路进行及时转变，并组织多样化、个性化的语言教学活动，指导学生积累下丰富语言基础，走上综合素质与综合能力全面发展的人生道路，切实体现出小学启蒙教育的重要作用。本文结合我国小学语文教学现状，对语文教学语言特点进行了深入分析与研究。

关键词：

小学语文语言教学语言特点分析研究

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浅谈初学者提高英语听力水平的策略

李春桂

179页

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如何培养初中数学阅读能力

胡国勇

180-181页

查看更多>>摘要：数学制度的改革，使得对学生的能力要求越来越高，而阅读理解题成了检验这一能力的新题型。这类题有很强的选拔功能。很多学生解题能力不强，学习过分依赖于老师，很大程度上是由于阅读能力差导致的。因此在我们的数学教学中，应该重视数学阅读的教学，充分利用阅读的形式，培养学生的阅读能力。

关键词：

培养学生的能力数学阅读

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关于提高作文教学效率之我见

白章辉

180页

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初中语文写作教学方法的探究

古雪飞

181页

查看更多>>摘要：写作能力的高低是学生语文综合能力强弱的重要体现，因此在初中语文教学中，写作教学是非常重要的一个部分。学生写作水平直接影响着语文成绩。教师要想有成功的写作教学，重要的是能增强学生语言表达能力，提高文学素养。一篇作文的内容可以反映出学生的情感、知识储备量、和写作技能。

关键词：

媒体教学教学指导激发兴趣

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解决小学语文阅读教学中"高耗低效"问题之我见

李宗珣

182页

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提高小学语文识字教学质量的措施

玄桂金

182-183页

查看更多>>摘要：随着新课程改革的实施，当前教育部门已经充分意识到小学识字教学的重要性。保证小学时期识字教学的有效合理性，能够为学生今后进行阅读、写作、学习各种科学知识时提供重要帮助。所以，本文重点围绕小学语文识字教学的概念、实际意义以及小学语文识字教学的措施进行了研究，希望更好的提升小学语文识字教学的质量。

关键词：

小学语文教学识字教学教学措施

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小学语文如何提高学生的背诵能力

俞礼梅

183页

查看更多>>摘要：背诵是我国传统的语文学习方法，对学生提高语文水平及能力有至关重要的作用。本文重点关注一年级学生语文背诵能力的提高这一问题，主要依据一年级学生的生理及心理特点，试图研究出切实可行的提高低年级学生背诵能力的方法，从而能对我们的教育教学工作起到积极的推动作用。

关键词：

小学语文背诵能力培养

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浅谈电教手段在幼儿语言教学中的运用

杨兰

184页

查看更多>>摘要：本文旨在引导幼儿教师如何运用现代信息技术、媒体手段的优势，促进、提高幼儿语言能力的培养。

关键词：

现代信息技术多媒体,幼儿语言能力

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