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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
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收录年代

    城市化进程中农村小学德育管理的现状与对策

    刘智伟
    73页
    查看更多>>摘要：自从改革开放以来,我国经济迅速发展,人们的生活水平日益提高,城市化进程也逐渐推进,社会主义新形象渐入人心,人们也越来越重视教育.目前,由于政府对于素质教育的重视,很多学校已经将德育教育作为小学素质教育中不可缺少的内容之一.在城市化进程中,农村小学的德育教育已经跟不上时代的变迁,教育研究人员必须将提高农村小学的德育教育质量作为研究的主要话题,并分析目前农村小学在城市化进程中的现实状况,力图提出改善现状,提高教育质量的有效措施.

    城市化进程农村小学德育教育有效措施

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    刍议传统文化与大学思想政治教育的实效

    时学梅
    74-75页
    查看更多>>摘要：大学思想政治教育改革工作中,充分发挥传统文化的力量,将思想政治教育与传统文化有机的结合起来,结合新时期发展特点,将传统文化与现代文化融合创新,提高大学生的思想政治水平,推进人才强国建设的进程与发展.

    传统文化大学思想政治教育实效研究时代性

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    浅谈小学品德教育的重要性

    曲仕虹
    75-76页
    查看更多>>摘要：儿童是祖国的花朵,是中国将来的脊梁,为了祖国的发展,从小养成良好的品德必不可少.小学作为儿童刚刚开始接触外界和接受新事物的阶段,也是一生中品德养成的最重要的阶段.在这个阶段正确引导和培养儿童的品德修养,对其一生的成长具有十分重要的意义.思想品德教育过程是一个长期且持久性的过程,因为儿童具有对第一次接触的事物记忆更深刻的特点,所以小学的品德教育就显得尤为重要.在儿童时期,我们每个人形成了一生中的大多数的行为和思维习惯.所以在儿童时期就应该对其品德的发展进行正确的引导,从而使他们在今后的成长过程能够得到更好的发展.本文首先阐述了小学品德教育的重要性及家长和学校的重要作用,然后阐述了提高小学品德教育课堂效率的几点措施.

    小学品德教育重要性

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    新媒体环境下的大学生思想政治教育分析

    许春芳
    76页
    查看更多>>摘要：随着计算机信息技术的飞速发展,新媒体技术也得到了十分广泛的应用.思想政治教育对于大学生来说具有至关重要的作用,必须予以充分的重视.在当今的新媒体教育环境下,要想提高思想政治教育的整体水平,必须充分利用新媒体技术,不断地开阔思路,探索大学生思想政治教育的新方式和新途径,提升思想政治教育的实效性.

    新媒体环境大学生思想政治教育分析

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    引导学生在观察实践中学习作

    钟雪琳
    77页
    查看更多>>摘要：依托杨老师上《写植物研究报告》现场授课指导,我感受颇深,明白了要上好这节习作课课前的准备一定要充分,让学生围绕收集的材料,在课前充分发挥想象力,详细观察习作对象;课堂上结合范文,对学生加以引导;根据习作对象,营造写作氛围,教导学生进行深入细致地分析;结合学生观察和老师引导,培养学生写作兴趣,传授学生各种表达方式,提高学生习作水平.

    观察引导分析表达

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    浅谈群文阅读的基本课型及其指导策略

    谭长英
    78-79页
    查看更多>>摘要：群文阅读是指围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后教师和学生围绕议题展开阅读和集体建构,最终达成共识的过程.在我们的课堂教学中实施群文阅读,对于有效增加学生的阅读量,提高学生的阅读速度,丰富学生的阅读方式,培养学生的阅读力,提高教师业务素质和教学水平都起着重要作用.

    群文阅读课型教学策略

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    如何写出点真情真事

    刘倩
    79页
    查看更多>>摘要：作文在考试中占有很大的比重,却在日常教学中大量的出现"以考代练"的情况,写作课的不作为或者说低效的情况让学生的作文言之无物,出现了文体不清、表达贫乏、逻辑混乱,既写不出真情又说不清道理的作文比比皆是.没有学生动手写的"写"与"练"的写作课,不能成为严格意义上的写作课,写作课倡导动脑、动手、动笔的写作实践活动,近年来"微写作",即在比较短的时间内进行片段写作教学被人称道提倡.

    写作真情生命体验理性叙述

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    平直中的灵动——浅谈说明文阅读教学的环节设计

    李蔚
    80页
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    论初中语文写作之教学

    贾丽鹏
    80-81页
    查看更多>>摘要：写作原指创造性的写作,后泛指对一般文字文书类的写作,兼有创作、记录、编辑、总结、整合等方面的内涵.它是指的是让学生由于语言自我表达感情,对世界,生活的一种认识和理解.

    中学写作方法

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    低年级的阅读教学三步曲

    吴小秋
    81-82页
    查看更多>>摘要："阅读是一盏明灯,照亮你的人生路",低年级的阅读教学对孩子非常重要,教师如何上好阅读教学课呢?本文以"三步曲"浅析了阅读教学.

    低年级阅读教学三步曲

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