首页期刊导航|课程教育研究
期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    初中音乐欣赏教育中审美能力的培养

    赵婵昱
    243页
    查看更多>>摘要：审美能力的培养是音乐欣赏教育中不可或缺的重要组成部分,而音乐教育是进行审美能力培养的重要手段,它可以通过在音乐作品的演唱、演奏、欣赏等方面的教育活动,把受教育者带入艺术天地,让人们接受美的熏陶,从而培养并提供他们的审美能力.音乐教育的本质是审美教育,所以要求在音乐教育中要以审美教育指导音乐教育.因为审美教育的目的就是要培养、提高审美能力.所以音乐欣赏教育与审美能力是相互关联的.

    音乐欣赏审美能力音乐教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    关于小组合作学习实效性的思考

    崔健平
    244-245页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈农村小学语文课后辅导策略

    孔娇丽
    244页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,多数老师通过布置语文作业的方式帮助学生巩固知识.但目前语文作业的布置仍存在很多不足,如语文作业布置形式单调、作业量较多、不利于发展学生的创造力等.本文分析了提升小学语文作文的有效策略,以期提升小学语文教学质量.

    语文课后辅导

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析新形势下小学班主任角色的扮演

    布海丽且木·买托乎提
    245页
    查看更多>>摘要：身为老师,最深的体会,要做好学生的长者、朋友、知己、引领者,就必须从一点一滴做起.因此,班主任只有更好地进行角色扮演,才能更好地开展各级各类班级活动,更有效地进行班级日常管理,培养出更多更优秀的社会有用之才.

    小学班主任角色扮演教育模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小规则大智慧谈小班幼儿规则意识的培养

    车玉晶
    246页
    查看更多>>摘要：3-4岁的孩子从入园开始就逐渐进入社会化的人生历程,他们刚从家庭环境中走入幼儿园小社会,登上人生的小舞台,进入集体生活,从熟悉的家庭环境进入陌生的集体,情绪不稳定、表现出以自我为中心、自控能力差,认知水平低下等各种现象,从而导致小班幼儿规则意识薄弱.如何引导小班幼儿适应集体、健康成长,笔者从规则的概念、规则培养的重要性与必要性阐述小班幼儿在规则培养的意义,是幼儿社会性学习的重要内容,也是儿童社会适应能力发展的重要环节,培养良好的规则意识为幼儿的终生学习奠定基础.

    小班规则重要性意义

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    当幸福来敲门——文学社团活动总结

    王倩
    246-247页
    查看更多>>摘要：本文主要探讨影视文学的概念、特点、类型及意义所在,意在总结创办这一社团活动的主旨.

    影视艺术意义

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

    张晓玲
    247页
    查看更多>>摘要：逻辑思维能力作为人们的一种必要能力,主要是通过观察,大脑对事物本能的反馈,概括的能力,是对事物进行感知的能力.逻辑思维能力是智力的核心,逻辑思维能力得到提高,智力相应的也随之提高.所以,小学数学教师要注重学生逻辑思维能力的培养,正真的做到授人以渔,而并非授人以鱼,为学生将来更好的发展打下牢固的基础.这就需要教师在实际教学中既要重视知识的传授,更要重视学生的创新精神,切实培养学生的逻辑思维能力.

    小学数学逻辑思维

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅议新课程下的初中体育教学

    孔春鹏
    248页
    查看更多>>摘要：新课程标准下的体育课教学一改过去的教学模式,提倡以学生为中心,面向全体学生,充分调动学生的学习积极性、主动性和创造性.

    健康第一初中体育情境教学游戏竞赛

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析如何合理发挥现代教育技术在小学语文教学中的作用

    杜巧玲
    248-249页
    查看更多>>摘要：实践证明:综合运用各种教学手段,恰当而巧妙地将现代教育技术与语文课程进行整合,能使教学内容化难为易,变静为动,直观形象,学生易于接受,同时能大大提高课堂质量和教学效率.但在电化教学过程中,不是时刻用不是到处用,我们要注意根据教学需要,把握时机,从讲究实效出发,适当、适时、适度的使用电教媒体,做到使用电教媒体合理化.小学语文课堂教学运用电教媒体要做到"三个合理",使电教媒体在小学语文课堂教学中充分发挥作用,取得最佳效果.

    现代教育技术教学媒体教学效率语文合理

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    用"心"感化,打开心扉

    陈远章
    249页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据