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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    农村小学英语教学初探

    周芳
    267页
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    趣味教学让小学数学焕发活力

    郑跃忠
    268页
    查看更多>>摘要：随着教育发展和教育体制改革的稳步推行,小学数学的地位显得尤为重要.数学是一门基础性和逻辑性很强的学科,学校和教师队伍也应该加强小学生的数学教育.为了适应小学生性格特征,趣味小学数学教学法迅速兴起.教师应从小学生的兴趣点出发,把数学学习内容和趣味活动有效融合.提高小学生学习数学的积极性,从而提高数学成绩.

    小学数学数学成绩兴趣教学法

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    "一题多解"与"一题多变"在高中数学教学中的应用

    邹斌
    269页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断进步,人们越来越重视教育.许多家长对好学校趋之若鹜,这让学校倍感竞争压力.因此,提升教育教学质量成为各学校当前最重要的课题之一.众所周知,数学学科是高中各学科中最难学的科目之一,因此,许多中学将数学学科的建设当做自己的旗舰工程来抓.有了高水平的数学教学质量,学校就会在竞争中占得先机.在高中数学的教学中,提高数学练习的效率是非常重要的.本文将针对高中数学课堂中的练习教学,来探究"一题多解"与"一题多变"在高中数学教学中的重要作用.

    一题多解一题多变高中数学教学

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    注重建模凸显过程——一道"难题"引发的"空间与图形"的教学思考

    李翠
    270页
    查看更多>>摘要：空间与图形是数学教学中的重点也是难点.而在具体的几何教学中教师应加强几何建模,培养学生的空间认知,并借助课件巧妙地融合现实素材进行教学,不断激发学生的学习兴趣,让学生在动中感知.

    几何建模空间认知动

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    谈谈初中数学情境创设导入方法

    徐文金
    271,274页
    查看更多>>摘要："好的开始,是成功的一半."在教学实践中,深刻感受到好的情境创设导入,能集中学生的求知欲,提高课堂教学效率,取得好的教学效果.

    数学课情境创设导入方法

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    演绎解题教学"三步曲",循规蹈矩巧得分

    王雪平
    272-273页
    查看更多>>摘要：解题教学是高三数学教学的常态课,如何将解题教学课上得高效呢?笔者在教学之前精心准备解题教学的三个步骤.一是选择好题,做到对症下药;二是讲好题,期能有的放矢;三是出好变式题,让学生融会贯通.通过精心演绎解题教学"三部曲",从而让学生获得必备的分析能力、探究能力,有效应对各种题型的解答.

    解题教学选题讲题变题

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    浅谈如何提升小学数学教师的能力

    谭洪军
    274页
    查看更多>>摘要：要使小学数学能力得到提升,教师就要不断更新教育观念,改变教学方法,教师应认真学习专业知识,开阔教学视野,提高自己的专业能力.对于数学教学来说,学生们学会了某一种数学知识,同时却没有学会学习的方法,这对于教师的教学能力得不到提升,就我多年的教学经验来看,笔者提出了自己的一些见解.

    小学数学教师教学能力提升

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    高中数学在实际生活中的应用

    刘自旻
    275,282页
    查看更多>>摘要：高中数学能满足人们生活最基本的需求,在高中数学教学工作中教师的教学难题一直是如何提高数学教学与生活实际的联系.高中数学教学工作的重点是让学生在课堂学习中发现生活这个问题,如何将存在于生活中的数学问题搬到课堂上.解析了数学与生活的紧密联系,使数学教学工作更上一层楼,并将数学教学与生活实际相结合,并提出若干教学方式以帮助高中数学教师更好地将生活中的数学知识运用于课堂.

    高中数学实际生活应用

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    谈"本科生科研团队"的培养和管理

    杨杰刘国运
    276,233页
    查看更多>>摘要：本科生拥有富裕的课余时间,具有强烈的求知欲和很高的可塑性,充满活力.通过大学生科研团队的建设,可以提高大学生的综合素质,培养学生的创新能力、实践能力、沟通能力和团队意识等.学生在熟悉科学研究实践的过程中,培养严谨的科研素养,为今后的研究生学习或创新创业奠定一定的基础.

    本科生科研团队能力培养团队管理

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    高职院校青年教师专业发展策略研究

    尹宝田
    277,266页
    查看更多>>摘要：高职院校教师专业发展水平直接关系到教学质量高低,而且高职院校青年教师已经成为师资队伍的主力.那么,高职院校青年教师专业发展问题不容忽视.由于高职教师专业标准缺失、职前教育忽视实践技能和教育教学技能等因素,导致青年教师专业发展存在问题.通过原因分析,找出高职院校青年教师专业发展路径.

    高职院校青年教师专业发展策略

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