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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    高中语文名著教学中提高学生的审美能力

    张长海柳文艳
    145页
    查看更多>>摘要：如今的高中语文教学过程中,文学名著的教学对学生的审美能力培养至关重要.因此,高中语文老师必须擅长运用形式多样的教学方法来提高学生的审美能力.

    高中语文名著教学

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    基于PBL教学模式的实验诊断学教学探索

    叶明芳
    146页
    查看更多>>摘要：PBL也是问题式学习方法,是当前阶段我国几个重要学习模式当中的一种研究方法.实验诊断是作为医学学生的必修课程,将PLB教学方法应用到实验诊断学的教学中去,不仅能促使学生对各个专业的内容融会贯通,同时也能促使学生真正的将学习内容应用到临床上去,从而促使学生对学习的内容真正的实现理解和运用.本文主要对基于PBL教学模式的实验诊断学教学进行了分析,希望为实验诊断学的教学开展提供有益的建议和帮助.

    PBL教学模式实训诊断教学

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    初中数学不同课型之有效教学策略研究

    叶华亮
    147-148页
    查看更多>>摘要：目前初中数学的各种课型课堂效率低,教学效果差,是普遍认为的问题.如何降低在课堂教学过程中学生的不主动情况,从而实现在教学过程中将理论知识更好地传授给学生的目的、让学生更好地理解应用,是老师们应该深入研究的问题.现通过对初中教学过程中的有效方法进行探讨,从而分析知识性教学、习题课的教学以及复习教学三种不同的教学方法的实际应用情况.

    有效教学知识教学习题教学复习教学

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    从多方面培养和促进幼儿语言的发展

    杨林贵
    148-149页
    查看更多>>摘要：语言作为交流与思维的工具,语言能力的发展相当重要.特别是幼儿时期,是语言发展的一个相当重要的时期.在文中主要就如何促进幼儿的语言发展提供几点建议,以期可以为幼儿语言的发展提供借鉴.

    语言发展幼儿建议

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    小学数学教学中创设有效问题情境的策略

    杨亮
    149-150页
    查看更多>>摘要：近些年我国不断实施新课改,教师在教学过程中创设有效的问题情境,启发学生的认知冲突,获得学习兴趣,并且开始主动思考问题,从而更加积极的参与到数学活动当中.但是也有很多小学数学教师没有合理的利用这种教学方式,需要引起关注.

    小学数学问题情境教学策略

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    浅谈中职数学教学中的探究式教学

    张娜
    151页
    查看更多>>摘要：在中职学校教学中,数学教学长期以来一直是教学重点和难点.传统的数学教学方法,忽视学生的主动性,大多采用填鸭式的灌输教学方式,难以取得良好的教学效果.探究式教学法具有较为显著的优势,能有效改善中职数学教学效果.本文简述了探究式教学的概念,浅析了探究式教学法的内容和优势,探究了探究式教学在中职数学教学中的运用策略,以期为我国中职数学教学提供借鉴.

    中职学校数学教学探究式教学

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    对基层中职学校计算机专业教学的思考

    张晓敏
    152页
    查看更多>>摘要：计算机专业是中等职业学校开设的普遍专业,基层中职学校目前现状导致学生的出路较差,本文对基层中职学校的现状进行了一些分析,并提出了自己的一些思考.

    基层中职计算机专业思考

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    小学数学课堂教学高效性的实验探讨

    张之娟
    153-154页
    查看更多>>摘要：处在小学阶段的学生都普遍具有较强的好奇心,他们对很多新鲜的未知事物都有着很大的求知欲望,具有这样的心理特点对培养学生的数学能力是非常重要的.在小学数学的教学中,想要从根本上提高小学生的数学能力和教师的教学质量,就要强化小学教学生活化的教学方法,这样才能够有效的带动学生的积极性.在小学教学生活化方法进行具体应用的过程中,只有从根本上了解小学教学生活化的意义,找出生活化教学存在的问题,并总结出具体的生活化教学的策略,才能有效的开展生活化教学,提高小学生的数学学习能力.

    小学数学课堂教学高效性

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    浅谈初中化学实验教学改革的动向

    魏志方
    154-155页
    查看更多>>摘要：新课程背景下,初中化学实验教学面临着心得挑战和机遇.化学实验教学要注重培养中学生的创新精神,但当前的初中化学实验教学存在着缺乏时效性、教学方法单一的弊端.本文通过分析初中化学实验教学过程中出现的教法与学法的问题,提出实验教学方法上的改革与创新策略,为初中化学实验教学提供参考.

    初中化学实验教学改革创新

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    小学信息技术与各科有效整合探析

    徐仁亮
    155-156页
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