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期刊信息/Journal information
课程教育研究
课程教育研究

刘巧珍

旬刊

2095-3089

kcjyyjzz@126.com

010-52485299

100084

北京市清华大学100084-116信箱

课程教育研究/Journal Course Education Research
查看更多>>《课程教育研究》杂志系内蒙古社科联主管，中国外语学习学研究会主办，面向国内公开发行的教育类学术期刊。国际标准刊号：ISSN 2095-3089，国内统一刊号 CN15-1362/G4，旬刊。本刊突出反映广大教育工作者在教育教学过程中的新理论、新观点、新方法和新经验，探索教育教学改革过程中的新思路、新特点。以“科学、新颖、实用、交流”为办刊目标，系国际性、学术性、综合性的教育研究类刊物。本刊宗旨：以新科学、新知识、新方法培养新人才，让人才以创新的实践建设美好的未来；为创新教育理论、方法、信息提供展示的平台，交流的通道，让所有的教育工作者共同开创中国科学教育的新时代。
正式出版
收录年代

    如何营造小学语文课堂教学氛围

    陈斌
    143页
    查看更多>>摘要：课堂气氛是课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态，它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。良好的数学课堂气氛，对于提高学生学习数学的兴趣，开发智力，陶冶情操，优化教学效果等都具有十分重要的意义。

    小学语文课堂氛围激发兴趣

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    让语文课堂"活"起来

    黄静瑜
    143-144页
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    英语课堂小组合作学习探析

    许维琼
    144-145页
    查看更多>>摘要：英语小组合作学习如果运用得当是一种非常有效的学习方式，它不仅顺应了新课程改革的理念，而且倡导学生自主学习、合作学习，从而有效地提高了学生的英语成绩。本文通过对小组学习优点的介绍，分析了当今英语课堂小组合作学习存在的问题，并提出了相应的对策。

    英语小组合作学习

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    在思考中凸显个性,在学习中体验创新

    刘学思
    145页
    查看更多>>摘要：十八大中，提出了"立德树人"的根本任务，也进一步深化了基础教育改革，在这一改革的引领下，信息技术在课堂中应用的越来越多，对于学生的发展也是愈加有利，尤其对于推动学生个性化的发展，更是起到了极大的促进作用。提高学习效率，也是"减负"的最终目的。作为青年教师，我们对待学生一定要做到"因材施教"，并让更多现代化教学走进课堂，从而最终实现学生的个性化教育。

    个性化教育教育信息化语文课堂

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    巧用数学课堂提高学习自主性

    周建军
    146页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进，培养学生的能力成为课堂教学的重要任务。在初中数学教学中，教师一定要注重学生自主学习能力的培养。本文作者结合自己的教学实践，对数学教学中学生自主学习能力的培养问题进行了探究。

    自主学习学习氛围生活情境问题情境

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    培养高中生物研究性学习能力的方法与途径

    叶金碧
    146-147页
    查看更多>>摘要：今年教育部提出"一体四层四翼"的高考评价体系，启动以核心素养为指向的新一轮课程改革，这与《普通高中生物课程标准》提出的"提高生物科学素养、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系"是相一致的。高考命题将继续坚持素养立意的取向，构建问题情境，考查学生运用深度思维解决实际问题的高阶能力和综合学科素养。因此，高中生物学科教学中的研究性学习也是教学的一个发展方向。本文力图探讨培养学生研究性学习能力的方法与途径。

    高中生物研究性学习方法途径

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    浅谈小学五年级语文课堂教学的不足与提高方法

    傅春林
    147-148页
    查看更多>>摘要：语文，是所有课程的基础。在小学时期，语文教育主要是对一些基础的知识进行的教学。小学语文帮助小学生来了解词意，懂得词句的连贯。只有学好语文之后，才能学好其他的学科。才能理解其他学科课本上所描述的知识。在学生五年级时，学生对语文的了解已经达到了一个一定的程度上。在这个阶段的学生即将脱离小学的基础的时期，进入语文学习的中级阶段。所以，在这个时期打好语文的基础是尤为重要的。在新课改的教育大背景下，要求教师改变教学策略。对自身的综合素质有所提高，领导学生在这段时期内更加高效率地学习。那么教师应该如何改进小学语文的教学现状，要如何在时代的发展下提高小学语文五年级学生的学习效率。

    小学语文教学策略提高效率综合素质

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    论现代教育技术与中学语文教学课堂行为

    于利江
    148页
    查看更多>>摘要：当前，越来越多的学者也开始注重信息网络时代下中学语文教学模式的变革，中学语文教学模式的信息化、网络化从长远来看是一个重要的发展趋势。当前的中学语文教学模式来看，传统的教学观念和教学方法还存在着一定的不足，学习兴趣难以较好的激发，导致中学语文教学有效性不高。正是由于传统中学语文教学模式在当前有着很大的局限性，才使得在网络时代下进行中学语文教学模式变革更有必要性。

    信息技术教育手段语文教学教学模式

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    小数数学教师对于教育创新的研究分析

    赖丽芳
    149页
    查看更多>>摘要：小学数学教学创新符合当今教育界对于教学内容、形式改革的要求，创新的最终目的是为了开阔学生的思维，用各种不同形式的解题方法来解析数学题，其中也包括奥数知识的应用，最基本的不是一些公式的死记硬背，而是如何用更为巧妙的方法去证明公式的成立，才能够真正掌握到数学知识。本文通过对于小学数学知识的教学内容和方法进行分析，力求突出创新教学思维对于小学生掌握知识点的重要性，这种多向思维对于学生在学习、生活中的重要指导性，对于我国教育事业的未来发展有着良好的基础和带头作用，也是教师自我教学素质提升的重要保障。

    教育创新教学研究解题思维数学知识

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    IPAD应用于科学课堂的实践与思考

    仲崇英
    149-150页
    查看更多>>摘要：近年来随着移动数字化产品的蓬勃发展，新兴数字交互媒体逐渐进入人们的生活和学习领域，教育也迎来了新时代。数字化校园的建设，推进教育信息化的发展，作为一线教师，在尝试实践中，开创了全新的数字教学模式。教师在课堂上开展可视化教学，借助互联网技术、信息产品进行资源实时交流，学生之间互动学习，节约时间，提高效率。同时，教师提供丰富的教学资源，学生可以选择自己喜欢的方式学习，可以对信息进行整理和分析，形成以学生为中心的教学系统。在实践中及时的反思和总结，以期提高自身的教学水平。

    科学课堂IPAD教学

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