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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    高中英语语言学习环境创设技巧例谈

    周兰
    156-157页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深化,高中英语教学中,要求教师不断提高学生的学习兴趣与学习动机,使其能够形成主动发展的动因.情境教学法符合当前学生的学习需求,让学生能够在一个良好的学习氛围中,开展英语语法学习.

    高中英语语法教学情境创设

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    中小学电脑制作活动之电脑绘画的选题与注意事项

    臧晶晶王馨
    158页
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    浅谈初中生物课堂开放式教学模式

    赵静
    159页
    查看更多>>摘要：生物教学是初中教学中的重要组成部分.生物与学生的实际生活有着密切的联系,需要教师在课堂上多与实际生活相联系,为学生营造一个开放式的课堂氛围,从而激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性.

    初中生物课堂开放式教学积极性

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    浅谈小学数学减负增效的课堂有效教学分析

    张映红
    160-161页
    查看更多>>摘要：随着教育体制改革的不断推进,小学教育体系在顺应时代发展的同时,也越来越注重课堂学习效果的更好体现,小学教育中课堂教学任务完成的好坏直接影响了小学生对于知识的接受与理解程度.新课程改革要求小学教育能够在注重课堂效果的同时不断减轻学生负担,能够做到正真意义上的减负.因此,如何在提高课堂教学效果的同时又做到减负,成为当前小学教育工作者亟待解决的问题.本文结合实际,通过对小学数学课堂教学有效性的深入分析,探讨如何在提高教学效果的同时又做到减负.

    小学数学减负增效课堂有效性

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    小学信息技术教学中知识迁移能力的培养

    招苹
    162,289页
    查看更多>>摘要：本论文通过准实验研究法分析运用知识迁移在小学信息技术课程中的实施效果,从而总结出在小学信息技术教学中培养学生知识迁移的实施经验,希望可以帮助解决一些信息技术课堂上所出现的实际问题.

    小学信息技术教学知识迁移能力培养

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    体验,让学习真正发生

    张懿菁
    163,232页
    查看更多>>摘要："纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行",体验是儿童深度学习中不可缺少的过程,也是获取知识的有效途径.让学生亲身体验和感悟,不但有助于学生主动探究、获取数学知识,更重要的是学生在亲身体验和感悟中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法,使学生从"学会"向"会学"飞跃.本文细数小学数学学习中应让学生充分体验的学习内容,列举出含自主探究、实践操作、合作交流、联系生活在内的四种不同的体验方式,以帮助学生"体验学习"中发展数学核心素养,达成数学能力.

    体验内容方式

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    旅游心理学课程改革面临的瓶颈及发展对策

    张秋颖
    164页
    查看更多>>摘要：旅游业近几年在服务行业中脱颖而出.完成了由小众群体向大众需求方向的过渡和蜕变."旅游"成了火爆全球的热词.旅游心理学课程是旅游学的框架和主干.随着时代的进步,旅游心理也在与时俱进.面对多样化的发展趋势,旅游心理学课程亟需改革.需要明确重点,制定创新策略的改革方案.本文从旅游心理学课程改革状况出发,分析其面临的瓶颈及困扰因素.提出相关改革对策,发表一些个人观点及参考意见.推动旅游心理学课程的内容朝着多元化,新挑战的目标,不断革新.

    旅游心理学课程改革发展趋势

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    小学三年级数学在简约教学中如何表现数学核心素养

    郑红义
    165,289页
    查看更多>>摘要：小学数学是小学教学课程中比较重要的教学课程之一,不仅仅是教学生会做加减乘除法,更重要是培养学生数学逻辑思维,根据数学基础差异不同的学生,提高整体的数学逻辑思维,为初高中数学学习打下基础.随着现代化教育的改革,我国小学教学普遍出现丰富、多元化的教学内容.简约教学是近年来许多数学专家联合提出的一种教学新模式,以学生实际自身出发,结合教学模式,学习特点进行简约教学,小学数学老师们也越来越注重对学生数学核心素养的培养,本文主要讨论小学三年级数学在简约教学中怎样体现数学核心素养.

    小学三年级数学简约教学数学核心素养

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    体验1千米引发的思考——数学实践活动课对学生解决问题能力的培养

    周宏亮
    166-167页
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    新课改下高中语文教学的几点思考

    赵小莉
    167页
    查看更多>>摘要：新课改下高中语文教学中存在一些问题,改变高中语文教学现状的对策:思想观念上,教师要明确新课程的基本理念;教学实践上,要加强与学生生活经验和实际需要的联系,并及时对教学内容进行反思;要改变传统的语文评价方式,给学生有效的富有个性的评价.

    新课改高中语文教与学问题对策

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